羽毛球以一種接近完美的弧線劃過頭頂，我望著場上的學長姐，眼神裡滿是無限的仰慕。咻的一聲，一顆殺球掠過了球網，快速的朝敵方進攻，沒想到另一方竟然以飛快的速度接下了這顆球，並往反手方向吊了個小球。頓時，讚嘆與歡呼的聲音此起彼落，我更是看得目瞪口呆，那一刻，我的內心澎湃不已，我知道，我就是想成為這樣的人!
從下定決心的那一天開始，我每天都從無止盡的補習人生中，擠出些許時間來練習，雖然我學得並不快，不過還是一天天的在進步。從笨拙的握拍、甚至掉拍，到可以控制揮拍的力道﹔從盲目揮拍，到可以抓到後場球與小球的不同擊球點，我的羽球能力已經有了很大的改善。可是當我看見學長姐們優秀的表現以及同學們勝利的微笑時，我突然察覺，自己像是以散步的速度在拚比一百公尺賽跑。躊躇、徘徊、滿滿的失落感，瞬間湧上心頭，一路走來對羽球懷抱的熱情，感覺也一下子就被潑了一大盆刺骨的冷水。原本炙熱的心，頓時變得冷冰冰一片，想起自己的努力，就此決定，既然羽球不適合我，那麼就以最平淡的方式和它一刀兩斷吧。
心煩之際，手捧著《有情人間》，原來怡慧老師也曾經有這樣的時候，黔驢技窮、才思枯竭，眼睛望著電腦螢幕，手指敲打著鍵盤，卻無法寫出自己喜歡的詞語、句子。不過她卻沒有因此沮喪，反而把閱讀當成光之引者，時時仰光前行。那我呢……
驀然，為期兩個月的羽球課就要結束了，這次，教練沒有像以往那樣嚴厲的叫我們練球，而是在做完暖身操後拿出了一個裝著彩色鑰匙圈的袋子，並來到我們的面前，讓我們每個人都拿一個。我選了銀色的，鑰匙圈是羽毛球的形狀，上頭布滿細緻的羽毛，看起來十分的令人矚目。教練告訴我們，儘管大家之後會各奔東西，不過只要隨時想打羽球，還是可以拿起球拍繼續練習。他希望我們能夠記住自己當初來這裡是為了做什麼，並持續下去。自從教練講了那番話，我不禁默默思考，或許，我該再次拿起球拍，或許，我還可以再努力一下。我拿起擱置在一旁的這位球拍夥伴，露出了淺淺的微笑……。
靜讀《有情人間》，讀寫讓怡慧老師忘記了初始披在身上的蒼涼底色，某一回眸，她看見了趴在地上，卻奮力的站起身的自己，即使遇到許多挫折，但是在文字的慰安下，最終能活出有情的姿態。那我又想活出怎樣的姿態呢?
雖然心中一直告訴自己要好好的練習羽球，不過因為高年級課業的繁忙，加上自己的怠惰，我漸漸的將曾經承諾過的約定放置在一旁。偶爾見到教練，也只好敷衍的塘塞幾句便匆匆離開，強大的羞愧使我坐立難安，看著我越來越生疏的羽球，我的心，好像碎成了好多塊。
在夜深人靜之時，我望了望儲櫃裡布滿灰塵的球拍，起身，拿起了他。他是我曾經一起成長的夥伴，我輕輕拭去灰塵，我不要他看起來如此的落魄，我嗅了一下，不管上頭沾滿了什麼，那是回憶的味道，我熟悉的味道。我重新提起對羽球的熱情，我到處拿著球拍挑戰別人、參加比賽，忽然，我再次聽見了同學們為我喝采的歡呼，我笑了。我想我是喜歡上了這個自己，這個揮灑汗水的自己，這個果決揮拍的自己，無論得分失分，就只是這樣，沉醉在羽球魅力的自己……。
在《有情人間》中，我窺見怡慧老師的初心，真心的喜愛閱讀和書寫，閱讀可以讓她不用在意勝敗榮辱，可以真誠的照見自己，書寫則是可以讓她沉澱人際來往的善惡，告別繁華，歸於平淡。她就是這樣的喜歡著它們，可以幫助她撥開迷霧，找到屬於自己的一方所在。
陽光灑落，如無數銀絲穿過落地窗朝我前來。我微笑著望著對手，舉起我的球拍好友， 這一次，我不會離開……。