
國中組
臺北市私立立人國中 八年忠班 Charley
臺北市私立立人國中 八年忠班 Charley
手斧男孩
手斧男孩是我在小學時期讀過的一套書,它至今令我印象深刻。十三歲的布萊恩,暑假時為了去爸爸那裡過暑假,自己搭飛機的路途中,駕駛員不幸心臟病發,墜機落在了一片樹林裡。布萊恩幸運地逃過了一死,卻沒想到重重的關卡在後頭等著......。
布萊恩的一切遭遇都不是不無可能發生。當我們把自己想像成布萊恩時,或許撐不過兩天就被熊給吃了,但布萊恩生存了。我認為一切的奇蹟都是他自己創造的。我們不見得的有那個心力去求生存,甚至連身邊的小斧頭都無法發揮幫助自己的功效,但這些布萊恩都辦到了。這非常貼近我的生活,因為布萊恩也是吃漢堡長大的孩子。在如此糟糕的逆境之下,卻得逼自己不斷的學習、不斷的回想、不斷的應用,並相信自己一定能經過這一劫。 對我來說,這一切的謀生技巧都是當下才領會的。即使你是多厲害的童軍,上過多少野外求生的課程,都跟實際的「操作」是不一樣的。他學會掩藏烏龜蛋,以防其他動物的搶食,這樣的實際情況是不可能在生活中學會的。縱使布萊恩成功的獵捕了獵物,他還必須同時提防「螳螂捕蟬,黃雀在後」的情況,這代表了叢林法則的殘酷和無情。他克服了多少的飢餓、畏懼和孤獨,我認為我們無法體會。
一個都市男孩面臨這樣的困境,幾乎就像老天刻意賜給他的考驗。他一開始一定認為自己是多麼的「幸運」,才會讓他經歷這種事情的發生。事件結束後,他再也無法適應校園生活,他發現他嚮往這那片又愛又恨的叢林。我認為他開始敬佩那大自然的力量,於是被那一股力量吸引住了。他心境的轉變是很嚇人的,因為他走向的是曾經快把他生吞活剝的地方。但他想必是不想再逃避心中對叢林的牽絆,於是鼓起那勇氣回到他心中的那個地方。我相信那一股執迷是非常強大的,所以布萊恩才能成為戰勝叢林的人。
布萊恩的一切遭遇都不是不無可能發生。當我們把自己想像成布萊恩時,或許撐不過兩天就被熊給吃了,但布萊恩生存了。我認為一切的奇蹟都是他自己創造的。我們不見得的有那個心力去求生存,甚至連身邊的小斧頭都無法發揮幫助自己的功效,但這些布萊恩都辦到了。這非常貼近我的生活,因為布萊恩也是吃漢堡長大的孩子。在如此糟糕的逆境之下,卻得逼自己不斷的學習、不斷的回想、不斷的應用,並相信自己一定能經過這一劫。 對我來說,這一切的謀生技巧都是當下才領會的。即使你是多厲害的童軍,上過多少野外求生的課程,都跟實際的「操作」是不一樣的。他學會掩藏烏龜蛋,以防其他動物的搶食,這樣的實際情況是不可能在生活中學會的。縱使布萊恩成功的獵捕了獵物,他還必須同時提防「螳螂捕蟬,黃雀在後」的情況,這代表了叢林法則的殘酷和無情。他克服了多少的飢餓、畏懼和孤獨,我認為我們無法體會。
一個都市男孩面臨這樣的困境,幾乎就像老天刻意賜給他的考驗。他一開始一定認為自己是多麼的「幸運」,才會讓他經歷這種事情的發生。事件結束後,他再也無法適應校園生活,他發現他嚮往這那片又愛又恨的叢林。我認為他開始敬佩那大自然的力量,於是被那一股力量吸引住了。他心境的轉變是很嚇人的,因為他走向的是曾經快把他生吞活剝的地方。但他想必是不想再逃避心中對叢林的牽絆,於是鼓起那勇氣回到他心中的那個地方。我相信那一股執迷是非常強大的,所以布萊恩才能成為戰勝叢林的人。
