老師的十二樣見面禮這本書起因是，作者陪同丈夫到美國科羅拉多州做短期的訪問與學術交流，同時將四年級的小男孩一同帶到科羅拉多州讀書，作者把美國的教育方式、風土民情以及旅遊等心得寫出來。 開學第一天姚頭丸從學校回到家來，書包裡有個牛皮紙袋，裡面有一堆奇怪的雜物，和一張粉紅色的信。信裡表達了級任老師歡迎之意，以及紙袋裡十二樣東西象徵的訊息。 第一樣是牙籤：提醒同學挑出別人的長處，欣賞他人的優點，並時時為夥伴加油，營造雙贏的氣氛。 第二樣是橡皮筋：提醒同學保持彈性，不要偏激，不要消極，盡力而為，每件事都能完成的。 第三樣是ok繃：與人相處有了嫌隙或糾紛，用認錯的心、道歉的態度，恢復自己以及別人受傷的感情。 第四樣是鉛筆：寫下自己每天的願望，讓希望充滿心田，讓快樂縈繞每一天。 第五樣是橡皮擦：每個人都會犯錯，沒關係的，盡快用橡皮擦擦掉，不再犯同樣的錯。 第六樣是口香糖：提醒同學，勇敢去嘗試，堅持下去就能完成工作，就會得到樂趣的。 第七樣是棉花球：象徵的是這間教室充滿溫馨，這個班級如同一家人，感情融洽，你會喜歡的。 第八樣是巧克力：當同學沮喪時，嚐一嚐巧克力，會讓你甜在心頭，老師也隨時會為你加油，你的心情會舒坦些。 第九樣是面紙：提醒同學幫別人擦乾眼淚，用感同身受的心鼓勵同伴，互相打氣，彼此勉勵。 第十樣是金線：象徵用友情把我們的心，緊緊綁在一起，相互提攜。 第十一樣是銅板：代表每一位同學是唯一的，有價值的，是特殊的，所以要珍惜自己的生命和前途。 第十二樣是救生圈形糖果：當同學需要談一談時，可以來找老師，老師隨時關心著你、陪伴著你。 十二樣禮物或許不珍貴，但是十二樣禮物背後的價值觀很耐人尋味！ 我想，這樣的品性教育不僅僅是台灣，更是全世界都應當跟隨效仿的良好典範。化黑暗為關愛，讓我們學習尊重自己，也敬重他人，讓世界處處有愛。 這樣的學校教育是我衷心嚮往的，真希望有一天，我也能收到這樣一份教導我人生哲學。