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蟲洞書簡(新編)

蟲洞書簡(新編)

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國中組
臺北市市立敦化國中  八年十三班  69大魔王

《蟲洞書簡》讀後感

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雖然我看的書不多,但《蟲洞書簡》是我從中獲益最多的一本書,每個人在國小時應該都寫過給未來的自己,諸如此類的作文吧,這本書非常相似只不過是作者寫給「過去的自己」。

作者王溢嘉在序中寫道:「人生不可能重來,但在看到類似過去自己的人時,除了感傷自己的生命流逝外,似乎還有一些感言」。如果說寫給未來的自己,是表達期許與祝福,那蟲洞書簡就是對過似的自己說教,王溢嘉自己也說:「如果你覺得這本書在『對你說教』,請你包含,那其實是在說給過去的我聽的」。

  這本書開導我很深,每篇故事背後都有著很深得意涵,其中使我印象最深刻的三篇深深得影響著我,我最喜歡的一篇是〈音樂家與職籃巨星〉,我是一個非常熱愛籃球的人,但由於先天身高的限制都打不出什麼好成績,但我在看完這篇後,我才知道,「天賦和基因從來都不是不努力的藉口」,麥可喬丹在身高不足時還是努力的練球,魯賓斯坦被稱讚時把功勞歸究在苦練而非天分,那我們到底還有什麼理由怠惰呢?

  第二影響我的是〈從黑暗中看到光明〉,從前的我是一個很極端的人,或者說很憂鬱的人,看情往往看到不好的哪一面,但看完這篇後我發現這世界上的每件事都有「光明面」與「黑暗面」,作者舉了大家都聽過的例子,有一個鞋廠想到落後地區開拓市場,派兩名銷售員前往,一名回來說道:「根本沒市場,他們都不穿鞋。」另一名說道:「有很大的市場,那兒的人,『還沒有穿鞋子』。」,兩個人到同樣的地方,卻有不同的看法,可能沒有誰對誰錯,但樂觀的人看起來勢必機會會必悲觀的人多,要是大家都可以從烏雲中找出一絲陽光,我相信這世界一定會充滿著希望!

最後一篇也是影響我最深的〈痛苦的意義〉,從小到大難免受過大大小小的傷痛,有些痛苦可能看不出來有何意義,那就必須用不同的角度來看待痛苦,自己去賦予它意義,我三年級時養了一隻寵物刺蝟,當一整天在學校很累時回來跟他玩玩,心情便會好多了,但那年四月多時牠越來越虛弱,也看得出來,我也知道他的壽命差不多道刺蝟的平均年齡,但我還是希望能多陪陪牠,直到有一天補習班下課回來,牠就走了,我哭了很久,哭到欲哭無淚,但現在回來想想,說不定這對牠來講比病痛的折磨來的好,這是握在讀完這本書後賦予這件事的意義。

這本書雖然用字精簡,但背後的意涵很深,我覺得沒有人比國中生適合讀這本書,王溢嘉都為我們寫好了,他想提醒自己的事,我們可能也適用,說真的書是最好的益友,看完這本書真的獲益良多,我也會好好反省自己不會白讀這本書。

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