出版故事 ／書的故事
2026.10.16
從故事開始，陪孩子認識世界
文／劉瑋（小熊出版主編）
前一陣子和朋友聚餐，聊起自己正在編有關聯合國永續發展目標（SDGs）的書，才發現原來一般人對於從2016年實施至今、動員世界各國力量的17項目標所知甚少。即使「SDGs」這個詞已經頻繁出現在新聞、企業、學校與生活周遭，真正能說出它在談什麼的人，似乎沒有想像中多。對大人來說，貧窮、飢餓、氣候變遷、性別平等、能源、海洋保育、國際合作……已經是複雜的世界議題；對孩子來說，更像是一串既陌生又難以理解的名詞。
然而，孩子即將長大的世界，和我們過去熟悉的世界並不一樣，氣候變遷、資源分配、環境汙染、社會不平等、科技發展等問題，彼此之間緊密相連，也會真實影響每一個人的生活。與其等孩子長大後，才開始認識這些議題，不如從現在開始，讓他慢慢理解：原來我們每天吃的食物、使用的水和電、購買的東西，甚至居住的城市，都和世界上其他人的生活有所關聯。
《聯合國永續發展目標SDGs故事集》選擇從孩子最熟悉、也最容易親近的「故事」開始，以20篇淺顯易懂的寓意故事對應17項目標，這些故事的主角多為動物或外星人，但其實都在說著我們真實生活中的問題。更重要的是，每篇故事後都有SDGs的知識解說、圖表、照片、世界各地的真實案例，以及可以從生活開始實踐的行動指南，讓孩子從閱讀走向觀察、思考與行動。
這對孩子而言，其實是一種很重要的能力培養。他不只是知道「要愛地球」，而是開始理解為什麼要節約用水、為什麼不能浪費食物、為什麼垃圾會影響海洋、為什麼每個人都應該擁有受教育與公平工作的機會。更重要的是，他會慢慢學著從不同人的角度看事情，理解一個看似微小的選擇，可能與其他人、其他生物，甚至整個地球產生關係。也許他會第一次意識到，原來自己生活的這個小小世界，和遙遠的另一個國家、另一片森林、一座海洋，並沒有想像中那麼遙遠。
未來的世界，需要的不只是會考試、會解題的孩子，也需要能夠觀察問題、理解他人、思考因果、尋找解決方法，並願意與別人合作的人。本書所培養的，正是這些面對未來不可或缺的思考能力與同理心。如果我們希望下一代擁有一個不讓任何人脫隊、也能讓人與自然共好的未來，那麼，就從一個故事開始，陪孩子認識這個世界，也陪他想一想：「如果是我，我可以為這個世界做些什麼？」
