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國中組
宜蘭縣縣立復興國中  七年七班  李柔靚

達爾文教會我的處事態度

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《物種起源》是演化論之父達爾文的革命性鉅作,他改變了以往人類看待世界的方式,我所選擇的這一本書《寫給青少年的物種起源》是整理達爾文的《物種起源》而來的,編寫者麗貝卡·斯特福夫只有把比較不合理、過時的理念刪除,用我們目前最新的知識填補上當時達爾文還不知道的空白跟把過於大量的證據篇幅縮短。除卻這些以外沒做其他太大幅的更動。其中最特別也引發我的感觸最深的就是在前言的關於達爾文的生平事蹟及介紹。

在除去達爾文對人類所做的極大貢獻之外,他自己這一個人本身在不論日常生活之中還是對待研究時的態度及精神也都是一套近乎完美的教材。
我最佩服他的就是他的態度及處理事情的方式。

在《寫給青少年的物種起源》中〈前言〉達爾文的偉大發現時,有提到在當年《物種起源》剛剛上市出版時,對達爾文的論點持反對牌的激進份子對達爾文做的種種惡劣的人生攻擊和惡毒狂暴的辱罵,在書上也有一幅達爾文留下來的《大黃蜂》上刊登的諷刺達爾文的卡通插圖,並提到達爾文跟朋友來信時說道:「你看到我上《大黃蜂》了嗎?這些東西我都有留下來。」達爾文是一個個性溫柔且害羞的人,他不希望自己的論點發表時面對那些恐怖的批評及辱罵,雖然他早已在出版《物種起源》前就很明確的知道自己的研究成果並定會遭遇一場恐怖的風暴,對此他也有自己的應對方式,因為書中也有提到《物種起源》一書之所以會經過如此漫長的時間才發表,就是因為達爾文希望他的理論背後要有豐富足夠的證據支持,於是他經年累月,默默的累積著證據,不停反覆的測試、實驗理論的每一個部分,確保自己在面對每一個可能的問題與批評時,都有充分準備好了答案。不僅如此而已,達爾文在論文發表前夕遇見另一名科學家論點竟然幾乎完全一致,達爾文陷入左右為難的僵局,但他還是冷靜清晰的想出了解決方案。

達爾文這樣的一個態度讓我覺到很佩服,望之生嘆。因為我在面對自己的挫折與不實的批評時,我從來無法如此平靜的面對挑戰,我會先被憤怒的情緒淹沒控制,不會先為自己找到證據支持,只會在原地不停打轉、無法前行。更慚愧的是,我不只易怒,還有一生氣就衝動行事的毛病,導致時常造成讓自己事後感到無比懊悔的結局。最明顯的例子是在我六年級那一年,我們班要舉辦一個競賽選擇班徽的插畫設計。在我花費了兩個星期的時間來進行構思;又再花了一個星期製作出來。好不容易將辛苦完成的作品呈現給全班同學看時,班上的另一位同學的班徽竟然跟我的作品幾乎一模一樣!更誇張的是,他竟然指控我抄襲!我當下被憤怒沖昏了頭,失控到直接在全班面前怒氣沖沖地和他大吵了一架,之後的結果是我們兩個都被取消參賽資格。現在在事情已經過去後再次思考回首,覺得當初實在太不成熟了,明明可以有更好的解決方式的,像是:與他私下討論,將我們兩個的作品截長補短,融合在一起;或是先冷靜一下,找出足夠的證據支持自己。實在不應該以大吵一架來當作解決方法,弄得兩敗俱傷。反觀達爾文,他的狀況甚至比我來得嚴重,那是他畢生的研究結果,可是他雖然有感到慌張,卻在短時間內恢復冷靜,迅速地想出讓兩邊都能圓滿落幕的解決方案,真是讓我感到打從心裡的敬佩,並下定決心,日後一定要改善自己這個過於衝動的問題。

看完了這本書,就算隔著一道書牆,時間橫跨一整個世紀,也可以感受到達爾文對於所有生物的熱愛、對解開生命到底從何而來的謎題堅定的努力及付出以及良好溫和的品行及態度。謝謝達爾文以他的一生完成的研究,那改變了全世界的人類,讓人類看世界的眼光變得更加開闊;謝謝達爾文的對於處理事情的態度留了下來,那改變了我,讓我以更加開闊的心胸面對人生的挑戰。

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