「驅魔師」一份耳熟卻陌生的職業。主角保健老師安恩英是有著特殊體質的人，明明是保健老師卻做著驅魔師的工作。她的職責──是負責消除人類的惡氣。

「保健老師安恩英」每篇都以一個新角色的故事作為出發點，他們的相同點是，與安恩英都會有著特別的際遇。同校的漢文老師，洪仁杓，是與安恩英最親密的夥伴兼同事，他有著強大、看不見的保護罩保護著他。在故事裡安恩英是發現問題、負責解決的人，不過做這些會有消耗元氣的代價，是令安恩英感到相當疲倦的一份工作。每當驅魔完後仁杓會實質給她「充電」，但進一步去說的話他同時也是帶給安恩英心靈上的慰藉。安恩英不是個會傾訴心事的人，不過仁杓總能感受到她的辛苦。

我蠻喜歡這本書的一部分是因為每個篇章都有自己獨特的故事線。「週六限定玩伴」這篇就很吸引我，這篇描述兒時的安恩英以及她的玩伴正賢，到長大後的安恩英與永遠長不大的正賢。對安恩英而言他是對她很特別的「人」之一，不過對正賢而言她卻是唯一。長大後她雖然偶爾會撒謊，沒有如她約定的那樣每天去找正賢玩，但他還是會一直在公園默默的等著她，或許是因為靈魂與人類的時空不一，對正賢而言並沒有過很久，也有可能是因為他一直期盼著下次的見面。即使多年過去，童年一起吃的糖果味道跟包裝都早已不同，但不曾變過的卻是童年裡最重要的那個人。這種簡單純粹的情感，便是吸引我的一大亮點。雖然兩者不是一樣的存在，不過對彼此的情感和回憶卻是沒有差別的。彼此的感情就像回憶中的糖果一樣，記憶中的那份酸甜依然不會改變。

而「路燈下的金江善」則是最讓我印象深刻的一篇。在學生時期總是不受同儕喜愛的金江善及安恩英，總是受到異樣眼光看待，不過兩人反而因此成為彼此國中時期的重要存在。安恩英的個性也因為他而出現改變。她說：「現在的安恩英，可以說是由金江善打造的。」，明明是眾人懼怕不想靠近的金江善，卻是改變安恩英的人。最有感觸的是，金江善死後第一個想到的對象是安恩英，或許是因為只有她能看見他吧，但也因此才使多年不見的兩人重逢。在路燈下重新遇見她，最後也是在同個地點與她告別，看到這邊真的也不禁流下了淚水。

作者在中寫了許多現今頻繁出現的議題，無論是校園霸凌，還是私校的勾結，甚至是韓國忌諱的同性議題。在思想方面比較保守的韓國，其實大多都是排斥同性戀的。作者在書中以漢文老師仁杓的角度去抒發自己的想法，他認為「大自然」本來就存在許多種愛情，無論是同性還是異性等等，都不該是「需要被矯正的」，每個人的感情都是自然所賦予，沒有所謂的正常或異類。而學生代表的是大多數的韓國人，他們認為同性戀是骯髒不可被接受的，仁杓身為他們的老師，卻無法教導他們平等看待同性戀，這令他十分的沮喪，憑他一己之力無法去改變這社會現況。

大多的背景都是圍繞著學校，不過以不同的角度、不同人的身分，使讀者感受著故事，這讓看書的過程不會感到乏味，也更全面的去感受到主角的性格及魅力。

保健老師安恩英，是看完會依然沉醉於角色中的一本書。裡頭不使用太難的詞彙去描寫故事，而是著重描寫人物的感受，也因此讓我們更能進入故事中，同時也更親近於安恩英的生活。雖然她是在驅魔，不過換角度講是在幫學生脫離危險及不安。作者會給予主角「保健老師」這個角色，或許也是因為保健老師是生活中為我們無私奉獻、給予幫助的一個人物，也會讓我們更覺得親近。我想，在周遭也存在著許多像她一樣每天總在幫助他人的人，即使做這些對他們而言不但沒有利益甚至帶來傷害，卻還是憑著自己的信念而不求回報的付出，他們無私的善良真的很令人敬佩。