
寫作課:陳雪給創作者的12道心法
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國小組
南投縣縣立嘉和國小 四年丙班 梁丞恩
南投縣縣立嘉和國小 四年丙班 梁丞恩
微光後筆
早晨奮起的陽光直射桌面,校樹望著教室內無神的我,又是上寫作課的時日。講義一字一句讀著,宛如催眠般,將思緒化作虛無。撕下的曆紙見證重蹈覆轍,構築囚禁我的隧道。真巧!引我走出漫長漆黑的微光,也叫《寫作課》。
夜晚,天空掛滿顆顆耀眼奪目的星星;盞盞路燈,指引人們回家的期盼。人漸褪去的街道,獨存一家賣衣服的路邊攤尚未打烊。女攤主一身樸素,一邊隨意賣著林林總總、色彩斑斕的衣服,一邊使用著置放在木椅上的筆電。她的雙手只要放在鍵盤上,一陣柔荑起舞,片刻就創造整個世界。不論是春天裡的百花盛開、夏季中的綠意盎然,抑或秋日楓紅滿山,又或隆冬白雪皚皚,新的生命與故事油然而生。看著她緊握時光,投入寫作的精神與熱愛,令我讚嘆不已。更讓我目瞪口呆的,無論她身處多惡劣的環境,都不會怨天尤人,反而更加專注精進自己的寫作能力。甚至還有次,路過旅人詢問她是否就是知名作家本人?但她只是禮貌微笑,謙稱不是。書頁裡的字句彷彿有聲,一景一物,都在訴說著她寫作的時光,是多令自己醉心。
我目不轉睛一頁一頁翻著,目光在陳雪眉頭微舒的思索背影,和自己過往桌邊反覆荒謬間,交錯穿梭著……
霧氣像層薄紗瀰漫校園,恬靜的準備不一般的假日課程。旭日從地平線漸漸升起,直到絲絲天降紅線,映上害羞小女孩露出的半張笑臉。炎炎夏日,是我參加寫作課的起點。蒸騰的暑氣將學子煮沸,雖然是靜態課程,我卻煩躁得汗流浹背,抱怨著教室令人苦不堪言。自主練習的時光,師長在走廊侃侃而談,我又成了躁動的兔,豎起耳朵,聽著各異其趣的「故事」。所有時光,悄悄地靜默流逝,不再回頭。回過神時才發現,距離繳交作品,時間只夠嘆息焦慮。每次我都超時,哀求師長賜我延長的機會,卻只收到嚴厲的臉孔。
「又要和光陰賽跑,做個你死我活的了斷!」曾經,這是我最厭惡的寫作課!
其實,我不願同儕都努力向前,只餘自己原地踏步。久而久之,會和大家實力差了十萬八千里。俗話說:「人往高處爬,水往低處流。」我也想更上一層樓。
厭惡與夢想於心尖拔河之際,慶幸自己遇上《寫作課》,旁觀陳雪的心路,我了解了:寫作是一門「心」的藝術。不管是否在書桌前,但憑腦中思緒洶湧如潮、靈感想像澎湃似浪,只要拾起筆,就可以悠遊進寫作的汪洋。最是厭惡的時光飛逝,說穿了只需將心意溶進筆尖,整座城市都可以是創作的書桌,又怎會淪落為被時光追逐的奴僕。許是敲開了心門,是不再遲疑地回神,我真不想與寫作只做路人!渴望繼續經營文筆,靠自己的實力贏得接連不斷的掌聲。
我從陳雪的創作生命裡,窺見寫作者應有的態度。它是引我邁離絕望的微光,使我明白需修正的缺點,更讓重複試錯的我,重新一步一步向前,期許之後的寫作路上,不辜負《寫作課》,也不辜負每一次的寫作課!
夜晚,天空掛滿顆顆耀眼奪目的星星;盞盞路燈,指引人們回家的期盼。人漸褪去的街道,獨存一家賣衣服的路邊攤尚未打烊。女攤主一身樸素,一邊隨意賣著林林總總、色彩斑斕的衣服,一邊使用著置放在木椅上的筆電。她的雙手只要放在鍵盤上,一陣柔荑起舞,片刻就創造整個世界。不論是春天裡的百花盛開、夏季中的綠意盎然,抑或秋日楓紅滿山,又或隆冬白雪皚皚,新的生命與故事油然而生。看著她緊握時光,投入寫作的精神與熱愛,令我讚嘆不已。更讓我目瞪口呆的,無論她身處多惡劣的環境,都不會怨天尤人,反而更加專注精進自己的寫作能力。甚至還有次,路過旅人詢問她是否就是知名作家本人?但她只是禮貌微笑,謙稱不是。書頁裡的字句彷彿有聲,一景一物,都在訴說著她寫作的時光,是多令自己醉心。
我目不轉睛一頁一頁翻著,目光在陳雪眉頭微舒的思索背影,和自己過往桌邊反覆荒謬間,交錯穿梭著……
霧氣像層薄紗瀰漫校園,恬靜的準備不一般的假日課程。旭日從地平線漸漸升起,直到絲絲天降紅線,映上害羞小女孩露出的半張笑臉。炎炎夏日,是我參加寫作課的起點。蒸騰的暑氣將學子煮沸,雖然是靜態課程,我卻煩躁得汗流浹背,抱怨著教室令人苦不堪言。自主練習的時光,師長在走廊侃侃而談,我又成了躁動的兔,豎起耳朵,聽著各異其趣的「故事」。所有時光,悄悄地靜默流逝,不再回頭。回過神時才發現,距離繳交作品,時間只夠嘆息焦慮。每次我都超時,哀求師長賜我延長的機會,卻只收到嚴厲的臉孔。
「又要和光陰賽跑,做個你死我活的了斷!」曾經,這是我最厭惡的寫作課!
其實,我不願同儕都努力向前,只餘自己原地踏步。久而久之,會和大家實力差了十萬八千里。俗話說:「人往高處爬,水往低處流。」我也想更上一層樓。
厭惡與夢想於心尖拔河之際,慶幸自己遇上《寫作課》,旁觀陳雪的心路,我了解了:寫作是一門「心」的藝術。不管是否在書桌前,但憑腦中思緒洶湧如潮、靈感想像澎湃似浪,只要拾起筆,就可以悠遊進寫作的汪洋。最是厭惡的時光飛逝,說穿了只需將心意溶進筆尖,整座城市都可以是創作的書桌,又怎會淪落為被時光追逐的奴僕。許是敲開了心門,是不再遲疑地回神,我真不想與寫作只做路人!渴望繼續經營文筆,靠自己的實力贏得接連不斷的掌聲。
我從陳雪的創作生命裡,窺見寫作者應有的態度。它是引我邁離絕望的微光,使我明白需修正的缺點,更讓重複試錯的我,重新一步一步向前,期許之後的寫作路上,不辜負《寫作課》,也不辜負每一次的寫作課!
