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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
國小組
彰化縣縣立大成國小  五年四班  林琦晅

幫自己開一堂口語表達課

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  我們都希望說話能說得清楚,對方能聽得明白,但是現實生活中卻常常上演「我說得明白,別人聽得模糊」的戲碼,我們從一出生就知道張口表達情緒,但要表示想法卻要用一輩子的時間來練習。

  《口語表達術》這本書在教你如何做好口語表達,強化口語表達能讓別人進一步的明白你所表達的內容,書中會告訴你怎麼上臺報告、怎麼分組報告和如何主持會議。如果能學好口語表達的能力,就能清楚表達自己的想法,也能學會公開表達、推銷自己。有人說:「演講不是一門藝術,而是一種技術,而且是人人都需要的一種技術。」也就是說,一個人是否具有口語表達的天分並不重要,只要不斷練習,公開表達的自信與能力是可以培養出來的,想讓別人聽懂你的想法也不會是一件難事。

  一年級時,老師要我們上臺自我介紹。輪到我的時候,我一走上臺,腦中一片空白,原本聲音就不大的我加上緊張的心情,讓我的聲音更加微小,當我一開口說話,臺下的同學卻彷彿什麼也沒聽見一樣,有的在聊天,有的一臉疑惑的看著我……,幸好老師幫我重複一遍,我才能解決這個困窘的場景,我面紅耳赤的離開,覺得實在太丟臉了,這就是不會口語表達。

  現在上社會課時,老師總是會先給我們五分鐘的時間預習,接著,老師就會抽一個小組來問問題,當我們找出答案後,我們就要上臺分享答案給同學聽。但我覺得臺下的同學都沒在聽,因為有些人在看窗戶外的風景、有些人在玩文具、還有人在小聲的聊天……,為什麼大家都沒在聽呢?因為聲音不夠大,同學聽不到你在說什麼;語氣沒有起伏,語氣沒有起伏會讓同學覺得無聊;更糟糕的是內容沒有邏輯,於是同學聽不懂,所以也就不想聽了。如果可以掌握口語表達的秘訣,就能讓自己一上臺說話就吸眼。

  原來口語表達能力這麼重要,可以讓更多人認識你,我應該勇敢訓練我的口語表達能力,讓我即時緊張時也能大聲且有條理的說話,希望能一點一點的把口語表達術練好,成為會說話的人。

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