
畫仙:仙靈傳奇3
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國小組
臺北市市立國語實小 六年二班 李品寬
臺北市市立國語實小 六年二班 李品寬
我和古代畫家的對話╱對「畫」
前幾天在上書法課時,老師介紹王羲之的《蘭亭集序》,我看到很多古代的畫家在畫《蘭亭集序》的內容,我欣賞完之後感到全身輕飄飄的,但讀完《畫仙》後,我發現很多的畫家都會在自己作品當中加入一些感情和心情上的變化,讓我對古代的山水畫更感到興致盎然!
《畫仙》的內容精妙入神,故事描述主角曄廷欣賞《搗練圖》時,當中意外地進到畫中遇到畫仙。畫仙告訴曄廷秦始皇執政時的故事,他和同校同學儀萱發現都有一股邪惡勢力正在為非作歹。究竟這股邪惡勢力是誰?要怎麼樣才能保護這些曠世巨作的作品?如果我是名偵探福爾摩斯,我一定會把這些問題通通回答出來。
另外,我覺得有趣的是:畫仙帶著曄廷去練五行循環的奧妙,後來竟然真的練成功,還找到一把鋒利無比的武器。但是他在這當中發現畫境的物品開始會攻擊他人,所以曄廷絞盡腦汁,學會五行循環的奧妙,最後終於成功打贏邪惡力量!
閱讀《畫仙》時,我們就像坐上哆啦a夢的時光機,穿梭時間蟲洞回到古代,看著古人拿著筆畫出他的心情,欣賞他們的開心、難過和憂鬱……。在小說中,「悲傷」和「開心」有時可以合而為一,形成複雜的生活滋味。畢竟我們無法每天都過得開心,即使遇上悲傷,也要試著不要太過沮喪。
因為《畫仙》,讓我對美勞課、書法課的學習更投入,更享受與古代的畫家對話╱對「畫」。我希望作者可以把《仙靈傳奇》全部完成,小說的內容好像把我生活周遭的黑暗全部變成陽光了!
《畫仙》的內容精妙入神,故事描述主角曄廷欣賞《搗練圖》時,當中意外地進到畫中遇到畫仙。畫仙告訴曄廷秦始皇執政時的故事,他和同校同學儀萱發現都有一股邪惡勢力正在為非作歹。究竟這股邪惡勢力是誰?要怎麼樣才能保護這些曠世巨作的作品?如果我是名偵探福爾摩斯,我一定會把這些問題通通回答出來。
另外,我覺得有趣的是:畫仙帶著曄廷去練五行循環的奧妙,後來竟然真的練成功,還找到一把鋒利無比的武器。但是他在這當中發現畫境的物品開始會攻擊他人,所以曄廷絞盡腦汁,學會五行循環的奧妙,最後終於成功打贏邪惡力量!
閱讀《畫仙》時,我們就像坐上哆啦a夢的時光機,穿梭時間蟲洞回到古代,看著古人拿著筆畫出他的心情,欣賞他們的開心、難過和憂鬱……。在小說中,「悲傷」和「開心」有時可以合而為一,形成複雜的生活滋味。畢竟我們無法每天都過得開心,即使遇上悲傷,也要試著不要太過沮喪。
因為《畫仙》,讓我對美勞課、書法課的學習更投入,更享受與古代的畫家對話╱對「畫」。我希望作者可以把《仙靈傳奇》全部完成,小說的內容好像把我生活周遭的黑暗全部變成陽光了!
