
國小組
臺北市立大學附設實驗國民小學 六年五班 施茗瀚
臺北市立大學附設實驗國民小學 六年五班 施茗瀚
偷書賊
在我看過的書籍中,有許多讓我眼睛為之一亮的書。但是讓我覺得書名既有趣,內容又豐富的書本,必定就是馬格斯‧朱薩克的作品:偷書賊。這本書內容十分精采。但是,如果你是故事中的主角:莉賽爾,你會用甚麼方法來認字呢?
由於戰亂,使得家境貧困的莉賽爾一家,他的母親被迫讓人領養莉賽爾和弟弟兩人。但是,好景不常在,弟弟在火車中去世,讓主角心如刀割。「家破人亡」這詞,雖然我們可能不曾遇見,但是在非洲,這案例常常發生。有些人被飢餓所苦,有些人的經濟蕭條,像本書中的莉賽爾一家,她媽媽沒有餘力來領養他們姊弟。現代社會中,也有許多人無家可歸,也不計其數,這是一開始看這本書的第一個想法。
從前我總以為人如果從小不識字,來到長大後,即便候他想學,也無法成功。但是我看了這本書後,想法整個一百八十度大轉變。「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」。看書可以助學習,也有注於課業學習、書發壓力與煩惱。從莉賽爾身上可以學到:學習有很多種方法,例如:看書。但是,我不會偷書,如果我是主角,我會請求鎮長夫人借書給我。偷東西是不對的事情,任何人不管甚麼原因,都不可去做。
看完這本書,希望全世界,不要因為不同的種族,就對他人有不好的待遇。人不能夠太殘忍,如果你有種族歧視的話,你就有可能在全世界受到許多負評。人人平等,不可對有不同種族、背景的人差別待遇。
由於戰亂,使得家境貧困的莉賽爾一家,他的母親被迫讓人領養莉賽爾和弟弟兩人。但是,好景不常在,弟弟在火車中去世,讓主角心如刀割。「家破人亡」這詞,雖然我們可能不曾遇見,但是在非洲,這案例常常發生。有些人被飢餓所苦,有些人的經濟蕭條,像本書中的莉賽爾一家,她媽媽沒有餘力來領養他們姊弟。現代社會中,也有許多人無家可歸,也不計其數,這是一開始看這本書的第一個想法。
從前我總以為人如果從小不識字,來到長大後,即便候他想學,也無法成功。但是我看了這本書後,想法整個一百八十度大轉變。「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」。看書可以助學習,也有注於課業學習、書發壓力與煩惱。從莉賽爾身上可以學到:學習有很多種方法,例如:看書。但是,我不會偷書,如果我是主角,我會請求鎮長夫人借書給我。偷東西是不對的事情,任何人不管甚麼原因,都不可去做。
看完這本書,希望全世界,不要因為不同的種族,就對他人有不好的待遇。人不能夠太殘忍,如果你有種族歧視的話,你就有可能在全世界受到許多負評。人人平等,不可對有不同種族、背景的人差別待遇。
