
小王子
79折
特價174元
國中組
新北市市立三民高中附設國中 七年六班 少瑀
新北市市立三民高中附設國中 七年六班 少瑀
小王子
內容大意:
小王子是一個孩子,他住在一顆只比他大一點點的一個很小的行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的玫瑰花。但玫瑰花的虛榮和驕傲傷害了小王子對她的感情。小王子告別那顆小行星和玫瑰,開始了遨遊太空的旅行。他先後造訪了六個行星,各種見聞使他陷入憂傷,他覺得大人們荒唐可笑、太不正常。他在不同星球上分別遇到了:國王、虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐狸...但只有在某個點燈人的超小星球上,小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小,除了點燈人他自己,容不下第二個人。而在地理學家的指點下,孤單的小王子來到人類居住的地球...遇到了飛行員。
心得:
我覺得小王子這本書很特別,我小時候看,只覺得小王子很可愛,現在重看,倒是看到了更多東西。比如小王子最先遇到的人:高傲的國王。他希望自己握有權威,能夠受人敬重,他不能接受別人違背他的命令,可見內心強烈的統治慾望。而最後那隻狐狸這個角色出現又代表了更多事。
狐狸曾對小王子說:「對我來說,你只是一個小男孩,就像其他千上萬的小男孩。我不需要你。你也不需要我。對你,我只是一隻狐狸,就像其他成千上萬的狐狸。可是,如果你訓養了我,我們就彼此需要了。對我,你就是獨一無二的;對你,我也是世界上獨一無二的。」他說的訓養,並不是讓小王子真的馴服他,而是表達類似:在茫茫的人海中,你對我來說之所以特別、我之所以會覺得你和其他人都不同,是因為我們之間的關係、情感...之類的意思。
作者在這本書放入很多值得人們反思自身的題材,不同年段的人讀出來也有不同感受,抓到的重點連帶也不相同。像我個人就認為作者:
安托萬·德·聖-埃克蘇佩里(Antoine de Saint-Exupéry)想表達的不只是小王子的旅途,他還想告訴我們,不要單以一個角度去看待事情。
小王子是一個孩子,他住在一顆只比他大一點點的一個很小的行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的玫瑰花。但玫瑰花的虛榮和驕傲傷害了小王子對她的感情。小王子告別那顆小行星和玫瑰,開始了遨遊太空的旅行。他先後造訪了六個行星,各種見聞使他陷入憂傷,他覺得大人們荒唐可笑、太不正常。他在不同星球上分別遇到了:國王、虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐狸...但只有在某個點燈人的超小星球上,小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小,除了點燈人他自己,容不下第二個人。而在地理學家的指點下,孤單的小王子來到人類居住的地球...遇到了飛行員。
心得:
我覺得小王子這本書很特別,我小時候看,只覺得小王子很可愛,現在重看,倒是看到了更多東西。比如小王子最先遇到的人:高傲的國王。他希望自己握有權威,能夠受人敬重,他不能接受別人違背他的命令,可見內心強烈的統治慾望。而最後那隻狐狸這個角色出現又代表了更多事。
狐狸曾對小王子說:「對我來說,你只是一個小男孩,就像其他千上萬的小男孩。我不需要你。你也不需要我。對你,我只是一隻狐狸,就像其他成千上萬的狐狸。可是,如果你訓養了我,我們就彼此需要了。對我,你就是獨一無二的;對你,我也是世界上獨一無二的。」他說的訓養,並不是讓小王子真的馴服他,而是表達類似:在茫茫的人海中,你對我來說之所以特別、我之所以會覺得你和其他人都不同,是因為我們之間的關係、情感...之類的意思。
作者在這本書放入很多值得人們反思自身的題材,不同年段的人讀出來也有不同感受,抓到的重點連帶也不相同。像我個人就認為作者:
安托萬·德·聖-埃克蘇佩里(Antoine de Saint-Exupéry)想表達的不只是小王子的旅途,他還想告訴我們,不要單以一個角度去看待事情。
