故事中的主角查勒斯出生於一個礦工家庭，天生右腳殘疾，他的父母很自責，因此十分保護他，不敢讓他走太久。有一次查勒斯和爺爺去爬山，走了一段路，他覺得腳痠了，但爺爺卻始終沒有停下來。到了山頂，爺爺告訴他必須把拄枴杖走路練習得跟腳走路一樣靈活；爺爺還告訴他因為右腳殘疾，不適合從事需要體力的工作，既然如此，就得選擇動腦的工作，那就要學好數學。過了幾天，爺爺送他三樣禮物，這些都和數學有關，使得查勒斯開始對數學感興趣了。

終於到了上學的時候，他既興奮又期待，希望能在學校學到很多關於數學的知識，他還帶了爺爺送的其中一項禮物──撲克牌去學校和同學玩，他們玩的遊戲都是查勒斯設計的，並且都和課程有關，但老師卻覺得他帶壞同學，便把撲克牌沒收了。

查勒斯不喜歡老師的上課方式，且每當他問老師問題時，老師都不回答，而覺得他是個問題學生，因此，接下來的考試查勒斯都不及格，他決定轉學，但成績仍然不理想，反覆地轉學後，他仍始終找不到了解自己的老師，他曾一度懷疑數學真那麼有趣嗎？在學校查勒斯常因為自己的右腳和數學成績不好而被霸凌，有一次一位身材魁梧的人救了他，而那些欺負他的同學飛快地逃離了，查勒斯和這個人──馬諦斯傾吐自己一路以來在學習上有多麼的不順遂，馬諦斯覺得那是因為他尚未遇到一位合適的老師，認為查勒斯可以當自己的老師，於是推薦他去附近的圖書館，查勒斯找到許多關於數學的書籍，也借了一些回家研讀，這讓他學到了許多在學校學不到的知識及老師不想回答他的問題，就這樣持續當自己的老師好幾年，終於到了他考大學的時候了，但不知為何他的數學成績還是不好，考不上理想的巴黎理工學院，不過他並沒有放棄，仍然持續充實自己，最後考了第五次才上這所學校。在學校裡的數學考試還是不盡理想，已經列入即將被退學名單，所幸有一位數學天才──約瑟夫幫他補習，才免於退學的危機。就這樣查勒斯讀完了大一，卻收到一個壞消息：政府當局下令，身體殘障者不准就讀理工科系，已經入學的，則要馬上辦退學，查勒斯覺得非常不公平，這是動腦又不是動腳，但他也無能為力扭轉這殘酷的事實，只好轉去別校讀文學系，但這仍不減他對數學的熱誠，依舊每天書不離手。他經常和約瑟夫討論數學題目，有一次約瑟夫為了一題數學題目苦惱許久，而查勒斯看了一會兒就解出來了，約瑟夫非常驚訝！還有一次他在書中看到一道數學題目，想和約瑟夫討論，約瑟夫卻說那是一千五百年來沒有一位數學家能破解的五次方程式難題，但他並沒有放棄，無論在走路、休息、上課、吃飯或睡覺甚至作夢，他滿腦子都在想著這道難題，就在某一天的凌晨三點鐘，他獨自待在一間小房間裡，居然把這道難題破解了，他把研究成果投稿到頂尖的數學期刊，讓專家檢驗。過了幾星期後，期刊的創辦人以及主編者都到查勒斯的學校，想見見這位破解難題的「數學天才」，當班上同學一聽到這件消息，簡直不敢相信自己的耳朵，每次考試幾乎都不及格的查勒斯竟然解出了一千五百年來沒人能破解的題目？也因為這件事，讓查勒斯成為赫赫有名的數學家。但其實他的願望是當教授，而擔任教授偏偏規定需要具有研究所學歷，一路以來考試不順遂的他當然考不上研究所呀！因此只能去擔任大學助教，而這間大學就是他考了五次又被迫退學的巴黎理工學院，雖與他的夢想職業不符，但他覺得只要有時間研究自己喜歡的數學就很滿足了。

這本書的書名「笨蛋」、「天才」十分兩極，第一次在書單上看到這個書名，就深深吸引了我，想要前往圖書館借閱，探討內容究竟是笨蛋還是天才呢？

看完這本書就讓我想到自己是先天性高度近視與弱視，從小醫生囑咐不能和正常人一樣閱讀太多書籍、要減少用眼，也不適合看五線譜學音樂，因為弱視所以幼稚園的我除了戴眼鏡還必須遮眼治療，外觀像是獨眼龍般奇特，雖然因此受限許多，但幸運的是我並沒有遭遇到嘲笑與霸凌。現在３ｃ時代近視的人愈來愈多，近視的年齡層也愈來愈低，所以不必灰心喪志，勇敢逐夢吧！如同書中的主角雖然外表有所缺陷，但他不在乎同儕之間的惡意評論，仍可以在這世界上發光發熱。畢竟人生中還有很多事可以做，當上帝關了一扇門，必定會再為你開啟另一扇窗，我相信總有一天我會看到那一扇窗，加油！

查勒斯在求學的路上遇到種種挫折與不平等待遇，所幸他遇到一些貴人，他也並沒有放棄自己最感興趣的科目。雖然他不擅考試，但他的數學能力卻遠超過所有教授，這讓我覺得那時的考試內容未必能讓真正有實力的人入學就讀，也讓我學到了其實考試的高分並不值得驕傲，人生的高分才是真正值得驕傲的。

夢想像一顆種子，只要堅定不移、用心灌溉，必能生根、發芽、長葉、開花、結果；夢想不遠也不近，對於只是空談的人來說，只會離夢想愈來愈遠；對於堅持信念、不畏艱難、勇敢逐夢的人來說，夢想就在不遠處；追求夢想永遠也不會太晚，一步一腳印最終必能夢想成真。