
記憶傳承人
79折
特價221元
國中組
桃園市竹圍國中 8年1班 戴佑修
桃園市竹圍國中 8年1班 戴佑修
一場現實和理想的選擇遊戲
感受到了嗎?那看似美好的的理想生活就在前方吸引著你,而赤裸裸的現實生活此時此刻正在拉扯著你。現實和理想,你選哪一個?
在現實生活,出社會工作是人生的一個重大轉捩點,當我們不知道要
做什麼才好、才適合自己,即使做過「興趣測驗」和「性向測驗」,有了大數據提供的建議做參考,當我們遇到抉擇的困境時,通常會去詢問我們身邊的師長和朋友,希望他們提供良好的建議。是因為相信他們的判斷力
、相信他們的經驗、相信他們給的建議是對自己有幫助的,這就是「信任」。「信任」使我們擁有抉擇的勇氣。在現實生活中,許多事情是要自己去嘗試、去摸索的,也許會失敗、會有波折,但也可能會成功、會有榮耀,我們必須為自己的選擇負起責任,因此,學會了「責任感」,且培養出得失對錯的「判斷力」,不管結果如何,都一定會有收穫,這將豐富我們的人生經驗。在這裡,自己的人生,自己選擇!自己的人生,自己做決定!
書中那個由一群最具智慧的長老所領導的社區,正是人們理想中的生活,你不必擔心吃不吃得飽,因為每戶人家都吃著已經分配好的食物;你不必規劃你的人生,因為它早就被擬訂的整整齊齊;在社區,「居民的人生,長老作決定」,所以即使是自己將要做一生的工作,也不是由自己做決定。社區長老們指派工作時,都是依據每一個人的「個性」和「傾向」來決定,在你八歲時,可以依據自己的興趣當義工,這是你唯一可以「選擇」的時候,也會成為長老們判斷的參考;而最終被長老所指派的時刻就好像是利用「性向測驗」直接宣布結果一樣,但他們都能欣然接受長老們所指派的工作,因為他們「信任」長老們,他們相信那是對他們而言最好的決定。
現實和理想中都存在著「信任」,不同的是,在書中的社區裡,你不需要有抉擇的勇氣,因為社區的長老們認為:「當人們有選擇的自由時,總是會選錯」,所以你失去了選擇的自由,但社區內的居民們毫無異議,是因為他們不知道歷史的真相,不知道在別的地方有不同的生活方式。社區內,只有一個人能夠享有這世上所有強烈的情緒和感受,那個人就是「記憶傳承人」,當然,不管他想不想要,這都是他必須接受的工作,記憶傳承人主要的工作就是傳承過去的所有人所有世代的「經驗」,並在適當的時機,根據記憶中的經驗,給予大家智慧的建言。書中的主角─喬納思,也就是被新選中的記憶傳承人,在漸漸了解到許多真相後,他認為每個人都應該要擁有自己的記憶,並運用判斷力,做出「自己的選擇」!是的!我認同他的想法,每一個人都是獨一無二的個體,應該要擁有「自己」的選擇權!否則在這個看似「理想」的生活中,真的會「理想」嗎?
另外,書中的社區居民們晚上時都要與家人分享自己的一天,家人聽
完以後會給你一些建議以撫平情緒,我覺得這是他們一天當中最放鬆的時刻,真真實實地說出自己的感想,這也許是現實社會中很難做到的,因為要我們毫無保留地說出自己的想法是不太容易的,但社區的居民們卻可以,因為那是他們的規定。社區中的許多規則,雖然有些限制住了人們的選擇和自由,但部分規則可能在現實生活中是很多人辦不到的,例如當你上學遲到時,你應該要向大家道歉,然後大家就會說:「我接受你的道歉」,這只是一個小小的動作,但卻顯現出了他們對禮貌和團體紀律的重視;在現實生活中,你也許覺得沒道歉也不會怎麼樣,因為我們的法律中沒有規定,但其實在現實生活中缺乏的不是規定,而是「感同身受」的學習,當我們願意換個角度去看,就會有不同的想法,用心去體會身邊每一個人的小小心靈,真正發自內心且理所當然的體會,我相信,當每個人都做到「感同身受」時,現實也能變成「理想」!
