
幽靈晚餐
9折
特價225元
國中組
雲林縣縣立斗南高中附設國中 國802 吳芮蓁
雲林縣縣立斗南高中附設國中 國802 吳芮蓁
《幽靈晚餐》讀後心得
我覺得這本書想探討的主題——校園霸凌,很值得我們探討。其中特別值得深思的是,霸凌者本身固然應當被大眾譴責,那麼那群在一旁默不吭聲,甚至冷眼旁觀、盲目起鬨的人們有罪嗎?要是他們從一開始就替被害者發聲,一切是不是就會有所改變呢?
我認為書中的角色描寫十分清晰,從人物的反應就能輕易得知他們的性格。回到十年前的場景,劇中沒有明確的指出發生什麼事,但從四人的談話中可以推斷,被害人小亞遭到社團老師的侵犯,而第一時間接收到小亞求救訊息的團員也沒有在第一時間去向師長求助。我覺得要幫別人發聲確實需要很大的勇氣,也需要考慮到自己這樣做會不會也身陷危險當中,不過事況嚴重,而且我對於霸凌這件事可說是恨之入骨,只要想到有一個人需要我的幫助,換作我是被害人,咬緊牙關向他人求助更為困難,身處在極度痛苦的我,只能把唯一的希望放在那個人身上,所以想著我是被害者的救命稻草,我會為了她挺身而出。
故事的尾聲,顯而易見的是,最希望能彌補過去的人是黃志彬,他一直在幫助小亞逃離那猶如地獄的陰影,並同時嘗試說服大家伸出援手,但是大家卻絲毫不領情,生怕幫助小亞會毀了現在的生活,最後還把錯怪到黃志彬的頭上,人性的醜陋在四人爭吵的那一刻被揭露得體無完膚。黃志彬最終還是抵擋不住眾人的阻止,而時間居然回到了聚會的開頭,這時我才意識到這一切就如同噩夢般不停的輪迴、永無止盡。
校園霸凌的問題依然存在,這些悲劇很有可能在某個地方持續上演當中。我也不希望讓這些事發生在我周遭,但願不論是受害者還是旁觀者,都可以鼓足勇氣向其他人求救,而被求救的人也可以勇敢地伸出援手、伸張正義。
我認為書中的角色描寫十分清晰,從人物的反應就能輕易得知他們的性格。回到十年前的場景,劇中沒有明確的指出發生什麼事,但從四人的談話中可以推斷,被害人小亞遭到社團老師的侵犯,而第一時間接收到小亞求救訊息的團員也沒有在第一時間去向師長求助。我覺得要幫別人發聲確實需要很大的勇氣,也需要考慮到自己這樣做會不會也身陷危險當中,不過事況嚴重,而且我對於霸凌這件事可說是恨之入骨,只要想到有一個人需要我的幫助,換作我是被害人,咬緊牙關向他人求助更為困難,身處在極度痛苦的我,只能把唯一的希望放在那個人身上,所以想著我是被害者的救命稻草,我會為了她挺身而出。
故事的尾聲,顯而易見的是,最希望能彌補過去的人是黃志彬,他一直在幫助小亞逃離那猶如地獄的陰影,並同時嘗試說服大家伸出援手,但是大家卻絲毫不領情,生怕幫助小亞會毀了現在的生活,最後還把錯怪到黃志彬的頭上,人性的醜陋在四人爭吵的那一刻被揭露得體無完膚。黃志彬最終還是抵擋不住眾人的阻止,而時間居然回到了聚會的開頭,這時我才意識到這一切就如同噩夢般不停的輪迴、永無止盡。
校園霸凌的問題依然存在,這些悲劇很有可能在某個地方持續上演當中。我也不希望讓這些事發生在我周遭,但願不論是受害者還是旁觀者,都可以鼓足勇氣向其他人求救,而被求救的人也可以勇敢地伸出援手、伸張正義。
