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國中組
臺北市市立敦化國中  八年十一班  星詠者

老人與海心得

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老人與海心得
起初我會選這本書是因為我以前有看動畫烏龍派出所的其中一集(352集),內容大概是主角之一兩津勘吉為了賺錢所以去釣魚然後上了船長「聖地牙哥」的船,兩津有問船長什麼明明是日本人,但卻把名字改成「聖地牙哥」,船長說:「因為小時候看了老人與海內心非常崇拜他的毅力,所以就把名字改成了聖地牙哥。」當時我看到這個比賽有這本書的時候我就想說:「動畫中老人推薦的書究竟有多好看。」,所以我就選了這本書。

老人與海前面講述老人已經八十四天沒有補到任何魚,我認為這裡的老人是象徵人類堅韌不拔的意志,巨大的馬林魚則是人類在人生中所遇到的困難挑戰,在第85天釣到大型馬林象徵著困難挑戰的收尾,中途攻擊馬林魚的鯊魚則是在你的挑戰做到最後一刻時突然跑出來搶功的人,而最後老人只帶回馬林魚的骨頭就代表著老人的功勞已經被其他人(鯊魚)搶走了,只帶著骨頭也象徵著真正努力的人有時候也得不到真正的回報。

故事前期有一個小男孩馬諾林,有說過要當聖地牙哥的小孩,然後中間一段是聖地牙哥邀請馬諾林到他家作客,雖然在旁人眼中很像在誘拐馬諾林,不到他家之後馬諾林跟聖地牙哥演戲的時候真的很像一家人,馬諾林這個角色雖然在小說中著筆甚少,但他卻出現在情節發展的關鍵之處馬諾林從小說一開始就出現了;當聖地亞哥隻身在海上時,他又出現在老人的思想意識裡;老人捕魚歸來,馬諾林又去安慰他、陪伴他。從社會關係上看,小孩馬諾林是聖地亞哥的徒弟。他們彼此非常了解、親密無間。老人喪妻無子,生活全憑馬諾林照顧。從與老人出海捕魚這一事件上看,馬諾林也起著十分重要的作用。由於他離開了老人的小船,才使老人獨自一人出海;老人出海,又是馬諾林去送行,老人歸來後,又是馬諾林去照顧他,給他送飯,同他討論以後的打算。由於他決定回到老人的船上,使得這一捕魚事件同以後的事件之間有了明顯的分界。可以說,沒有小孩馬諾林,老人聖地亞哥的故事無法開始;沒有小孩馬諾林,老人的故事也無法結束。既然馬諾林是一個不可缺少的輔助角色,那麼對它的研究就必須同主人公聖地亞哥聯繫起來。儘管評論者以不同方法、從不同角度對聖地亞歌進行了研究,得出的結論也有細微的差別,但對這一人物的勇氣、忍耐、執著及其悲劇性卻是眾口一詞的。

總體來說這篇真的是一部優良的作品,而且我有去查過馬林魚好像是世界上前幾快的魚,何況是那麼大隻的,所以漁夫是真的值得敬佩的,還是我以後去當漁夫(並沒有)。

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