
台北人
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高中組
臺北市市立中正高中 三年十四班 百英
臺北市市立中正高中 三年十四班 百英
念
《臺北人》一書是十四個短篇小說組成的小說集,書中寫下因為戰爭移居臺灣,軍人、軍人眷屬、舞女...等形形色色的人和他們的故事。書中的臺北,容納從大陸各地隨著國民政府遷臺的人們,而現實中的臺北,同樣是來自各個城市的人所組成,中部、南部、東部的人,為了工作或求學來到這裡,但到了除夕,身為交通樞紐的臺北車站竟能一夜之間變空城,當真對應那句歌詞:「臺北不是我的家,我的家鄉沒有霓虹燈。」父母的老家都在臺北,但我也總念著,希望有下港(台語)老家可以回,畢竟台北一點也沒有老家的感覺。大陸人看臺北是區就、是失敗,臺灣各地看臺北是高高在上、是紙醉金迷,即便兩者的角度截然不同,這樣小說與現實的重合,依舊讓我驚嘆作者的深厚功力。
〈花橋榮記〉中主角是出身桂林的小飯館老闆,總是念著家鄉的一切,桂林的童年、桂林的米粉、桂林清秀的山水、清秀的人,作者也是桂林人,是否也悄悄把自己的思念藏在裡面呢?「講句老實話,不是我衛護我們鬼鄰人,我們桂林那個地方山明水秀,出的人物也到底不同些。」這句話作者用了相似音不同義的字,唸起來還有點趣味,「維護」寫成「衛護」,加強幫自己家鄉講話的力道,可是同一句裡又把「桂林」寫成「鬼鄰」(1997年版改為桂林),這可是本地人才能有的自嘲,改兩個字,就多了點頑皮。「幾時見過臺北這種地方?今年颱風、明年地震,任你是個大美人胎子,也經不起風雨的折磨哪!」這句話我是再認同不過了,竟然能和跨越半世紀的作者達成共識,經典之所以是經典。
當我讀到〈一把青〉中朱青的學校時,不禁失笑,因為我的母校也有相同的名字,不過當然不是南京的那所。如同書中人物懷念在大陸的一切,雖然沒有朱青那麼刻骨的愛情,在那裡的日子卻是我迄今人生中,最美好的三年。從新生訓練開始培養團隊榮譽感,重大集會以班級為單位團進團出,加上踏步、敬禮、喊口號;每個月都有的風紀和整潔比賽,綜合每班股長的評分,前三名的班級得以將獎牌掛在走廊上「以示眾人」;每個年級各有不同種類的比賽:球類比賽、跳繩比賽、合唱比賽...等,同樣前三名的班級皆能得到一面錦旗,可以放上班級佈告欄;還有每年校慶的重頭戲——入場表演和大隊接力,入場表演是每班都只有六十秒的時間,在司令台前表演給與會的來賓,我們要自編動作、隊形、口號,自製服裝、道具、班旗,依照學校的調性,這自然也是場比賽、也有錦旗,所以多數班級在三個月前就會開始準備。我們班則是無法超越的傳奇,不但是各項比賽的常勝軍,入場表演更是蟬聯兩年的冠軍(第三年就分班了),大隊接力最是勵志,從一年級的倒數第二名,隔年一躍成為第一名,紅色錦旗將大半個佈告欄都佔去了......講起這些陳年舊事,就像老兵在憶當年,但這樣的經歷讓人想忘也忘不掉。
至今忘不了的,還有校園的景色,花季時整排極為壯觀的杜鵑花道,紅的、粉的、白的,草地上的蟬蛻,秋天無雨的日子,踩在苦楝落葉上發出沙沙聲、撿幾個輕飄飄的木棉,雖然打掃很麻煩、還是很浪漫。升上高中,我們學校擁有全市面積第二大的校園,大到讓我覺得空虛,校風自由,總是缺了那麼一點團體精神,這是最讓我可惜的。但我不後悔來到這裡,無人匹敵的地理位置,帶我看過大稻埕的繁華,見證軟橋曾經生動的人文情感,沉浸在小油坑、硫磺谷的美麗壯碩,以及洛城最難忘的夕陽風光。
我只是很懷念而已。
只是懷念藏青中山裝的、淺泥色軍服的、共同抗戰鬧學潮的、出生入死的戰友們,〈梁父吟〉的樸公、〈冬夜〉的余嶔磊教授和吳柱國教授、〈國葬〉的秦副官;懷念上海百樂門的、薄紗真絲旗袍的、綽綽約約的身姿,〈永遠的尹雪艷〉的尹雪艷、〈金大班的最後一夜〉的金大班;懷念學生服的、麻花辮的、未開花的愛情,〈一把青〉的郭軫和朱青、〈那片血一般紅的杜鵑花〉的王雄和麗兒、〈花橋榮記〉的盧先生和羅姑娘,就像我們會懷念哪個影星年輕時的容貌,書中的他們只是懷念那個慷慨激昂的、風華絕代的自己,影星起碼還留有影像可回顧,可是成為臺北人的他們,以一種難逃的方式失去青春,叫他們怎麼能不念呢?
