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高中組
高雄市市立鼓山高中  一年六班  陳寀妍

手斧男孩讀書心得

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手斧男孩,顧名思義,是為拿著手斧的男孩 。 因一次的墬機事件,導至男孩必須自己獨自求生存,而他在這等待的45天中學到了,生存最基本的法則,當飢餓感來時,得自己找尋食物,搭建避難所。 經過無數漫長的時間,他意志堅定,不向命運屈服,在途中遭遇了各類的惡烈氣侯,像是雨天,龍捲風等...。 我學到在惡烈的環境下,學習成長,將這次的生活,視為一種獲得,他的表現十分出色。
我無法想像到當面對如此的環境時,我該如何做,才能確保一切能順利完成。 我很佩服他的精神,不會被天氣的影響迫害,忍痛咬牙堅持不氣餒,不管遇到什麼困難都難不倒他。 作者寫的故事,告訴我們在艱難的環境下,不要向命運低頭,要勇敢,不怕吃苦的人才是有機會活下去的人。 在我們的生活中沒有人願意被命運帶走,我發覺令人最感慨的事,是只要你願意當一個能將生命作為自己故事的人,是作者期望能啟發的,表明其實作者自己的心路歷程是沒有人能體會的,當他灌入到布萊恩的身上時,就像看到自己一般,沒有回頭路只能不斷的向前走,直到終點。 本書的主角是位令人最驚心動魄的角色,他擁有的才能並不是一般所能超越的,心情上的轉擇點,一定比其他人更懂得去做說明,我相信他身上一定能體驗到如此這般的體驗是我們無法體會出的苦衷,他比大家還要更瞭解,生命中的無數意義裡有的是驚濤害浪的故事是沒人能想像的到的,篇中故事中,藏著許多小細節,是作者刻意刻畫的,我覺得作者的想像力很豐富,以一個男孩的視角去看全世界,是令我印象深刻的部份。在我看來,最令我感動的莫過於它的故事節奏是讓我最想要去細心品味的,它的每個環節是都有精心動迫的時侯。
因一次的墬機事件,導至男孩獨自面對大自然的挑戰,而他在生存中的法則中, 經過無數次以及很長的時間,不服輸,不向任何命運屈服,在途中遭遇了昆蟲的功擊,是還有雨天,龍捲風等...。 我學到在惡烈的環境下,學習成長,這次的冒險,可以說是為一種獲得,他是令我佩服的對象。
我無法想像我該如何做,才能確保一切能順利完成。 我很佩服他的精神,不會被天氣的影響迫害,忍痛咬牙堅持不氣餒,不管遇到什麼困難都難不倒他。 作者寫的故事,告訴我們在困難環境下,別失去信心要勇敢做自己,不怕危難的人才是能夠活下去的人。

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