「比起從頭到尾好好把歷史課上過一遍，我更有興趣的是在時光走廊閒逛時，從牆裡偷窺一些鮮為人知但真的引人入勝的小玩意。」

　　初與此書邂逅，僅僅是一次徵文比賽入選的書罷了，但當我選中了這本書，不情願地翻開了第一頁，目光卻轉瞬被聚焦在此書的文字間，欲罷不能、更是愛不釋手。即便是上課時間這本書帶給我的學習樂趣以及會心一笑，不是待在教室的幾堂歷史課能比擬的。讀完甚至會意猶未盡地想著：「學校歷史課的教材倘若是這本書，不知道未來有多少歷史學家？」

　　這本書多麼神奇，如何有辦法使文字奔流的速度超越學生上課打瞌睡所流下的口水、這本書多麼貼近生活，怎麼有辦法使正徜徉於文字間的讀者會心一笑。讀完了書，闔上書本，繼續過著自己的就學生活，坐在教室中聽課讀書仍然枯燥乏味，但我發現，有人了解，因而寫出這本書來解救眾生。

　　各位看官，請試想一下，台灣這塊番薯其實是一座舞臺，臺下觀眾則是歷代的史官以及作家，這齣演著台灣史的戲劇縱然漫長，但是我們有觀眾，他們貼心的幫我們這群後世的人們做了「台灣歷史精華大合輯」，使得沒錢進入戲院的民眾們有機會於歷史之中學習古人所遺留下來的寶貴教訓。

　　有一段，「訓鴨有素」的朱一貴走上舞台宣布造反，從高雄一路揍著官兵到了台南，在府城找個劇組的龍袍戲服匆匆登基，誰知道馬上起了內鬨，清廷又立馬派出軍隊前來平亂，在兩個月內就立刻被平定、下臺了。

　　一位清兵應該會帶著幾分嘲弄的語氣這麼說：「鴨母王啊，人的訓練並非如鴨子般簡單，別不自量力了。」

　　又有一段，未來台灣史上官位最高的王得祿站上舞台，善良溫柔的王嫂嫂推著他從軍，以抵抗沿岸的海盜，還特地編了一雙草鞋給他穿，在軍中卻因為是新兵而站在前線舉軍旗做砲灰。戰敗逃竄時，王得祿當然位在軍隊後方，這位舉旗手赫然發現「嫂嫂編的草鞋竟然少了一隻，掉在戰場中央！」於是戰場中最熱血、最霸氣的一句話脫口而出:「那可是我阿嫂編給我的草鞋耶！」立馬飛奔向追殺官兵追的不亦樂乎的海盜們，如入無人之境，其中一個逃命的士兵驀然回首，發現舉旗的菜鳥不要命似的奔回了戰場，於是興奮大叫：「援軍來了！援軍來了！」硬是打贏了這場不可能獲勝的仗。而當王得祿終於找到了草鞋，他已經成為英雄。

　　也許事後，當時的其中一位官兵仍餘悸猶存:「那位新兵想送死就算了，竟然還帶著整批軍隊一起，真沒同理心！」

　　閱讀無非是在反覆咀嚼文字中找到更深的、能應用於生活中的意義與教訓，更何況是歷史書籍。

　　千萬不要忘記。

　　而這本有哏的書中，藏著許多教訓。想當然爾，視這本書為搞笑歷史散文的作者不會這麼跟你說的。