
國小組
臺北市立大學附設實驗國民小學 六年五班 王妍心
臺北市立大學附設實驗國民小學 六年五班 王妍心
成績單
一開始聽見老師介紹「龍顏fun書獎」這個活動時,我其實不知道要選哪一本書。上網看了推薦書單後,《成績單》這本書的簡介,十分吸引至著我,於是便前往圖書網將書借回,帶著於閱的心情,喜孜孜地開始閱讀。
這本書的內容頗有趣。主角諾拉的成績單上,竟然有五科得到d、和一科得到c,真是慘不忍睹!不過,成績單滿江紅的諾拉,其實是個超級天才!她不僅是因為她想要與其他人一樣,也希望能讓好有史地分感到開心,才故意這麼做、故意考這麼差的。此外,讓諾拉有這個舉動,背後更重要的另一個因素,那就是她希望能透過這樣的舉動,去撼動過往總是用分數成績來衡量一個人的錯誤思維。因為諾拉認為,一個人課業成績的不理想,並不能代表她就是個笨蛋,因為諾拉認為,沒有任何一個人是真正的笨蛋!
讀完這本書後,我一直在想,如果諾拉的大秘密,職到最後都沒有被人發查覺,諾拉是不是會隱藏這個祕密一輩子呢?也許是的!因為她一直希望自己像個普通人。但是隱藏自己的天賦,刻意當個普通人真的比較好嗎?此外,我也在想,世界上如果有如同諾拉這麼聰明的人,是會像諾拉一樣故意隱藏起來,不讓人輕意覺察呢?還是會在他人眼前,炫耀自己的聰明才智呢?
我覺得諾拉的想法很好!沒錯!誰都不能說成績不好的人就是笨蛋。我相信這也是作者,希望透過這本書所傳達的概念。因為這樣的理念,也讓這本書在我心中,有別於其他的書籍,而是一本具有教育意義的故事!
這本書的內容頗有趣。主角諾拉的成績單上,竟然有五科得到d、和一科得到c,真是慘不忍睹!不過,成績單滿江紅的諾拉,其實是個超級天才!她不僅是因為她想要與其他人一樣,也希望能讓好有史地分感到開心,才故意這麼做、故意考這麼差的。此外,讓諾拉有這個舉動,背後更重要的另一個因素,那就是她希望能透過這樣的舉動,去撼動過往總是用分數成績來衡量一個人的錯誤思維。因為諾拉認為,一個人課業成績的不理想,並不能代表她就是個笨蛋,因為諾拉認為,沒有任何一個人是真正的笨蛋!
讀完這本書後,我一直在想,如果諾拉的大秘密,職到最後都沒有被人發查覺,諾拉是不是會隱藏這個祕密一輩子呢?也許是的!因為她一直希望自己像個普通人。但是隱藏自己的天賦,刻意當個普通人真的比較好嗎?此外,我也在想,世界上如果有如同諾拉這麼聰明的人,是會像諾拉一樣故意隱藏起來,不讓人輕意覺察呢?還是會在他人眼前,炫耀自己的聰明才智呢?
我覺得諾拉的想法很好!沒錯!誰都不能說成績不好的人就是笨蛋。我相信這也是作者,希望透過這本書所傳達的概念。因為這樣的理念,也讓這本書在我心中,有別於其他的書籍,而是一本具有教育意義的故事!
