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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
國中組
花蓮慈大附中  國二善解  嚴弈婷

與大自然的距離

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大自然在哪裡呢?有的人會說我們現在踩的地方就是了!有的人會說「在很遠的地方吧!」換句話說好了,你有多久沒有擁入大自然的懷抱呢?這個問題可能有些人可以回答明確的時間,但對於那些不常與大自然打交道的民眾來說,這個問題就像「暴風雨」一樣瘋狂襲捲著他們的腦袋,等過了許久只能聽見他們的一聲:「忘記了。」

湯姆,自從妻子去世後便帶著兒子前往海邊,過著有如隱士的生活,因此大家都叫他「隱遁者」,當然不只他有暱稱,他的兒子也有,那時暴風雨下的正大,那位男孩就在狂風暴雨中冷靜的走著,從此人人都稱男孩為「暴風雨男孩」,而唯一和他們父子比較親近的人是當地的原住民-指骨比爾,他們會教暴風雨男孩如何判斷天氣變化、動物的腳印和習性,看到這裡我心想:「住在城市的我們很少會有機會能和原住民學習如何與大自然相處」,相對於我們,我其實還蠻羨慕在山中的原住民,可以無時無刻和松鼠一起奔跑、和鳥類一起飛翔、和魚類一起游泳,每天都和大自然在一起,這是我一輩子都享受不到的生活。

庫榮地區已經設為保護區,任何人都不可以傷害裡面的動物,不過雖然當地有設告示和警語,但還是很多人違規殺害。有一天的清晨,三、四個年輕人傷害了在窩裡休息的鵜鶘一家,暴風雨男孩看到這一幕又氣又急的爬過去,等他趕到時只剩三隻鵜鶘寶寶還活著,於是他小心翼翼的抱起牠們匆匆趕回了家,經過了暴風雨男孩和隱遁者沒日沒夜的照護,三隻鵜鶘在幸福的家庭成長並和暴風雨男孩相處融洽,長大後的鵜鶘們紛紛離開了家,只剩下最小的那隻還在身邊,牠陪伴暴風雨男孩玩耍、會飛到天空警告那些快遇到危險的同類,幫助牠們逃過一劫。

七月,狂風咆哮著,一陣比一陣猛烈的撞擊他們住的小屋,當隱遁者出去時發現有艘船遇難了,於是他叫上暴風雨男孩、鵜鶘和指骨比爾來幫忙,經過了鵜鶘多次的嘗試牠終於把釣魚線套到漁船上,把那些遇難者統統救了上來,而遇難者為了表達謝意就在學校留一個名額給暴風雨男孩,之後他們的生活又回到了正軌,但不管多麼美好的生活總會有腥風血雨的一天。鵜鶘先生在警告同類時被獵人殘忍殺害,雖然暴風雨男孩即時發現並急救,但終究敵不過死神的召喚,鵜鶘先生帶著一生的光榮悄悄離世。最後,暴風雨男孩到寄宿學校上學,隱遁者繼續守著「牠們」的家,他們雖然在不同的地方生活,但他們的心都在同一個地方,那就是大自然。

看完這本書,我忽然悟到了很多事情,時代一直在進步、科技也越來越發達,我們與大自然的距離也會越來越遠,但讓我們靜下心好好想想,這塊土地在還沒開發時是誰在這上面的?是原住民嗎?我想不盡然,人類因為自己的貪欲而到處開發,把原本屬於大自然的地拿走,導致大自然中的生物漸漸消失殆盡,科技創新與時代進步固然重要,但我想呼籲大家的是「大自然也很重要」,不要因為想要便利的生活而不在乎「她」。

看完這本書我真的感觸很深,同時也讓我知道為什麼我的爸爸堅持要帶我們出去玩,我記得有一次我們全家到飛牛牧場,看著遼闊的草原、聽著牛群的叫聲,體驗幫牛媽媽擠牛奶的樂趣,使我感覺與大自然的距離又更近了一步,但這可是很久以前的事了,現在的我從早到晚都在上課或做自己的事,完全沒有時間空出來與大自然好好交談,說來慚愧,其實我和那些回答「忘記了」的人差不多,根本沒有好好跟「她」溝通,所以我決定若當我有空,我定會放下手邊的事物投入大自然的懷抱,不是因為贖罪,是因為我愛「她」,推薦你們看這本書,你們看完後一定也會和我一樣收穫良多。

若你問我長大後要不要像隱遁者一樣,像個隱士生活在大自然中,我的回答是「要!」

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