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蟲洞書簡(新編)

蟲洞書簡(新編)

9 特價297
國中組
臺北市市立敦化國中  八年十三班  大衛·鮑炸

模糊的鏡子:《蟲洞書簡》

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在我第一次拿到這本書時,我對它一點興趣都沒有,看著它時我只感受到:「這本書完全不是我的風格」,當時的我並不懂為何我要讓一本書來教我怎麼做人,但是現在看來好像不太一樣,比起說教,它更像是要傳達一種資訊給我這樣的人,一個還在成長的人。

從這本書裡,讀者可以看到許多人的故事,能夠閱讀那些人們曾走過的道路,但是作者並沒有強迫要我們走和他們一樣的路,倒不如說是給我們走其他路的選擇,畢竟要走哪一條不是他們能決定的,而是要靠自己去思考的。書裡也不只是單純的在說那些成功人們的精彩事蹟,還有作者想與讀者傳達的資訊,但是比起與作者的對話,這更像是作者引導讀者與自己對話,除此之外或許還能看見作者與作者自己的對話,就像書的第一篇〈鏡裡朱顏〉所要說的:「也許我可以提供你一些鏡子——一些我覺得不錯的角色和劇本,不是要你照單全收,依樣畫葫蘆,而是從中篩選適合裝扮你的靈魂的顏料,擷取編寫你演出劇本的靈感。」

但是到頭來看完,這本書真的對我的人生道路有幫助嗎?誠實的說,的確有。在我因為一些報名上的失誤而無法參加認證考試時,當下的心情就像跌落暗黑的谷底,而當我拿起這本書開始閱讀,非常剛好的,我讀到了那篇〈讓太陽明日依舊上升〉,那彷彿就是從谷底帶我通向地面的一條繩子,我從中尋找治療這「精神感冒」的方法,但是我沒找到,因為它沒有特效藥,書中說過幾天就會「自行恢復」,這就像是在對我說:「其實你一直在地面,只不過是給眼睛批了一層谷底的幻影罷了」,當然,這個精神感冒在未來還是會得個無數次也說不定,這點是無法改變的,唯一能改變的就是我對這件事的看法,人生或許不是了解谷底有多麼黑暗,而是去找出藏在其中的繽紛色彩。

人在這一輩子一定有著數不清的煩惱,比如說如果現在有人問我是否真的了解了這本書,我的答案是否定的,我會為了書中不了解的地方而煩惱,但是我也不必把重點放在那些令我煩惱的內容,還不如專注於那些我從書中了解到且有所收穫的,好好享受那些我所領悟到的,我也從書中了解到了更多的自己,作者提供給我的鏡子,雖然是模糊的,但也比過往要更加清晰,就像羅曼·羅蘭所說的:「從來沒有人讀書,只有人在書中讀自己,發現自己或檢查自己。」,書並沒有清晰的「照出」我是誰,它只是給我模糊的影像讓我「認出」我是誰,我並不是在讓書來創造我的樣子,而是從書來發現自己的樣子。

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