
國中組
新北市市立三民高中附設國中 七年十四班 早昂~
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社會在走,歷史要懂,呂捷開講
書名:社會在走,歷史要懂,呂捷開講
內容:
呂捷以前是一位師公,他做這個工作是因為他沒有什麼所謂「人生偉大的目標」。
呂捷現在之所以讀的是歷史,是因為他「誤填」了志願,他曾說:「這是老天爺開了一個天大的玩笑。」現在呂捷做想做的事不是教會學生「追分成功」,而是帶學生翻開下一頁歷史。
心得:
在這本書裡,我們可以看到他說有關職場的一些方面問題、及愛情等,皆用歷史的故事來提醒大家,這是一個我覺得很有特色的一點。
這本書不止是歷史課,他更是我們人生的一課,這一生真的要讀一次!!!
我喜歡這本書,因為我在看這本書的時候,有一種茅塞頓開的感覺,會覺得原來人生也不是那麼糟,人生勝利組也沒有那麼完美,每個人都有不完美的一面,重點是他用歷史故事來講,這絕對是我聽過最好的「呂捷版伊索寓言」。
我最喜歡的段落是新石器時代的介紹,他雖然在講關於新石器時代的歷史,但我完全感覺不出來他是在講歷史的那種無聊感,通常上歷史課不是會感覺很無聊嗎?雖然老師是在講故事,但真的聽不出有哪裡好玩,我會喜歡這一段是因為這段歷史課也有教,但是人不同,經驗、習慣自然也不同,後來我發現為什麼了,因為幽默,幽默會使人聽的感覺不同,而且是「極大的不同」,試想一下,你喜歡跟一個古板的人聊天?還是跟一個很幽默的人聊天?再舉一例,你如果是古板人的話,會有人喜歡找你聊天嗎?還是你是幽默的人,有很多人都喜歡和你聊天?仔細想想,常常被人群圍繞的人,通常都很幽默對吧?
我覺得呂捷想要透過歷史故事跟我們說:「社會不是你們所想像的那麼簡單,也不是你們所想像的那麼可怕,他就只是一個團體罷了,沒有好與壞。」
希望未來大家都能擁有這本書,我相信他會給你們引導人生之路的。
內容:
呂捷以前是一位師公,他做這個工作是因為他沒有什麼所謂「人生偉大的目標」。
呂捷現在之所以讀的是歷史,是因為他「誤填」了志願,他曾說:「這是老天爺開了一個天大的玩笑。」現在呂捷做想做的事不是教會學生「追分成功」,而是帶學生翻開下一頁歷史。
心得:
在這本書裡,我們可以看到他說有關職場的一些方面問題、及愛情等,皆用歷史的故事來提醒大家,這是一個我覺得很有特色的一點。
這本書不止是歷史課,他更是我們人生的一課,這一生真的要讀一次!!!
我喜歡這本書,因為我在看這本書的時候,有一種茅塞頓開的感覺,會覺得原來人生也不是那麼糟,人生勝利組也沒有那麼完美,每個人都有不完美的一面,重點是他用歷史故事來講,這絕對是我聽過最好的「呂捷版伊索寓言」。
我最喜歡的段落是新石器時代的介紹,他雖然在講關於新石器時代的歷史,但我完全感覺不出來他是在講歷史的那種無聊感,通常上歷史課不是會感覺很無聊嗎?雖然老師是在講故事,但真的聽不出有哪裡好玩,我會喜歡這一段是因為這段歷史課也有教,但是人不同,經驗、習慣自然也不同,後來我發現為什麼了,因為幽默,幽默會使人聽的感覺不同,而且是「極大的不同」,試想一下,你喜歡跟一個古板的人聊天?還是跟一個很幽默的人聊天?再舉一例,你如果是古板人的話,會有人喜歡找你聊天嗎?還是你是幽默的人,有很多人都喜歡和你聊天?仔細想想,常常被人群圍繞的人,通常都很幽默對吧?
我覺得呂捷想要透過歷史故事跟我們說:「社會不是你們所想像的那麼簡單,也不是你們所想像的那麼可怕,他就只是一個團體罷了,沒有好與壞。」
希望未來大家都能擁有這本書,我相信他會給你們引導人生之路的。
