考試，可以定義我們的人生，規劃我們的未來；平等，是世俗的謊言，是錢財的操弄，是底層的辛酸；一場精心設計的作弊策畫，是人性最深層最脆弱的考驗遊戲。面對世界的不公平，你會選擇善良還是聰明？

在現今教育體制下，殘酷的現實、各種不平等待遇一一浮現。這是一場公平的大考，然而，公平這個名詞的背後，是犧牲多少權利的不平等，忘卻多少社會階層的不平等所換取的。平等，是一面之詞，抑或是上對下的一種壓迫。我想，誠如命運公平一說，我們想掌握命運，殊不知只能握住流逝的空氣；我們想掌握考試，卻依然被命運捉弄。出身不公平、時間不公平、命運更不公平；考試卷不只有選擇題，卻能擁有正確答案，人生的選擇題，卻看不到唯一解答，只能痴痴望向闃黑天幕，一一尋覓。我無法定義每個選擇的好與壞，但至少還能選擇自己的未來。然而，書中的主角們卻不如我們幸運，他們身不由己，人生的選擇題被侷限於單一選項，未來的道路甚至被同儕所掌控，被出生，家勢，錢財所約束，他們只能依靠自己的努力打破層層屏障，突破各個枷鎖；他們無法像上流社會的學生一樣擁有一條條筆直平整的康莊大道，但大步向前、披荊斬棘，再崎嶇蜿蜒的山路終能到達山巔。

或許在看完這本書後，大家心中都會升起一種對教育制度的感慨、一種對作弊行為的憤怒、一種對現今社會的哀傷，但我想，透過這本書，我唯一了解的就是我的｢不了解｣。正如十七世紀時，歐洲大陸不了解殖民地的心聲，讓殖民地憤而發起反抗；十八世紀時，當權者不了解人民的辛勞，讓人民不惜動用武力另組政府；十九世紀時，資本家不了解工人們的心酸，讓中產階級的人民站起捍衛屬於他們的權利；上流社會永遠不了解路有凍死骨的心寒，底層人民也無法體會朱門酒肉臭的奢豪。不了解，讓我們惶恐、不知所措，更讓我們潛意識中誤認自己的了解、辯解自己的認識，努力捍衛著僅剩的一點自尊，抑或貪圖一點快樂。

看完《模犯生》，書中主角在鏡頭前沉默了，我在鏡頭後也沉默了，我想起某些口口聲聲說很懂我的人，他們卻永遠不懂，不懂我為什麼不領情；有些人根本沒有認真看我、理解我，卻說他們想幫助我；他們已經有了對我的想像，想像我是多麼的需要幫助、想像我接受幫助後的表情。而我，只能無助地，接受他們｢大方｣的施捨，隱藏自己堅強的一面，讓軟弱滿足他們的愛心，讓嘴角的一絲笑意填滿他們的期望。讓我，成長為他們｢了解｣的模樣，也逐漸成為｢不了解｣的自己。在生命旅途中，一塊塊回憶拼成我的人生，卻也讓他人的意識悄悄潛入我的生活中，我無法明辨他人與自己的期望、無法了解自己與他人的差別，在混濁的世俗界，我隨波逐流、躲避他人異樣的眼光，跟著大眾的價值觀，尋覓著、找尋著，自己最真實的模樣。但我想，也唯有越了解自己，才會越發覺自己的不了解。

現實人生中，沒有非黑即白，抑無對錯之分，當你看不見未來時，唯有持續走下去才能見到曙光，唯有不停向前，才能接近終點。我想，出生，只能決定未來，選擇，才能決定人生。