出版故事 /書的故事
2025.02.27
我要成為有許多興趣的人!也讓孩子成為有許多興趣的人!
文/蔡依橙醫師(素養教育工作坊 核心講師)
我們都希望,自己的孩子有多元體驗,對事情有好奇心與興趣,有更廣的視野。
但事實是,這禮拜期末考,多數家長還是希望孩子全部時間拿去讀書。即使沒有期中期末考的時候,也希望各科進度跟上,小考不要爛掉。
升學,是個很容易可以無限增加壓力,讓孩子除了讀書以外沒有其他世界的系統。
既要升學功課好,也要多元體驗,是做不到的。
這只能靠我們作爸媽的,釐清價值順序,跟孩子一起找出適合他們的路。
我們都希望孩子日後能找到工作,能做有價值的事情,取得不用我們擔心的收入與社會地位,活得好好的。
但其實要達到這個目標,很多部分並不是升學系統能提供的。像是內在動力、社交軟技能、對事情的洞見與觀察能力等。
相對的,在升學系統裡,大小考都多考 10 分 20 分,也不能保證達到這樣的目標。
因為我們永遠不知道未來會怎麼改變。
讀醫學系?我讀書的時候不知道原來健保影響這麼大。
讀半導體?我讀書的時候這整個產業還沒起來,我們也不懂得做那樣的決定。
世界有那麼多的不確定,我們更該讓孩子的經驗更廣泛、視野更廣泛,然後,當他自己身處在未來時,由他去決定。
因為他知道自己經歷過什麼、會做好什麼、未來需要什麼。即使他不見得能說得很明白,但他們是第一利害相關人,讓他們懂事,讓他們博觀,讓他們做決策,或許才是更好的選擇。
也因此,他們更有機會過好自己的幸福人生。
我們都中年了,有些屬於自己的時間與資源,才逐漸給自己一些興趣與休閒時間。我們能提供下一代更好的開始跟機會,世界也變得多元,讓他們從小就能辨認自己的興趣,決定自己投入多少資源去體驗,並在讀書、考試、競賽、自己的興趣之間平衡,也是很重要的訓練。
這是我的體會。
我要成為有許多興趣的人!
也讓孩子成為有許多興趣的人!
但事實是,這禮拜期末考,多數家長還是希望孩子全部時間拿去讀書。即使沒有期中期末考的時候,也希望各科進度跟上,小考不要爛掉。
升學,是個很容易可以無限增加壓力,讓孩子除了讀書以外沒有其他世界的系統。
既要升學功課好,也要多元體驗,是做不到的。
這只能靠我們作爸媽的,釐清價值順序,跟孩子一起找出適合他們的路。
我們都希望孩子日後能找到工作,能做有價值的事情,取得不用我們擔心的收入與社會地位,活得好好的。
但其實要達到這個目標,很多部分並不是升學系統能提供的。像是內在動力、社交軟技能、對事情的洞見與觀察能力等。
相對的,在升學系統裡,大小考都多考 10 分 20 分,也不能保證達到這樣的目標。
因為我們永遠不知道未來會怎麼改變。
讀醫學系?我讀書的時候不知道原來健保影響這麼大。
讀半導體?我讀書的時候這整個產業還沒起來,我們也不懂得做那樣的決定。
世界有那麼多的不確定,我們更該讓孩子的經驗更廣泛、視野更廣泛,然後,當他自己身處在未來時,由他去決定。
因為他知道自己經歷過什麼、會做好什麼、未來需要什麼。即使他不見得能說得很明白,但他們是第一利害相關人,讓他們懂事,讓他們博觀,讓他們做決策,或許才是更好的選擇。
也因此,他們更有機會過好自己的幸福人生。
我們都中年了,有些屬於自己的時間與資源,才逐漸給自己一些興趣與休閒時間。我們能提供下一代更好的開始跟機會,世界也變得多元,讓他們從小就能辨認自己的興趣,決定自己投入多少資源去體驗,並在讀書、考試、競賽、自己的興趣之間平衡,也是很重要的訓練。
這是我的體會。
我要成為有許多興趣的人!
也讓孩子成為有許多興趣的人!