
我的存在本來就值得青睞
79折
特價300元
國中組
臺中市市立清水國中 二年十一班 蔡聿書
臺中市市立清水國中 二年十一班 蔡聿書
共鳴《我的存在本來就值得青睞 》
其實一開始是被書名所吸引的,並沒有去關注作者,看著網路上給的試閱,發現作者寫作的方式很生活化,就好像她在我眼前,與我面對面的聊天,讀起來異常的舒服。直到後來看到作者──吳姍儒,才發現原來她不只是我所認識的主持人,還有另一個身分──作家。本書分五個章節,分別在說「人與人的界線」、「男女平衡而不是平權」、「什麼是愛情?」「真的認識自己嗎?」與「我為你感到驕傲」。
在第一章節,作者提到自己的個性、交友障礙與「畫界線」。看到畫界線,我第一個想法是:「畫界線?畫界線不應該是跟討厭人、不熟的人該做的事嗎?」但是作者卻說:「你愈是喜歡的人,你愈要畫界線。畫界線的意義不是把重要的人推更遠,而是在於把重要的人或深愛的人拉得更近,抱得更緊。」作者的個性和在交朋友中所面臨的事都與我有幾分神似,朋友一個接著一個的離開我身邊,那種孤獨、無助和寂寞我似乎都能懂。突如其來的離開,也不知道自己做錯甚麼,後來才懂了一個很現實的問題,在當下就算想破頭也絕對想不出自己做錯什麼,只有在他人以一個旁觀者來告訴你真正的問題出在哪,才知道真正的原因。而我身邊就是剛好出現了那個願意告訴我錯在哪裡,並且願意無限的包容我,我才能成為現在更好的自己。
男女不平等,一直是台灣需要改進的觀念,而不平等也與我們的生活息息相關,例如:測體能時男生要跑1600公尺而女生只需要跑800公尺就好、男孩子不能哭,哭了代表懦弱、男主外女主內等許多不平等的事件。在關於愛情的文章裡,作者舉了一對夫妻,他們互相吸引並且同時也做到了互相尊重,他們願意與對方廝守一輩子,這大概是最美好的愛情了吧!在「真的認識自己?」這篇文章中,作者使用顏色來區分人們的個性與形象,如果是我的話那大概是黃色、藍色與黑色吧!黃色,我給人的第一印象是活潑、是開朗、是樂觀;藍色,安靜的時候給人一種憂鬱感覺;黑色,不笑或者認真的時候給人一種可怕的感覺,當然黑色並不常出現在我的生活中,因為我超喜歡笑的!最後,「我為你感到驕傲」,我看完這篇的感覺就是,每個人都是獨特的個體,無一例外,就像孔子說的:「天生我材必有用!」
或許這本書的某些章節我沒經歷過也不懂,但是作者用普通的詞語堆砌出他所經歷的、學到的。不管是好的,還是不好的,我們都不應該沉浸在過去的悲傷中,而是應該向前看,做自己不後悔的事,且為自己感到驕傲!作者無時無刻都在學習,人為什麼要學習?學習不單單只有把課本的內容學進腦袋,就連溝通、人際關係、交換資訊等這些都是學習的一種,當然學習不能只是學會,還要懂得如何運用,就樣一本書,讀完了但是沒有吸收,那它就永遠還是書架上的那本。像我,我國文不好,但是我每天閱讀文章、寫日記,就是為了提升自己的成績,讓自己變得更好。若覺得自己有不足就把它填滿,沒有人天生就什麼都會,一切都是不斷學習精進自己,難怪俗話說:「活到老,學到老!」在國小時期因為被排擠,我一度的很懷疑自己有沒有價值,後來接受了父母、導師和同學的建議,我試著與自己相處,並且了解自己想要的到底是什麼,了解自己後,我發現我不只能擅長於交友,還能受到朋友的需要且欣賞,所以,我的存在本來就值得青睞!
在第一章節,作者提到自己的個性、交友障礙與「畫界線」。看到畫界線,我第一個想法是:「畫界線?畫界線不應該是跟討厭人、不熟的人該做的事嗎?」但是作者卻說:「你愈是喜歡的人,你愈要畫界線。畫界線的意義不是把重要的人推更遠,而是在於把重要的人或深愛的人拉得更近,抱得更緊。」作者的個性和在交朋友中所面臨的事都與我有幾分神似,朋友一個接著一個的離開我身邊,那種孤獨、無助和寂寞我似乎都能懂。突如其來的離開,也不知道自己做錯甚麼,後來才懂了一個很現實的問題,在當下就算想破頭也絕對想不出自己做錯什麼,只有在他人以一個旁觀者來告訴你真正的問題出在哪,才知道真正的原因。而我身邊就是剛好出現了那個願意告訴我錯在哪裡,並且願意無限的包容我,我才能成為現在更好的自己。
男女不平等,一直是台灣需要改進的觀念,而不平等也與我們的生活息息相關,例如:測體能時男生要跑1600公尺而女生只需要跑800公尺就好、男孩子不能哭,哭了代表懦弱、男主外女主內等許多不平等的事件。在關於愛情的文章裡,作者舉了一對夫妻,他們互相吸引並且同時也做到了互相尊重,他們願意與對方廝守一輩子,這大概是最美好的愛情了吧!在「真的認識自己?」這篇文章中,作者使用顏色來區分人們的個性與形象,如果是我的話那大概是黃色、藍色與黑色吧!黃色,我給人的第一印象是活潑、是開朗、是樂觀;藍色,安靜的時候給人一種憂鬱感覺;黑色,不笑或者認真的時候給人一種可怕的感覺,當然黑色並不常出現在我的生活中,因為我超喜歡笑的!最後,「我為你感到驕傲」,我看完這篇的感覺就是,每個人都是獨特的個體,無一例外,就像孔子說的:「天生我材必有用!」
或許這本書的某些章節我沒經歷過也不懂,但是作者用普通的詞語堆砌出他所經歷的、學到的。不管是好的,還是不好的,我們都不應該沉浸在過去的悲傷中,而是應該向前看,做自己不後悔的事,且為自己感到驕傲!作者無時無刻都在學習,人為什麼要學習?學習不單單只有把課本的內容學進腦袋,就連溝通、人際關係、交換資訊等這些都是學習的一種,當然學習不能只是學會,還要懂得如何運用,就樣一本書,讀完了但是沒有吸收,那它就永遠還是書架上的那本。像我,我國文不好,但是我每天閱讀文章、寫日記,就是為了提升自己的成績,讓自己變得更好。若覺得自己有不足就把它填滿,沒有人天生就什麼都會,一切都是不斷學習精進自己,難怪俗話說:「活到老,學到老!」在國小時期因為被排擠,我一度的很懷疑自己有沒有價值,後來接受了父母、導師和同學的建議,我試著與自己相處,並且了解自己想要的到底是什麼,了解自己後,我發現我不只能擅長於交友,還能受到朋友的需要且欣賞,所以,我的存在本來就值得青睞!
