
戰鬥吧!成語:歡迎登入厭世國文伺服器
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國中組
臺中市市立沙鹿國中 七年六班 劉弈澄
臺中市市立沙鹿國中 七年六班 劉弈澄
戰鬥吧!成語!我會贏的!
成語永遠讀不完,若要全部讀完是不可能的。即使讀完了,也不見得能全部都懂意思與其中的故事。就如同國字注音寫錯,卻不知道為什麼要這樣用。前前後後改了五六次,這種過程每次累的都像戰爭完一樣,所以便需要書來輔助了!
首先,我選擇這本書的原因就是它解決了我們日常生活的一些困難。就好比說一個日常生活中最常遇到的一件事:考試時要麼題目的成語直接看不懂,要麼題目看懂了,可是選項的成語竟然看不懂!這樣失去的分數真的不值得,而這本書幫我救回了不少分數。
要看一篇篇的成語故事之前,前面都有一個表,那個表就先告訴了我們這個成語的正解、觸發時機、施展對象、施展效果、技能警示、相同或相反的詞彙,還有這個成語最能代表的一個東西或事情,接著就是成語的背後故事了。舉例來說:我覺得最好懂的成語就是「敝帚自珍」。它的「基本資料」就是東西雖不好,但因為是自己的,所以格外珍惜。光看這個解釋一定不完全清楚這是在講什麼!這時後最能代表的詞彙就很重要了!敝帚自珍的代表詞彙就是「小被被」。這個小被被讓我聯想到了小時後最喜歡的玩偶,它的棉花都跑出來了!雖然它已經殘破不堪,但它卻能馬上帶給我幸福懷舊之感,對這個成語也就更加清楚明瞭了。
而這本書有趣的地方就是故事的後面都有一句話來總結全文,有時還蠻好笑的,有時卻是要警戒我們:就像每下愈況的厭世句就很好笑:「明天不會比較好,所以要把握今天」、破鏡重圓的厭世句就是要告誡我們:「爭吵就像是用力摔破鏡子,事後再麼修補,也有縫隙。」這句話讓我學到了就算吵架和好了,彼此之間還是有裂縫,不會再像以前一樣了!
讀成語對我來說一直是場戰鬥,因為太多太多的成語我並不知道裡面的故事和意思,這本書帶給了我許多知識。如果不能完全記起來,至少我自己知道這本書是多麼的寶貴。好讓我能在每次考試時都能跟那些多到數不完的成語戰鬥!
戰鬥吧!成語!
首先,我選擇這本書的原因就是它解決了我們日常生活的一些困難。就好比說一個日常生活中最常遇到的一件事:考試時要麼題目的成語直接看不懂,要麼題目看懂了,可是選項的成語竟然看不懂!這樣失去的分數真的不值得,而這本書幫我救回了不少分數。
要看一篇篇的成語故事之前,前面都有一個表,那個表就先告訴了我們這個成語的正解、觸發時機、施展對象、施展效果、技能警示、相同或相反的詞彙,還有這個成語最能代表的一個東西或事情,接著就是成語的背後故事了。舉例來說:我覺得最好懂的成語就是「敝帚自珍」。它的「基本資料」就是東西雖不好,但因為是自己的,所以格外珍惜。光看這個解釋一定不完全清楚這是在講什麼!這時後最能代表的詞彙就很重要了!敝帚自珍的代表詞彙就是「小被被」。這個小被被讓我聯想到了小時後最喜歡的玩偶,它的棉花都跑出來了!雖然它已經殘破不堪,但它卻能馬上帶給我幸福懷舊之感,對這個成語也就更加清楚明瞭了。
而這本書有趣的地方就是故事的後面都有一句話來總結全文,有時還蠻好笑的,有時卻是要警戒我們:就像每下愈況的厭世句就很好笑:「明天不會比較好,所以要把握今天」、破鏡重圓的厭世句就是要告誡我們:「爭吵就像是用力摔破鏡子,事後再麼修補,也有縫隙。」這句話讓我學到了就算吵架和好了,彼此之間還是有裂縫,不會再像以前一樣了!
讀成語對我來說一直是場戰鬥,因為太多太多的成語我並不知道裡面的故事和意思,這本書帶給了我許多知識。如果不能完全記起來,至少我自己知道這本書是多麼的寶貴。好讓我能在每次考試時都能跟那些多到數不完的成語戰鬥!
戰鬥吧!成語!
