這節課上的是小王子。「 受過越多傷，看小王子就越覺得：『噢！小王子懂我。』」老師這麼說。

離開自己的星球後，小王子遇見了國王、脫帽者、酒鬼、商人、點燈人和一位地理學家，各個有著古怪的個性；但直到下一章節，我才發現他們都住在地球上，而且數量很可觀。

我這才明白，這些人都在我身邊，也包括我自己。

這些人物當中，我最有印象的是點燈人。打從小王子登上星球，他就一直在工作，不是為了自己，也不是為了別人，而是為了他所說的「命令」，雖然他早已點了好幾年的燈，卻一事無成。

我跟這個角色間彷彿有連結，讀著書時就像是在回味過去的自己。我從前也是被體制綁地死死的學生，每一天都跟昨天幾乎相同；起床、吃早餐、上學、吃午餐、放學、回家、睡覺，日復一日循環，可怕的不只是它持續了快十年，在這當中我甚至沒有懷疑這麼做的意義。

當被掛上了「學生」之名，「上學」成了人生中最重要的本分，因為它是多麼容易的命令，每天到了學校，就算什麼都不做也算是達成任務。

還記得國中時的課業特別繁重，不論多累，我在隔天上課之前一定會做完；但有的同學經常不寫作業，到學校才借同學的來抄。我總是很瞧不起那些抄作業的同學，認為他們沒能力，不為自己負責，只會花時間在其他沒有意義的事情上。

直到我真正迷失在堆積如山的考卷講義堆，回首望去國小六年、國中三年，我究竟在為何而努力?死記硬背而得到的成績，在記憶淡去之後還剩下什麼?我一直在騙自己，騙自己我是在學習，騙自己這麼做是有意義的，因為要是我不這麼告訴自己，我就必須面對過去的錯誤。也因為身為學生應該要做點什麼，我就得抓著這些虛無，證明自己還有價值，還能抓住點什麼。

點燈人為了活成點燈人，無止盡的重蹈覆轍，拚命證明自己的價值，在社會角色和個人間失去平衡。誰知道當只專注在天平的一側，它就越容易傾斜；當太在意證明自己的價值，最後只會使自己失去所有價值。

我猜想小王子在這路上遇到的所有人，都是他自己，在不同時空下活成了和我們一樣的平凡人。而小王子帶著我們重新認識自己，讓我們不要成為小時候最討厭的大人，喚醒我們心中曾有的小王子。