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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
國中組
台中市清水國中  114班  陳欣儒

聽見海的聲音《魚夢魚》

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阿料喜歡踩在軟軟的沙灘上聽浪來回拍岸的聲音,然而這麼做隨之襲捲而來的是充斥著「為什麼」的質問,「海浪的聲音不美,世界名曲才是藝術。」、「海的景色不壯闊,唯有學校的校舍最雄偉。」、「海的精神不是必然,唯有課本的定理才是真理」。長輩們殷切的叮嚀讓阿料在海的嚮往與世俗的價值衝突中浮浮沉沉。
直到多年後,阿料在遠洋大型圍網船上當漁撈長,有次豐收,阿料恍然大悟,他終於從美妙的浪聲中,聽懂大海多年來用類似的節拍所告訴他的——投入我的懷抱,我將帶給你肯定的話語。
其實海浪在許多人耳裡都唱過歌,像是春天的生生不息、萬物蓬勃的生命力;夏天的梅雨驟下,那不安定的水平面;秋天的豐收之喜,和暮色下的孤寂;冬天的蕭蕭北風,雖然冷的刺骨卻不禁讓人盼望春的一抹綠。不同季節、不同氣候、不同時段,大海都歌頌著不同的歌謠,陪著踩在沙灘上的小腳印,逐漸長大。多數人兒時都聽過孕育我們的母親——大地的聲音,但當我們漸漸地趨向成熟,身邊就充斥了許多雜音,隨時被那考卷上數字的變化牽動的情緒、愈來愈複雜的人際關係、家庭的重擔、工作的不順……等等世間的喧鬧,逐漸地蒙蔽了我們的雙眼、捂住了我們的雙耳、不斷地盤旋在腦中,回頭一望,早已找不到來時的去路,也聽不見記憶中的聲音。
不知已在人生無盡的道路奔跑了多久,渾渾噩噩的如行屍走肉般過著每天不變的生活、機械化的流程。這時,請走出沉悶的室內、踏入大自然,傾聽兒時母親的呼喊吧!春分,蜜蜂與蝴蝶的圓舞曲;夏至,唧唧蟬聲與青蛙的蛙鳴聲,交織成一首小夜曲;秋分,蟋蟀如鈴鐺般的啾啾聲,在橘紅色得舞台,開著個人演唱會;立冬,北風與浪濤拍岸的啪搭啪搭聲,譜成的合奏曲。這些聲音有如一首首的交響樂,只要聽得懂,聽一遍就讓人著迷,恣意破壞的人們啊,你們是否聽得見大地母親的哭泣呢?一如文中海的聲音,只有傾聽、尊重、愛護,我們才能共處在這顆美麗的藍色星球,生生不息、享有富足美好。

「灣裡有魚,海裡有餘。」孕育我們的母親長存,我們永恆生生不息。

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