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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
陶妖:仙靈傳奇4

陶妖:仙靈傳奇4

79 特價300
國中組
新北市市立海山高中附設國中部  七年二三班  林邑璇

享受奇幻古典文學

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陶土,經過師傅細心的選土,為陶器打了深厚的基礎;溫柔扎實的揉土、成形,把泥土的柔軟展現出來;最後的施釉、釉燒,把人物的神色、姿態,活靈活現地用畫筆呈現出來。看完這本陶妖我才知道,原來陶器的製作那麼繁瑣複雜,又需要艱深的功夫和經驗,難度相當高。這本書是仙靈傳奇的第四部,結合了各朝代的陶器特色和主角們穿梭畫境的冒險旅程,相當冒險刺激!

前三部的主角們,為了阻止陰氣靈搶走陶器,運用各自所長,以及超群的智慧解開謎團。故事情節高潮迭起,前段烘托出整個故事的神祕氛圍,讓人無法聯想後面的內容有多精彩,到了中段,突然劇情大翻轉沒想到子洕就是陰氣靈,怡萱還是徐靜的後代,難怪怡萱可以進出詞境、被正氣靈附身,真相終於大白,後段為了阻止陰氣靈得到陶娃,宗元還當陰氣靈的臥底,取得情報,三人最後和子洕對峙,僵持不下,宗元想到了妙計,雖然他被挾持成人質,但他有著別人沒有的聰明才智和進出詩境的力量,不愧是唐代詩人柳宗元的後代,進入了高適的詩「別董大」,大雪紛飛,遮蔽了子洕的視線,終於搶回陶娃,並打敗了陰氣靈子洕,結局充滿冒險刺激感,視覺的衝擊融合優美詞藻,彷彿身歷其境,看完之後都感覺自己凱旋歸來、歷經無數浩劫的真實感,讓人停不下來,一讀再讀!

不管是詩的涵意、詞的惆悵、畫的優美,還是陶器的歷史,教科書的介紹都枯燥乏味,毫無興趣。但作者把中國古典文學與奇幻冒險小說作結合,不但引發讀者興趣,更容易學習當中的文化,比起看著課本上的解釋,結合故事性的文學小說,也能快樂學習。故事精采有趣,翻著扉頁,想停都停不下來,內容神妙莫測,難以預料。用字遣詞優美,寫作手法更是變化萬千,讓人帶著緊張刺激的心情,劇情歷歷如繪,穿梭在古典文學的芬芳中,享受作者筆下的每一個字,每一個句子,彷彿自己也有和主角一樣特殊的能力,吸收陶土精華,練就一身好功夫,陶醉在更高境界。

陶妖,讓我認識許多陶俑、唐三彩等各代陶藝品,融合更多的知識、文學,讓單純的介紹變得豐富有趣。一系列的仙靈傳奇,豐富我的古典文學,在作者驚采絕艷的文筆下,讓我身歷其境,感受古典文學的美好。

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