我選的書是「人生中的廢棒，我又廢又棒：IG厭世金句手寫人dooing首作品——寫給心累的你，負負得正的愉悅系能量」。這本書的主要內容是一些金部句，後面在加上有關前面金句的小故事。我最有印象的是第三章中的「團體中難免都有些雷隊友，老師總叫我們用愛和同理心去對他們。但凡老師有點愛和同理心，他就不會說出這種話了」這一篇。這篇主要在講各種的雷隊友以及作者和雷隊友之間的故事。說到雷隊友，我從以前到現在遇到的雷隊友可以說是成百上千啊。有的事情做超少；有的在幫倒忙；還有的什麼事都不做，只知道邀功。不過有些人很慘，只因為做事出了一點小差錯就被叫成雷隊友。我覺得不應該，畢竟人人都可能會出錯，被說粗心或不注意細節還好，但被說是雷隊友就有點誇張了。在作者的故事中，與那個雷隊友的相處時間似乎不長，而且最後那個雷隊友被換到其他組了。我非常的羨慕作者，因為我遇到的雷隊友，都跟我在同組很久。
　　記得在國小的時候，班上會進行分組。我分到的組員，幾乎次次都是很雷的組員。那麼問題來了，要選組長。畢竟其他人只想躺分，組長的責任非常自然的就落在我身上了。當時班上的制度是：組長要收功課、管小組秩序等等，所以組員要聽組長的話。不過，我們這組和原本的制度大不相同。例如管秩序，別組很安靜，但我們這組很吵。絕對不是我不管，而是根本管不動。組員們不是警告完後繼續吵，就是根本不理我。至於為什麼，我就不得而知了。還有，組長收完功課後，要放在老師的桌上。有幾次，我收完而且確認全都收齊了才交，但有人的功課到老師手上後就消失了（不得不說，老師也很厲害，可以把學生的功課弄不見）。大部分的學生都會回座位去找或是跟組長確認自己是否有交，不過那位同學卻直接跑來質問我。當下，我真的很無奈。雷隊友真的很討厭。國小畢業國中的時候，每個同學的程度落差逐漸拉大。有時，會自我懷疑會不會自己就是雷隊友。雖然有同學跟我說我不雷，我很棒，但這份自我懷疑的想法，總是留在心中，揮之不去。奉勸大家，如果遇到雷隊友，能避開就避開，真的不行，一定要向他人求助，否則累的是自己。如果覺得自己是雷隊友，可以自行想想或問別人自己哪裡做不好，就從那裡去改善。