
做工的人(電影書腰版)
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高中組
高雄市立高雄女子高級中學 一年十六班 如草日青
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做工的人-讀書心得
「那些心疼他說不出,所以他寫下來。」一個個故事,沒有華美的詞藻;沒有高潮迭起的劇情,作者用最親身的視野,帶著讀者領略人生百態;用最真實樸實的筆調,卻讓一字一句都沉重的打在讀者心上。
古時常說:「萬般皆下品,唯有讀書高」,如今時代進步,大家開始喊出人人平等的口號,然而,何嘗再沒有人以經濟條件衡量一個人的社會地位?又何嘗沒有人跟自己的孩子說過:「不好好讀書,就會跟他們一樣勞累吃苦做工」,什麼時候,我們才會發現我們得之於他們太多,卻付之於他們太少呢?
國中開始,我常聽到同學之間以「八嘎囧」作為嘲諷,甚至有些貶抑的意味。讀了這本書之後,我了解到其實我在班上聽到的八嘎囧和工地的其實是大相逕庭,「他們對於家鄉有獨特的認同感」、「胸無大志卻又擁抱社區,不愛讀書卻甘願為家庭付出,完全不求上進,卻熱情加入宮廟祈福遶境」、「腳踏實地的認為只要肯拼就好」,世界上不是所有人都在意成績和成就,他們有的是情、有的是義,他們活在當下,而且從不忘本,他們絕對不是小混混的代名詞,而是撐起社區傳統文化的主力。
我曾在新聞上看見一則報導:一雙沾滿泥濘的鞋子,擺放在便利商店的門口,工人則打赤腳進入超商購物。當時的我只覺得社會階層的不公、做工的人的悲哀等等,然而,當我讀完整本書後,我發現:他們並非自卑,而是擁有同理心;他們內心其實沒有想那麼多,也沒有受到外界民眾的強迫,他們只是單純的不想造成別人的麻煩;給予同為勞動者的店員最基本的尊重,文末作者也寫道:「我們只是做工的,尚且如此,不知道為什麼其他人做不到。」現今捉摸不透的奧客是越來越多,絲毫不在乎他人的感受以及權利,光就這一點,做工的人之社會階級就不該比那些不懂得基本道德觀念的人還低。
工地監工—這個在工地裡說大不大說小不小的身份,讓作者更豐富的了解工人生活,也更深刻的體會人世間的人情冷暖,他不特別著墨於監工的身份,而是用一字一句帶我們挺進工地的世界、認識各式各樣不同的角色,更真實描寫出了社會階級的厚度。
古時常說:「萬般皆下品,唯有讀書高」,如今時代進步,大家開始喊出人人平等的口號,然而,何嘗再沒有人以經濟條件衡量一個人的社會地位?又何嘗沒有人跟自己的孩子說過:「不好好讀書,就會跟他們一樣勞累吃苦做工」,什麼時候,我們才會發現我們得之於他們太多,卻付之於他們太少呢?
國中開始,我常聽到同學之間以「八嘎囧」作為嘲諷,甚至有些貶抑的意味。讀了這本書之後,我了解到其實我在班上聽到的八嘎囧和工地的其實是大相逕庭,「他們對於家鄉有獨特的認同感」、「胸無大志卻又擁抱社區,不愛讀書卻甘願為家庭付出,完全不求上進,卻熱情加入宮廟祈福遶境」、「腳踏實地的認為只要肯拼就好」,世界上不是所有人都在意成績和成就,他們有的是情、有的是義,他們活在當下,而且從不忘本,他們絕對不是小混混的代名詞,而是撐起社區傳統文化的主力。
我曾在新聞上看見一則報導:一雙沾滿泥濘的鞋子,擺放在便利商店的門口,工人則打赤腳進入超商購物。當時的我只覺得社會階層的不公、做工的人的悲哀等等,然而,當我讀完整本書後,我發現:他們並非自卑,而是擁有同理心;他們內心其實沒有想那麼多,也沒有受到外界民眾的強迫,他們只是單純的不想造成別人的麻煩;給予同為勞動者的店員最基本的尊重,文末作者也寫道:「我們只是做工的,尚且如此,不知道為什麼其他人做不到。」現今捉摸不透的奧客是越來越多,絲毫不在乎他人的感受以及權利,光就這一點,做工的人之社會階級就不該比那些不懂得基本道德觀念的人還低。
工地監工—這個在工地裡說大不大說小不小的身份,讓作者更豐富的了解工人生活,也更深刻的體會人世間的人情冷暖,他不特別著墨於監工的身份,而是用一字一句帶我們挺進工地的世界、認識各式各樣不同的角色,更真實描寫出了社會階級的厚度。
