看完蔡淇華老師的書後，立刻讓我理解了關於自己未來的問題要如何的面對、解決。

　我喜歡跟別人做比較，有時出去玩看見有女孩在刺激的遊樂設施上挑戰，我就會想想為什麼我為何不上去挑戰看看，在課業上，別人算數學題目比我快，我就會再用跟多時間來算數學，證明「他做得到，我也做得到」。

　解決問題，老師給我們五章節的方式來處理，分別是工具→方法→動力→態度。

　 工具：強化自己，用比別人多時間來磨練自己，並打造屬於自己的一片天。

　　方法：觀察他，跟隨他，學習他，打造一個獨一無二的自己，努力讓別人來選擇自己。

　動力：找到屬於自己獨特的地方並加以鍛鍊，就算是簡單的事，也要把他做到比別人更好。

　態度：不管是求學、家庭或工作職場，最重要的還是態度，需要從別人身上學習自己沒有的東西「態度決定你的高度」。

　在《青春微素養》裡，淇華老師把現在或是未來遇到問題時的解決的方法，都放在了這本書，套入書中的公式解決問題就不再是個問題，努力就會有機會，但不努力絕對不會有任何機會。

　之後我也想感謝學校和永年的老師，在看完這本書後，就請到了本人來到永年，也因為剛好有這次的機會，這樣不但可以讓我更了解108課綱，並且可以詢問淇華老師關於學習以及升學的問題。

　在這次因緣機會下也聊到淇華老師在高中時跟我們一樣不太愛讀書，但也因為這樣靠了自己的後天努力，好不容易當上了英文老師，也因為有這樣的經歷，淇華老師也開始跟大家倡導要好好讀書。

　聽完淇華老師的介紹和分享後，我也開始更有動力讀書了，在之前的我讀書只不過是應付老師和爸媽的方式之一，自己從沒想過要為了工作打好基礎，如果連最簡單的語言英文都不會的話，就更不用說出去工作了，在外面的工作每間公司要的人才至少都要有英文這項能力，如果中文都能說得這麼流利，學英文就更不用說了。

　淇華老師也曾說要為了自己的興趣去打拚，不要隨便去為了一份自己不愛的工作浪費個30~40年，在現在的社會中，這總現象也成為了常態，每個人都不是做自己最有興趣和最擅長的工作，使現在的科技沒辦法迅速成長。

　而現在的我們最重要的就是練好基本功，也就是這本書要跟現在年輕人提倡的事，不是只有單方面的學習，自己本身就要會多方面才能，因為遲早有一天，這個社會會有越來越多工作被機器人取代，而工作的機會就會大幅的下降，隨著工作減少，剩下的工作入取率也會跟著減少。

　 隨著這本書的指示走，我也慢慢發現，想要成功並不難，只要自己有那個心肯去做，這樣的話就已經成功50了，只要肯努力，有什麼不可以。