
國小組
臺北市市立天母國小 六年七班 張書語
臺北市市立天母國小 六年七班 張書語
男孩野外求生記
13歲的布萊恩.羅伯森,坐在一架飛越加拿大曠野的單引擎小飛機上,機上只有他一位乘客。但是,在飛機起飛後沒多久,駕駛卻突然因為心臟病發,而過世了,不會駕駛飛機的布萊恩,連人帶機一起摔落到了一座無人煙的森林裡,他雖然僥倖躲過了死神的魔掌,但他身邊只有一把手斧,卻必須在森林裡與那些飛禽猛獸、啼肌號寒的生活以及即將到來的寒風侵肌的冬天對抗,並利用飛機上的物品、用大麋鹿的毛皮縫製皮靴和皮衣,也學習如何掩藏食物,防範其他的禽獸。在這54天也讓都市孩子布萊恩經歷了一場徹底的身心洗禮。
這本書讓我看完覺得好震撼,因為平時生活在都市的布萊恩和我一樣,總是過著衣食不缺的生活,什麼事都有人為你做好了,從來都沒有想過如果有一天會因為墜機而到了一座無人煙的森林,或是必須獨自一人在野外生活,但是每當我在看這本書時,總是會開始想像:如果有一天我也到了一座無人煙的森林裡,我該怎麼做、該怎麼生活、該怎麼狩獵……或是要怎麼做才可以尋求外界的協助,這些問題總是會一個一個浮現在我的腦海裡,讓我也不禁去思考這些問題。
我學到不要總是一味的尋求他人的協助、幫忙,自己可以完成的事要自己完成,因為太過於仰賴他人,只會讓自己像一隻剛出生的雛鳥,什麼都不會。平時可以多多練習自動自發、嘗試自己去完成自己的事,讓自己可以學會獨立,這樣對未來出社會也有很棒的幫助,讓原本像隻雛鳥的自己,也可以成為一隻獨立展開翅膀,在天空自由自在的翱翔、不受拘束的成鳥。
我印象最深刻的角色是:主角「布萊恩˙羅伯森」,因為他在森林裡不畏那些飛禽猛獸,獨自尋找食物;不畏颳風下雨、變化多端的天氣,獨自生活在森林裡,如果今天換作是我因飛機墜落而摔落在一座無人煙森林裡,我應該無法擁有像他那樣永不放棄的精神,我可能一遇到大黑熊或不知名野獸就會先腿軟,並為了逃跑,而上氣不接下氣;我可能也無法像他一樣,在森林中可以一直和寒風刺骨的冬天相處,我可能連一天也無法度過吧?於是我覺得,布萊恩,真的是我在這本書中印象最深刻、最佩服、覺得最勇敢的角色。
看完了這本「手斧男孩首部曲」,它帶給我最大的影響就是:只要能夠自己做到的事,就自己來,別請求他人的協助。有時請教他人不是不對的事情,但明知是自己可以做到的事,卻可能因為一時的不想做而請求他人,這樣不但不尊重他人,也減少了自己學習的一次機會,就像日本明治時代的六大教育家之一的「福澤諭吉」所說的:「沒有獨立精神的人,一定依賴別人;依賴別人的人一定怕人;怕人的人一定阿諛諂媚人」意思是:要學會可以自己自立自強,別總是仰賴別人。
這本書讓我看完覺得好震撼,因為平時生活在都市的布萊恩和我一樣,總是過著衣食不缺的生活,什麼事都有人為你做好了,從來都沒有想過如果有一天會因為墜機而到了一座無人煙的森林,或是必須獨自一人在野外生活,但是每當我在看這本書時,總是會開始想像:如果有一天我也到了一座無人煙的森林裡,我該怎麼做、該怎麼生活、該怎麼狩獵……或是要怎麼做才可以尋求外界的協助,這些問題總是會一個一個浮現在我的腦海裡,讓我也不禁去思考這些問題。
我學到不要總是一味的尋求他人的協助、幫忙,自己可以完成的事要自己完成,因為太過於仰賴他人,只會讓自己像一隻剛出生的雛鳥,什麼都不會。平時可以多多練習自動自發、嘗試自己去完成自己的事,讓自己可以學會獨立,這樣對未來出社會也有很棒的幫助,讓原本像隻雛鳥的自己,也可以成為一隻獨立展開翅膀,在天空自由自在的翱翔、不受拘束的成鳥。
我印象最深刻的角色是:主角「布萊恩˙羅伯森」,因為他在森林裡不畏那些飛禽猛獸,獨自尋找食物;不畏颳風下雨、變化多端的天氣,獨自生活在森林裡,如果今天換作是我因飛機墜落而摔落在一座無人煙森林裡,我應該無法擁有像他那樣永不放棄的精神,我可能一遇到大黑熊或不知名野獸就會先腿軟,並為了逃跑,而上氣不接下氣;我可能也無法像他一樣,在森林中可以一直和寒風刺骨的冬天相處,我可能連一天也無法度過吧?於是我覺得,布萊恩,真的是我在這本書中印象最深刻、最佩服、覺得最勇敢的角色。
看完了這本「手斧男孩首部曲」,它帶給我最大的影響就是:只要能夠自己做到的事,就自己來,別請求他人的協助。有時請教他人不是不對的事情,但明知是自己可以做到的事,卻可能因為一時的不想做而請求他人,這樣不但不尊重他人,也減少了自己學習的一次機會,就像日本明治時代的六大教育家之一的「福澤諭吉」所說的:「沒有獨立精神的人,一定依賴別人;依賴別人的人一定怕人;怕人的人一定阿諛諂媚人」意思是:要學會可以自己自立自強,別總是仰賴別人。
