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國語實驗小學 五年五班 顏紫妍
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交出漂亮的人生成績單
分數,是否能代表學生的能力?考試,是否能決定人生的勝負?閱讀《成績單》之後,我不僅知道答案是否定的,還有更多深刻的體會。
有的時候,人生就像是戰場,總有著各式各樣的戰役。從小在充滿競爭的環境下長大,我們習慣競賽、被比較,也習慣以分數決定勝負。雖然我們被期待要交出一張張a++的成績單,不過,大多時候我們沒有達到期望。
《成績單》是一本有創意的校園小説,內容充滿趣味又具教育意義。書裡敘述了一個絶頂聰明的女孩──諾拉,她看到好朋友因考試的壓力,逐漸失去信心與快樂。她理解到成績不代表一切。成績就如同導師説的,像是「拍立得」:只是把我們的學習情形拍下來,給我們一個機會了解自己,並且找出改善之處。我覺得過去的我,太執著於成績好壞,使得心情忽高忽低的。我容易因為好成績感到雀躍不已,也太容易因為壞成績使情緒陷入谷底。殊不知成績只是一時的,無法肯定我的全部,也不能否定我的一輩子。
故事中相當精彩的一幕,是諾拉鼓足勇氣引起的抗爭。她看到同學面對一場場艱苦的戰爭,感受被分類成中等學生,甚至是笨學生的痛苦,於是刻意把考試考壞,交出一張滿是d的成績單。甚至,諾拉與同學聯手發動激烈抗爭,希望號召全校學生考零分來抵制考試。她不希望學生因為成績高低,覺得自己是贏家或輸家。結局也令人激賞,諾拉讓所有人都學到寶貴的一課,那就是「真正的學習」,而非形式上的「成績單」。
我從抽屜裡拿出上星期的段考成績單,看了看成績,我的情緒平靜了許多,沒有剛考完時的懊悔與惱火,也不再那麼挫敗及失望,我了解這張成績單真實的記錄此刻我的學習,我還需要找出改善之處,然後一步一步穩穩地前進。
我覺得,競爭是必然存在的,是壓力,也是成長的動力;考試是無奈,但也是能力的考驗;成績可以反應學習,卻不代表一切。我們是否可以勇敢迎接挑戰,從容應對,面對自己,不斷改進,是一輩子的課題。沒有a++的成績單,人生不會因此絕望丶挫敗,當我們解著自己的考題,交出一張屬於自己的成績單,就能活出生命的亮度,各自展現精彩!
有的時候,人生就像是戰場,總有著各式各樣的戰役。從小在充滿競爭的環境下長大,我們習慣競賽、被比較,也習慣以分數決定勝負。雖然我們被期待要交出一張張a++的成績單,不過,大多時候我們沒有達到期望。
《成績單》是一本有創意的校園小説,內容充滿趣味又具教育意義。書裡敘述了一個絶頂聰明的女孩──諾拉,她看到好朋友因考試的壓力,逐漸失去信心與快樂。她理解到成績不代表一切。成績就如同導師説的,像是「拍立得」:只是把我們的學習情形拍下來,給我們一個機會了解自己,並且找出改善之處。我覺得過去的我,太執著於成績好壞,使得心情忽高忽低的。我容易因為好成績感到雀躍不已,也太容易因為壞成績使情緒陷入谷底。殊不知成績只是一時的,無法肯定我的全部,也不能否定我的一輩子。
故事中相當精彩的一幕,是諾拉鼓足勇氣引起的抗爭。她看到同學面對一場場艱苦的戰爭,感受被分類成中等學生,甚至是笨學生的痛苦,於是刻意把考試考壞,交出一張滿是d的成績單。甚至,諾拉與同學聯手發動激烈抗爭,希望號召全校學生考零分來抵制考試。她不希望學生因為成績高低,覺得自己是贏家或輸家。結局也令人激賞,諾拉讓所有人都學到寶貴的一課,那就是「真正的學習」,而非形式上的「成績單」。
我從抽屜裡拿出上星期的段考成績單,看了看成績,我的情緒平靜了許多,沒有剛考完時的懊悔與惱火,也不再那麼挫敗及失望,我了解這張成績單真實的記錄此刻我的學習,我還需要找出改善之處,然後一步一步穩穩地前進。
我覺得,競爭是必然存在的,是壓力,也是成長的動力;考試是無奈,但也是能力的考驗;成績可以反應學習,卻不代表一切。我們是否可以勇敢迎接挑戰,從容應對,面對自己,不斷改進,是一輩子的課題。沒有a++的成績單,人生不會因此絕望丶挫敗,當我們解著自己的考題,交出一張屬於自己的成績單,就能活出生命的亮度,各自展現精彩!