當現實和理想擺在你眼前時,你會選哪一個?
在現實生活,出社會工作是人生的一個重大轉捩點,當我們不知道要
做什麼才好、才適合自己,即使做過「興趣測驗」和「性向測驗」,有了大數據提供的建議做參考,當我們遇到抉擇的困境時,通常會去詢問我們身邊的師長和朋友,希望他們提供良好的建議。是因為相信他們的判斷力
、相信他們的經驗、相信他們給的建議是對自己有幫助的,這就是「信任」。「信任」使我們擁有抉擇的勇氣。在現實生活中,許多事情是要自己去嘗試、去摸索的,也許會失敗、會有波折,但也可能會成功、會有榮耀,我們必須為自己的選擇負起責任,因此,學會了「責任感」,且培養出得失對錯的「判斷力」,不管結果如何,都一定會有收穫,這將豐富我們的人生經驗。在這裡,自己的人生,自己選擇!自己的人生,自己做決定!
書中那個由一群最具智慧的長老所領導的社區,正是人們理想中的生活,你不必擔心吃不吃得飽,因為每戶人家都吃著已經分配好的食物;你不必規劃你的人生,因為它早就被擬訂的整整齊齊;在社區,「居民的人生,長老作決定」,所以即使是自己將要做一生的工作,也不是由自己做決定。社區長老們指派工作時,都是依據每一個人的「個性」和「傾向」來決定,在你八歲時,可以依據自己的興趣當義工,這是你唯一可以「選擇」的時候,也會成為長老們判斷的參考;而最終被長老所指派的時刻就好像是利用「性向測驗」直接宣布結果一樣,但他們都能欣然接受長老們所指派的工作,因為他們「信任」長老們,他們相信那是對他們而言最好的決定。
現實和理想中都存在著「信任」,不同的是,在書中的社區裡,你不需要有抉擇的勇氣,因為社區的長老們認為:「當人們有選擇的自由時,總是會選錯」,所以你失去了選擇的自由,但社區內的居民們毫無異議,是因為他們不知道歷史的真相,不知道在別的地方有不同的生活方式。社區內,只有一個人能夠享有這世上所有強烈的情緒和感受,那個人就是「記憶傳承人」,當然,不管他想不想要,這都是他必須接受的工作,記憶傳承人主要的工作就是傳承過去的所有人所有世代的「經驗」,並在適當的時機,根據記憶中的經驗,給予大家智慧的建言。書中的主角─喬納思,也就是被新選中的記憶傳承人,在漸漸了解到許多真相後,他認為每個人都應該要擁有自己的記憶,並運用判斷力,做出「自己的選擇」!是的!我認同他的想法,每一個人都是獨一無二的個體,應該要擁有「自己」的選擇權!否則在這個看似「理想」的生活中,真的會「理想」嗎?
另外,書中的社區居民們晚上時都要與家人分享自己的一天,家人聽
完以後會給你一些建議以撫平情緒,我覺得這是他們一天當中最放鬆的時刻,真真實實地說出自己的感想,這也許是現實社會中很難做到的,因為要我們毫無保留地說出自己的想法是不太容易的,但社區的居民們卻可以,因為那是他們的規定。社區中的許多規則,雖然有些限制住了人們的選擇和自由,但部分規則可能在現實生活中是很多人辦不到的,例如當你上學遲到時,你應該要向大家道歉,然後大家就會說:「我接受你的道歉」,這只是一個小小的動作,但卻顯現出了他們對禮貌和團體紀律的重視;在現實生活中,你也許覺得沒道歉也不會怎麼樣,因為我們的法律中沒有規定,但其實在現實生活中缺乏的不是規定,而是「感同身受」的學習,當我們願意換個角度去看,就會有不同的想法,用心去體會身邊每一個人的小小心靈,真正發自內心且理所當然的體會,我相信,當每個人都做到「感同身受」時,現實也能變成「理想」!
當現實和理想擺在你眼前時,你會選哪一個?
