這本書帶給我的啟示蠻多的，我心中所疑惑的問題都有了一個答案，像是讀書方面的問題和生活上與人交際的方式都讓我學到了很多，我相信每位讀完這本書的人理解出的答案都各不相同，書中前段也有很多對這本書有這不同看法的人，其中我很喜歡黃國珍老師說這本書書最真實的教室這個標題，因為內容講述了淇華老師從貿易公司的副理一直到最後到學校教書從社會走進校園到經驗，正好佐證了現代的新課綱「以終為始」的核心思維與價值，令我對淇華老師更加敬佩了。
在知道蔡淇華老師要來我們學校演講我們充滿了興奮，能夠邀請到他來我們學校來演講，在他演講的過程中友介紹到學習歷程的東西，這對我們這屆108課綱白老鼠高中生幫助很大，在淇華老師來之前我們都讀了他最新出的一本書叫做『青春微素養』，淇華老師演講了兩個小時講的內容都跟我們十分的貼切，在新108課綱裡，我們所面對的一切事物對我們來說都很困難，我們該如何把108課綱裡所要的東西做好，讀完淇華老師的書和聽完淇華老師的演講對我們的幫助真的很大，在淇華老師來演講之前我根本對108課綱一點都不了解，看完蔡淇華老師的書「青春微素養」我覺得蔡淇華老師真的很厲害，不但有想法又是個有行動力的老師。在看完這本書之後，我更暸解了在108課綱這個時代所帶給我們的幫助，在這本書裡我可以找到我現在所不暸解的答案，書中提出了四大面向分別是工具丶方法丶動力和態度，幫助了我們有思考和前進的方向。
我是一個對未來感到疑惑摸不著頭緒的人，我之後該往哪個方向走我都感到迷茫，我該怎麼在所有人中脫穎而出，我應該找到屬於我的特長加以磨練，到了最後才可能突破自己所定的目標。
在淇華老師這次來言講中提到的學習歷程，（過程=》反思），what決定了why這兩句話我當時也是有聽每有懂，可是我回家一個人沉思了一下想一想淇華老師所說的這兩句話的意思，就是在說我們在做任何事時所有的過程都應該有所反思，還有what決定了why的意思是什麼決定了為什麼，就是在說我在做什麼事都有它的原因存在那就是為什麼像是我打籃球加入籃球隊，那就是我喜歡事物，所以我認為找到自己喜歡且擅長的事物便全心全力的去做，那才有成功的機會，如果只是喜歡而不全心全意的投入去實作，那就跟在做不喜歡不擅長的事一樣，永遠都不會有所成功的，古人曰：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」，所有的事物不管是讀書還是打球，都只有四個字就是勤奮苦練，雖然不一定會成功可是比什麼都不做的人成功的機會更大了吧！愛迪生說過：「天才是需要1的天分加上99的努力」，所以羅馬也不是一天所能建造的，沒有努力的人跟本不懂成功所帶來的美好，最後謝謝淇華老是大老遠重台中到我們學校言講，真的是十二萬分的感謝老師讓我們學到了很多。