「那些少女沒有抵達」，是本環繞在家庭、學校、學生、霸凌的校園小說。故事一開始以第三人稱慢慢的帶進女主角吳依光的原生家庭和她自己本身。作者吳依光的母親是典型的職場女強人，同時她對作者就像大部分家長一樣，但還要再更高的期許，從小生存在這樣的高壓力下的吳依光自然是受不了的。十七歲那一年，正值青春年華的她，盤算著要如何在十八歲前夕結束這為期十七年的人生，可卻在最後一刻，她母親遠在美國的妹妹，為了當第一個向她說生日快樂的人遠道而來，原本計畫著在午夜十二點實施計畫的她，這一個失神，時針就這麼盪過去了，吳依光就帶著這些事情成為大人了，計畫功虧一簣。

　　七年後吳依光成了高中老師和班導師，十七歲那年吳依光沒有做到的事，他的學生做到，這孩子沒有留下任何事物讓大人知道，他到底是為了什麼事情而決定結束自己寶貴的生命。但隨著吳依光一一的試圖釐清每一條線索，也逐漸釐清十七歲那一年，和後來的每一年早該釐清和了解的每一件事。故事的最後，吳依光和她那像合約結婚的丈夫離婚，也和對她無所不控的母親坦白此事，這一切的一切只為了她不想要再為了別人而活。

　　在這本書裡，我看到了很多現在學生會煩惱的問題，有愛情、有情、親情、經濟、學歷、課業、人際……等。也因為要煩惱的事情太多，要付出的心力太多，沒多餘的時間收拾自己的情緒，而引發很多難以收拾的結局。作者在書中以吳依光的老師角度舉了一個例子，「她覺得現在的學生就像俄羅斯娃娃，表面外觀精緻完好，但若撕開，裡頭是一個一個易壞的、小小的、稍有不慎就會丟失的、面貌不全的娃娃」，最外層的娃娃就像面具一樣，掩蓋著裡頭破碎而不堪的所有面相，如果現在的學生，還沒出社會就已經如此，那我們後代怎麼辦?我們無從得知。

　　 書中還說到:每個小孩自懂事起，就在撰寫「父母使用書冊」，有些父母也宣稱自己在寫「孩子使用手冊」，看似相近，實則如雲泥之別。孩子們埋首苦寫是為了生存，至於父母，再怎麼投入，充其量也只是消遣。]現在的家長都打著「為你好」的牌子來要求孩子，但這些真的是我們想要的嗎?小孩不就應該要有快樂無憂的童年嗎?難道就要依父母所願的目標去達成才是成功?每個人的人生都是自己的，不該由他人定義，就算是父母也是。我慶幸我的媽媽沒有規定我太多，也謝謝她在我身邊一直陪伴著我，雖然一路走來跌跌撞撞的，但現在的我知道我以前做錯了什麼，這些都是成長的養分，我不會抗拒它，反而更加珍惜現在上天帶給我的考驗。