
國中組
新北市財團法人南山高中附設國中 七年七班 林毓書
新北市財團法人南山高中附設國中 七年七班 林毓書
日治時期的我們
這次我選了嶺月的《一年櫻班開學了》當作我寫的對象。這本書是在講台灣的歷史和日本人的不公平對待。
這本書以小女孩的眼光貫穿全尾,敘述日本統治台灣的情景,並以簡單的手法讓我能快速了解台灣的歷史。日治時期我們的共同語言從中文換成日文。那時要是敢反抗都會被抓去關。在日治時期的最後幾年,常會有炸彈,因為大家害怕,所以都沒種田,導致大家都快沒有東西吃。
但日本的統治真的完全不好嗎?我覺得不一定,是日本人教會台灣要「準時」不要讓別人等;是日本人教會台灣「乾淨」,讓台人死亡率大幅地減少,雖然日本的某些政策我很不喜歡,可是他們也讓台灣進步。 主角的爸爸用幽默的方式,教導主角正確的人生觀,不讓他們被蒙在鼓裡。讓他們對日本帝國有一定的認識。皇民化時期是日人統治的最後階段。故事中,丁家努力的反抗,他們寧願配給較少,也不願屈服,展現屬於台灣人的精神。
想要了解一個地方,一定要了解他們的歷史,學歷史的方式有千千萬萬,我選了最簡單的方式,也就是看書,因為這能讓我快速了解。台灣歷史悠久,我找了我最感興趣的日治時期,我一直很想了解到底在這50年的殖民時期台灣到底經歷了什麼。讀的過程中,看到日本人對待台灣的殘暴,也看到了台灣正在進步。我喜歡讀歷史,我會去看不同人寫的內容,因為每個人的立場都不一樣,從這方面去看整個歷史,不要局限於某個人的角度與立場,因為歷史可不能這樣讀,如果不多方面的思考,可能會對某些事情會有誤會
這本書以小女孩的眼光貫穿全尾,敘述日本統治台灣的情景,並以簡單的手法讓我能快速了解台灣的歷史。日治時期我們的共同語言從中文換成日文。那時要是敢反抗都會被抓去關。在日治時期的最後幾年,常會有炸彈,因為大家害怕,所以都沒種田,導致大家都快沒有東西吃。
但日本的統治真的完全不好嗎?我覺得不一定,是日本人教會台灣要「準時」不要讓別人等;是日本人教會台灣「乾淨」,讓台人死亡率大幅地減少,雖然日本的某些政策我很不喜歡,可是他們也讓台灣進步。 主角的爸爸用幽默的方式,教導主角正確的人生觀,不讓他們被蒙在鼓裡。讓他們對日本帝國有一定的認識。皇民化時期是日人統治的最後階段。故事中,丁家努力的反抗,他們寧願配給較少,也不願屈服,展現屬於台灣人的精神。
想要了解一個地方,一定要了解他們的歷史,學歷史的方式有千千萬萬,我選了最簡單的方式,也就是看書,因為這能讓我快速了解。台灣歷史悠久,我找了我最感興趣的日治時期,我一直很想了解到底在這50年的殖民時期台灣到底經歷了什麼。讀的過程中,看到日本人對待台灣的殘暴,也看到了台灣正在進步。我喜歡讀歷史,我會去看不同人寫的內容,因為每個人的立場都不一樣,從這方面去看整個歷史,不要局限於某個人的角度與立場,因為歷史可不能這樣讀,如果不多方面的思考,可能會對某些事情會有誤會
