聲音洩露心情。電話那一頭，水泉用像悶在棉被裡的聲音說話，如同在宣告：「我現在心情不太好。」

她承認當下心情確實處在低盪的狀態，要拔兩顆智齒，擔心楓葉鼠阿毛的狀況，正在寫的《銀色域》第二冊，寫到三萬多字，發現越寫越嚴肅，第一部《2018574627293》（春天）的明亮、搞笑都不見了，書裡的主要角色西宮幻、伊蘭提安、希那提斯也暫時消失了，她不得不記取從《風動鳴》系列得到的教訓，「很多人說這本不好看，那本比較好看，都是用好不好笑做標準。讀者就只喜歡輕鬆好笑的東西，網路上的輿論經常又毒又狠，也有來自別家作者的攻擊，這很打擊我，嚴重影響了我的情緒。」

讀者想要輕鬆好笑，但水泉希望創作一種帶著憂傷，全然抽離恐怖元素，但必有絕世美男子的「少女奇幻」。

於是在「風動鳴」系列二十冊全部出齊，《銀色域：墜夢》甫出版之際，水泉陷入「對寫小說變得冷漠」的低潮，以及「我要怎樣才能一直寫下去？」的困頓。

「一直寫下去」是輔大哲學系三年級的水泉堅定不移的人生目標，「我從來沒想過要上班」，但她到底是要一成不變以留住原來的讀者，或者帶領讀者一起成長？一起成長的讀者又是否終究也會有新的選擇，棄她而去？水泉的憂思漫漶一－如她為部落格起的名字：「在黑水蔓延之地」。

從前她沒有起過這樣的煩惱，那個「從前」，需要從小學四年級開始說起。

小學四年級，那時候水泉叫蘇嘉敏，當時班上有個同學和她同名不同姓，老師喊那位同學「嘉敏」，對她則直呼「蘇嘉敏」。蘇嘉敏天生和人有距離，那不是她所希望的，但覺得這也是沒辦法的事，她不知從何努力，其實也不想努力在人際上，倒是腦中有一堆奇奇怪怪的故事飛來飛去，非寫下來不可。

十一歲不到，《銀色域》，一個關於神、神使與魔族的故事在那時候就萌芽了，並且展開各種變化，遠遠在《哈利波特》《魔戒》入侵台灣之前。

「說故事」確實是與生俱有的稟賦，蘇嘉敏從來不是嗜書如命的兒童，正常的小孩看什麼動漫她就看什麼，長大後也沒有特別手不釋卷，應該說，符合她口味的小說極少，缺乏帥哥的故事吸引不了她，英美翻譯書幾乎不看，日本奇幻或推理「描寫太多細節」也不喜歡，「因為劇情比較重要」，高中雖然加入漫畫研究社，多半在和人哈拉，也沒怎麼影響她的創作。

「我討厭查資料，不愛寫需要考證的東西」，於是她徒手創造出一個虛構的、龐大的奇幻宇宙，一切都發生在腦袋中，讓故事自去繁衍故事，角色自去孕生角色，不需要他人的創作牽引，也不需要依賴知識，文字風格則自成一派，這樣從小學四年級一直寫到國中，又寫進了松山高中，「上高中以後更嚴重」，當時的狀況是上課寫、下課寫，小考的時候也寫，完全不想停下來，整個人彷彿幻化成一部自動自發的創作機器。

高一升高二，第一部小說《風動鳴》終於正式出版，「水泉」降生人間，但水泉當時並不知《風動鳴》將會在五年後發展到二十冊，後來又成立擁有兩萬多名會員的「風動鳴家族」。她自認為「後面寫得比前面好」，對最先前出版的五冊《風動鳴》本部則「深感羞愧」，但「不讀本部又無法銜接後面的故事」，水泉深知自己將一直與這個無解的困境戰鬥。

成為奇幻小說家水泉的蘇嘉敏提早進入大人的世界，一個計算與鬥爭的世界，扣掉寫小說這件事，水泉對自我的認知是「一個無趣的女人，很遵守學校規定，放不開」，創作讓水泉沉浸在她所創造的宇宙。她不喜歡說話，不愛出門，不想拍照，不擅與人相處，這些事情她都可以因為創作而閃開，創作以外，她常懷疑自己到底是不是一枚誤闖地球的外星人，過著一種非典型、不正常的大學生生活，所遺失的東西包括社團活動、校際聯誼、學伴遊戲……還有天真，當然會有人問起她為何不寫「身邊」的校園、自己或朋友的故事，全然不知水泉「校園經驗蒼白貧乏」，「而且除了奇幻」，水泉說：「我從來不想跨到其它類型，沒有辦法寫以現實社會為背景的小說，又不喜歡別人指點我該怎樣寫小說。」

水泉繼續解釋「指點寫作」這件事：「如果是我已經知道的，就無須指點；如果是我做不到的，指點也沒有用，我從來不想特別再學習什麼。」

關於「對寫小說變得冷漠」，水泉已經想到破解之道，她回想把活頁紙夾在課本中假裝抄筆記實則瘋狂寫作的國、高中時期，顯然問題出在電腦，於是就在這一陣，她重新回到以紙筆寫作的「古時候」，果然作者和作品之間的那種一體感又逐漸回來了！

就靠著自己，一顆充滿奇思怪想的腦袋，水泉打算繼續徒手創造奇幻宇宙，宇宙的奇幻。

＊文中水泉照片，由春天出版提供。