它給我的第一印象，是一本討論著人情世故的書。
膚淺的看書名，不過就是在人際關係中做自己，不要因為害怕被討厭而隨波逐流。然而當我翻開第一頁，卻被內容搞得一頭霧水：「阿德勒心理學？教育？」壓抑著滿腦的問號，我嘗試走進這個哲學辯論的世界。
書中有一位老師，他曾經滿腔熱血的以阿德勒思想奔向教育，卻發現現實世界不如理想中得那麼完美，他處處受挫，懷疑自己，更懷疑阿德勒心理學。於是他重回三年前曾經的知識殿堂––哲學家的書房，決定向哲學家提出挑戰，推翻抽象迷幻的理論。
在他們的對話中，老師一次次提出他用阿德勒思想教育孩子們的問題，而哲學家的解釋，一點一點的消溶了他的不信任。這位老師有一點很值得效仿，就是當他產生懷疑的想法時，他不會直接放棄，而是想要去證實他的觀點以及問題所在。最終，老師恍然大悟，再次踏出了那道現實的門，去實現他的理想。我看到這裡，突然翻回封面，「被討厭的勇氣」指的不是人際，而是阿德勒心理學在現實世界遇到的矛盾，和老師沒有貫徹的真實的理念。
這本書透過哲學家的解釋阿德勒心理學可能遇到的問題，讓讀者更深入的瞭解阿德勒心理學的函意。即使文字有些抽象難懂，但我相信阿德勒心理學有他的道理。其中反複強調「自立」的重要性，我還蠻認同的。雖然我們都希望能得到別人的肯定，但若放縱情緒依賴，那只會增加那個人對認同感的渴望，走成了別人期待的那條路。
我認為，理論不需要很狂熱信仰，只需要思考這個做法適不適合自己，或者小小的實踐在生活上，就夠了；若不願意去嘗試、接納這個觀點，再完美的理論也只會是文字遊戲