
國中組
新北市財團法人南山高中附設國中 七年四班 徐舒妍
新北市財團法人南山高中附設國中 七年四班 徐舒妍
《姐姐的守護者》閱讀心得—選擇
「他們特別選擇我這個小胚胎,是因為我可以拯救我姐姐凱特。」有目的的出生,不是父母盼著希望,而是為姐姐量身打造的「器官庫」。帶著與凱特匹配的基因出生的小孩,十三年來的捐贈,終於在一次換腎時,安娜將自己的父母告上法院。
「人權」是什麼?是公民課本上的文字,是法律的規定,又或是生存的保障?小的時候,父母都會幫自己做決定,即使有時候是自己不喜歡的結果,也會被迫接受。對於父母來說,那是顧及大局的決定,但對小孩來說,是不太能容忍自己吃虧的。安娜剛誕生到這個陌生的世上,甚至還沒適應,就被推上了手術台,為她的姐姐凱特捐出她的臍帶血。有誰甘願成為他人的備用?小學,我是司儀,那時朋友一起兩人搭配,她的聲音很大,但是說話技巧和語速都普通,而我則相反,雖然我聲音小,不過我技巧都不錯,比她好一些。因此老師就希望我能告訴她如何說得好,卻沒有請她教我如何說大聲,最後的結果就是,我的閨密跟我說她覺得我像是襯托她的一片綠葉,而她是被眾人讚美的紅花,鮮花配綠葉很好,可是誰想做葉子?我就特别不甘心。憑什麼老師是這樣安排呢?
對於老師來說,如果時間有限,要達到最好的效果就是先把兩個人都練好,比起我的音量,更重要的是把她的技巧練好。這是個顧及大全的決定,可是總有人不滿,雖說我知道音量不是什麼大問題,畢竟有麥克風,但是我爸我的技巧都教她了,卻得不到任何回報。就像安娜一樣。腎有兩個,對於顧及大全的媽媽來說,家的完整就是安娜和凱特都活著,所以要求安娜捐腎。可是對於安娜和凱特呢?這樣的決定是否考慮過她們?一個從出生就動手術捐贈的人和一個從小與病魔對抗,靠妹妹的身體活下來的人,有人想要嗎?我連一次朝會都無法接受了,更何況是一輩子!
從旁觀者來看,顧大局是最好的辦法,媽媽可以為了女兒剃掉頭髮,默默可以為了姐姐捐出身上的器官,看起來很美好對吧!可是有人問過姐姐和妹妹嗎?是否有人問過病人真的還想要活下來?是否有問過捐贈人的意願?顯然是沒有,不然怎會選擇將父母告上法院的極端決定呢?他們彼此之間有親情,但表達方式不同,導致最後家庭的破碎。明明我也是想把自己練好,大家都想讓朝會更好,卻因為想法和選擇的不同導致最後結果。
明明被稱為「和平製造者」的安娜,最後導致了一個家的災難,很諷刺對吧?或許,從一個母親決定用另一個小孩來救自己的小孩時,一切就注定不會有好的結局。
「人權」是什麼?是公民課本上的文字,是法律的規定,又或是生存的保障?小的時候,父母都會幫自己做決定,即使有時候是自己不喜歡的結果,也會被迫接受。對於父母來說,那是顧及大局的決定,但對小孩來說,是不太能容忍自己吃虧的。安娜剛誕生到這個陌生的世上,甚至還沒適應,就被推上了手術台,為她的姐姐凱特捐出她的臍帶血。有誰甘願成為他人的備用?小學,我是司儀,那時朋友一起兩人搭配,她的聲音很大,但是說話技巧和語速都普通,而我則相反,雖然我聲音小,不過我技巧都不錯,比她好一些。因此老師就希望我能告訴她如何說得好,卻沒有請她教我如何說大聲,最後的結果就是,我的閨密跟我說她覺得我像是襯托她的一片綠葉,而她是被眾人讚美的紅花,鮮花配綠葉很好,可是誰想做葉子?我就特别不甘心。憑什麼老師是這樣安排呢?
對於老師來說,如果時間有限,要達到最好的效果就是先把兩個人都練好,比起我的音量,更重要的是把她的技巧練好。這是個顧及大全的決定,可是總有人不滿,雖說我知道音量不是什麼大問題,畢竟有麥克風,但是我爸我的技巧都教她了,卻得不到任何回報。就像安娜一樣。腎有兩個,對於顧及大全的媽媽來說,家的完整就是安娜和凱特都活著,所以要求安娜捐腎。可是對於安娜和凱特呢?這樣的決定是否考慮過她們?一個從出生就動手術捐贈的人和一個從小與病魔對抗,靠妹妹的身體活下來的人,有人想要嗎?我連一次朝會都無法接受了,更何況是一輩子!
從旁觀者來看,顧大局是最好的辦法,媽媽可以為了女兒剃掉頭髮,默默可以為了姐姐捐出身上的器官,看起來很美好對吧!可是有人問過姐姐和妹妹嗎?是否有人問過病人真的還想要活下來?是否有問過捐贈人的意願?顯然是沒有,不然怎會選擇將父母告上法院的極端決定呢?他們彼此之間有親情,但表達方式不同,導致最後家庭的破碎。明明我也是想把自己練好,大家都想讓朝會更好,卻因為想法和選擇的不同導致最後結果。
明明被稱為「和平製造者」的安娜,最後導致了一個家的災難,很諷刺對吧?或許,從一個母親決定用另一個小孩來救自己的小孩時,一切就注定不會有好的結局。
