
國中組
新北市市立八里國中 八年五班 張宇豪
新北市市立八里國中 八年五班 張宇豪
《手斧男孩》:冷靜沉著有智慧才能克服困難
《手斧男孩》這本書講述了13歲的少年布萊恩要去爸爸工作的地方,加拿大北方的原始森林處,一座油田過暑假。正好爸爸單位有一架小型直升飛機要飛回油田,布萊恩就乘坐著直升機飛往爸爸那裡。但是不幸的事情發生了,飛行員突然心臟病復發猝死,布萊恩僥倖逃過死亡,布萊恩自己操控飛機但是還是讓飛機墜毀在杳無人煙的大森林中,飛機衝撞在湖面上,布萊恩身上只有母親送的一柄手斧,但是……他依靠著自己的智慧,打破大家對一個13歲的小孩的疑慮,獨自一個人在擴大的森林裡,艱難的生活了54天,終於在第54天獲救了。
讀完《手斧男孩》這個故事,讓我想起2010年來自西班牙的電影《活埋》,這個電影是在講說,有一個在伊拉克工作的美國平民,被綁匪埋伏拿石頭砸暈過後,被關在棺材裡,綁匪說:在晚上9點前交付500萬美元贖金,否則就會被活埋至死。綁匪要求他拍攝勒索視頻,還威脅要殺死他一個在襲擊中倖存的同伴。他堅持稱沒有錢支付500萬,綁匪便把金額下調到100萬。儘管他答應拍視頻,綁匪還是殺掉了同伴,還給他發來了視頻。隨後,遠處傳來的爆炸讓泥土出現晃動,棺材掉進了一些沙子。他繼續斷斷續續地與人質工作組打電話,質疑他們會不會幫忙。他接到員工的電話,通知他由於與同事之間關係曖昧而被解僱,因此他和家人將無權在公司賺取任何福利或退休金。這時人質工作組打來電話,說戰機剛剛轟炸當地,造成的爆炸損壞了他的棺材,而綁匪可能已經被擊斃。克羅伊開始失去希望,開始用視頻留下遺囑。他以為棺材被開了,結果是自己的幻想,他接到妻子的電話說:一切都會變好,救援隊在前往支援。救援隊說開始在挖了,但是他沒有感覺周圍有被挖的感覺,最後發現挖錯了,沙子慢慢的填滿棺材,慢慢的沒有聲音,人質工作組不斷重複:我很抱歉……雖然他最後沒有獲救,但是他在被活埋的情況下,還可以冷靜下來看看周圍有什麼東西可以用。
看完這個故事他告訴我,遇到困難不要放棄,布萊恩也是用了許多自己的智慧和勇氣,活了下來,但是如果遇到了什麼困難,要有方法自救,不能只待在原地不想方法,這樣會加快讓自己死亡的風險更大,例如:要怎麼製作武器,方便自己獵到食物、要怎麼轉木取火、如何處理傷口等等,讓我忘不了的是他和黑熊搏鬥的勇敢、自己製作弓的智慧,我們可以和布萊恩學習的有很多,面對困難要沉著、冷靜要勇敢、智慧。
讀完《手斧男孩》這個故事,讓我想起2010年來自西班牙的電影《活埋》,這個電影是在講說,有一個在伊拉克工作的美國平民,被綁匪埋伏拿石頭砸暈過後,被關在棺材裡,綁匪說:在晚上9點前交付500萬美元贖金,否則就會被活埋至死。綁匪要求他拍攝勒索視頻,還威脅要殺死他一個在襲擊中倖存的同伴。他堅持稱沒有錢支付500萬,綁匪便把金額下調到100萬。儘管他答應拍視頻,綁匪還是殺掉了同伴,還給他發來了視頻。隨後,遠處傳來的爆炸讓泥土出現晃動,棺材掉進了一些沙子。他繼續斷斷續續地與人質工作組打電話,質疑他們會不會幫忙。他接到員工的電話,通知他由於與同事之間關係曖昧而被解僱,因此他和家人將無權在公司賺取任何福利或退休金。這時人質工作組打來電話,說戰機剛剛轟炸當地,造成的爆炸損壞了他的棺材,而綁匪可能已經被擊斃。克羅伊開始失去希望,開始用視頻留下遺囑。他以為棺材被開了,結果是自己的幻想,他接到妻子的電話說:一切都會變好,救援隊在前往支援。救援隊說開始在挖了,但是他沒有感覺周圍有被挖的感覺,最後發現挖錯了,沙子慢慢的填滿棺材,慢慢的沒有聲音,人質工作組不斷重複:我很抱歉……雖然他最後沒有獲救,但是他在被活埋的情況下,還可以冷靜下來看看周圍有什麼東西可以用。
看完這個故事他告訴我,遇到困難不要放棄,布萊恩也是用了許多自己的智慧和勇氣,活了下來,但是如果遇到了什麼困難,要有方法自救,不能只待在原地不想方法,這樣會加快讓自己死亡的風險更大,例如:要怎麼製作武器,方便自己獵到食物、要怎麼轉木取火、如何處理傷口等等,讓我忘不了的是他和黑熊搏鬥的勇敢、自己製作弓的智慧,我們可以和布萊恩學習的有很多,面對困難要沉著、冷靜要勇敢、智慧。
