教育部自100學年度首度開放陸生來台就學以後，有關陸生的相關新聞（是否比照僑外生納入健保）即炒得沸沸揚揚。根據教育部102學年度最新統計資料顯示，不只是短期海外研修生，來台正式修讀學位的陸生也逐年增加，從100學年度的928人，至101年的1864人，102年升高為3554人。陸生增加到底對台灣學生有什麼影響？這一代中國學生「真的很拚」，對於台灣學生可能也是一種衝擊。然而不可否認地，他們有也值得學習效法的精神。

有鑑於此，小編這次就要來介紹一些關於「陸生」的書籍，讓台灣讀者能對他們有進一步的認識。在《我在臺灣，我正青春：第一屆陸生來臺求學記事》（聯經）作者蔡博藝中學時曾來台環島旅遊，因此燃起了對於臺灣的喜愛。時隔一年，教育部開放陸生入學，因緣際會之下，她暫時擁有了四年島民的身分，進入淡江大學日文系就讀。因為一篇人人網上發表的〈我在臺灣，我正青春〉在兩岸被大量轉貼，第一代陸生蔡博藝意外爆紅。來台就學這一年來，心中滿載著臺灣人情，也不免承受預設立場的敵意；她點滴在心、逐字記錄；她說：「我要成為一塊海綿，努力的吸收各種水分，成為一塊獨特色彩豐富並且有厚度和重量的海綿，把臺灣帶給我的一切帶回大陸去。」在本書中，她即分享對於兩岸社會、生活、校園、婚姻關係的細細觀察，讀者將從中窺見新一代的心中，兩個社會的異與同、好與壞、笑與淚……然後更懂大陸，也更愛臺灣。

而《2018577519243》（九?文化）作者劉二囍原是個建築師、店老闆，但為了一顆躁動的心，他拋下這些名銜，跑到臺灣來重新當個「偽學生」。全書以一個在台陸生的視角，用文字詮釋在臺灣的零距離觀察與體驗，與讀者分享一個深度的臺灣。另一本《2017330112424》（九?文化）則是他以極具魅力的文字和照片，紀錄51天、115公里的台灣旅程。書中可以明顯感受到他對於台灣這片土地展現的澎湃熱血，以及他徒步環島沿途的社會觀察、人文情懷、風光記錄，當中還提到台灣的特色與迷人之處。相信透過本書，能提升更多兩岸三地的讀者在台灣旅遊的興趣，也能帶給台灣青年追夢的勇氣。

此外，十月出版的《2017330123253》（果禾文化）也收錄二位大陸作者在台灣各自的行程指南，及單車基本知識。她來自北京，從台北出發，經東海岸，體驗一個人旅行的心靈洗滌，分享她的騎行故事；他是北京清大的交換學生，從台北出發，繞西部濱海沿線，迷戀海島的景色，寫下他的環島經過。透過本書，台灣讀者將驚覺「你住在這片土地上，卻沒有親自踏過一圈。現在，有二位飄洋過海而來的騎士，用各自的兩個輪子，騎出一片島。」

《2015290077999》（獨立作家）作者胡俊鋒在書中寫道：「『來臺灣唸書，是我做過最有勇氣的一個選擇。』當我在訪談一位來臺已滿一年的陸生的時候，他如此說。當時的我，心裡為之一驚，這不正喊出了眾多陸生的心聲。勇氣，沒錯，回首當初選擇來臺灣唸書，父母的擔憂，朋友的懷疑，自己的質問，最後跌跌撞撞，還是抱著滿腔的熱血來到這裡，要不是那份尋求改變的勇氣，我想我也不會站在這個美麗的島嶼上。」

小編深深覺得，或許透過這些書的閱讀，下一次當我們在看待陸生時，能多一份理解與包容。