動漫《進擊的巨人》說到:「想回到再也回不去的家鄉,我的願望僅此而已。」我也是,想回到再也回不去的時光。可這幾年我也不怎麼回去學校了,總有種物是人非的感覺,又添傷感,所以我用寫的,留下記錄,總不會讓人念著過往的好,而無法前進,這便是文學迷人的地方。
〈花橋榮記〉中主角是出身桂林的小飯館老闆,總是念著家鄉的一切,桂林的童年、桂林的米粉、桂林清秀的山水、清秀的人,作者也是桂林人,是否也悄悄把自己的思念藏在裡面呢?「講句老實話,不是我衛護我們鬼鄰人,我們桂林那個地方山明水秀,出的人物也到底不同些。」這句話作者用了相似音不同義的字,唸起來還有點趣味,「維護」寫成「衛護」,加強幫自己家鄉講話的力道,可是同一句裡又把「桂林」寫成「鬼鄰」(1997年版改為桂林),這可是本地人才能有的自嘲,改兩個字,就多了點頑皮。「幾時見過臺北這種地方?今年颱風、明年地震,任你是個大美人胎子,也經不起風雨的折磨哪!」這句話我是再認同不過了,竟然能和跨越半世紀的作者達成共識,經典之所以是經典。
當我讀到〈一把青〉中朱青的學校時,不禁失笑,因為我的母校也有相同的名字,不過當然不是南京的那所。如同書中人物懷念在大陸的一切,雖然沒有朱青那麼刻骨的愛情,在那裡的日子卻是我迄今人生中,最美好的三年。從新生訓練開始培養團隊榮譽感,重大集會以班級為單位團進團出,加上踏步、敬禮、喊口號;每個月都有的風紀和整潔比賽,綜合每班股長的評分,前三名的班級得以將獎牌掛在走廊上「以示眾人」;每個年級各有不同種類的比賽:球類比賽、跳繩比賽、合唱比賽...等,同樣前三名的班級皆能得到一面錦旗,可以放上班級佈告欄;還有每年校慶的重頭戲——入場表演和大隊接力,入場表演是每班都只有六十秒的時間,在司令台前表演給與會的來賓,我們要自編動作、隊形、口號,自製服裝、道具、班旗,依照學校的調性,這自然也是場比賽、也有錦旗,所以多數班級在三個月前就會開始準備。我們班則是無法超越的傳奇,不但是各項比賽的常勝軍,入場表演更是蟬聯兩年的冠軍(第三年就分班了),大隊接力最是勵志,從一年級的倒數第二名,隔年一躍成為第一名,紅色錦旗將大半個佈告欄都佔去了......講起這些陳年舊事,就像老兵在憶當年,但這樣的經歷讓人想忘也忘不掉。
至今忘不了的,還有校園的景色,花季時整排極為壯觀的杜鵑花道,紅的、粉的、白的,草地上的蟬蛻,秋天無雨的日子,踩在苦楝落葉上發出沙沙聲、撿幾個輕飄飄的木棉,雖然打掃很麻煩、還是很浪漫。升上高中,我們學校擁有全市面積第二大的校園,大到讓我覺得空虛,校風自由,總是缺了那麼一點團體精神,這是最讓我可惜的。但我不後悔來到這裡,無人匹敵的地理位置,帶我看過大稻埕的繁華,見證軟橋曾經生動的人文情感,沉浸在小油坑、硫磺谷的美麗壯碩,以及洛城最難忘的夕陽風光。
我只是很懷念而已。
只是懷念藏青中山裝的、淺泥色軍服的、共同抗戰鬧學潮的、出生入死的戰友們,〈梁父吟〉的樸公、〈冬夜〉的余嶔磊教授和吳柱國教授、〈國葬〉的秦副官;懷念上海百樂門的、薄紗真絲旗袍的、綽綽約約的身姿,〈永遠的尹雪艷〉的尹雪艷、〈金大班的最後一夜〉的金大班;懷念學生服的、麻花辮的、未開花的愛情,〈一把青〉的郭軫和朱青、〈那片血一般紅的杜鵑花〉的王雄和麗兒、〈花橋榮記〉的盧先生和羅姑娘,就像我們會懷念哪個影星年輕時的容貌,書中的他們只是懷念那個慷慨激昂的、風華絕代的自己,影星起碼還留有影像可回顧,可是成為臺北人的他們,以一種難逃的方式失去青春,叫他們怎麼能不念呢?
動漫《進擊的巨人》說到:「想回到再也回不去的家鄉,我的願望僅此而已。」我也是,想回到再也回不去的時光。可這幾年我也不怎麼回去學校了,總有種物是人非的感覺,又添傷感,所以我用寫的,留下記錄,總不會讓人念著過往的好,而無法前進,這便是文學迷人的地方。
