書蟲悅讀 /新書精選
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2017.11.17卡噠!我用故事開啟了孩子的世界
文/孩子與我們到底有多麼不同?回顧自己教養二個小孩的過程,孩子還很小時,的確是可以童言童語地跟孩子說話,但隨著孩子年紀漸長,便開始以大人想法來規範約束他們,但沒有想到其實他們是「還在長大的孩子」啊!一直到遇見《?噠! 我用故事開啟了孩子的世界》這本書才恍然大悟,原來自己太快想著孩子已經長大,認為孩子「應該」要會哪些事,而忽略了很多孩子的本質及內心的想法,當然溝通過程中也發生很多磨擦,現在透過《?噠! 我用故事開啟了孩子的世界》書中的技巧,調整自己的心態與做法,的確加強了與孩子間的互動與關係。最喜歡書中作者與孩子間各種互動的例子,除了邊看邊點頭稱是之外,也訝異竟然可以巧妙地利用「故事」的元素,化解各種原本可能會爆發親子戰爭的場面,也透過其他案例明白了如何不讓孩子越離越遠。《?噠! 我用故事開啟了孩子的世界》這本書對於認真的父母是一本很棒的工具書,有著紮實的理論基礎讓我們知其所以然而不是盲目地跟著做,生動活潑的實例配... -
2017.11.17寫你
文/是寫你、是寫妳,也是寫您第一次讀到作者陸續寄來的書稿時,每一篇的每個文字都可讓我再三咀嚼回味,彷彿裡頭所描述的畫面,都是歷歷在眼前。〈歧路〉、〈相忘江湖〉、〈薔薇的戰爭〉中,那些女孩們之間的競爭、友好、猜忌或是相知相惜,在蔣亞妮筆下總是變得緩不濟急,甚至有種「啊,原來不只是我有這種感覺啊!」的同理心。另一種可供再對照著看的,是〈寫你〉與〈寫妳〉,父親與母親之間的相處、自身與父母的相處,又是一種對照的心理,每讀一次,就又糾心一次。用三個十年的味道來寫父親的狀況,用搬家的狀況來描述母親的身影;而讀〈他鄉之客〉、〈築地三點的熱咖啡〉、〈秋日水逆條碼〉等篇,都市更新與遷移,還有時下最流行的話題,在她的觀察下,一波波荒謬襲來。翻開與亞妮每一次對於每一篇文章的通信紀錄,談到了她對這些的觀察、對文章的觸動,與對生活想法,纖纖女子心,就像她的文章,綿裡藏針。但她可不要你快速閱讀,而是要你靜下心來,才能細細嘗出裡頭暗藏的各種文... -
2017.11.06島語
文/吸吮世界的回聲◎楊佳嫻《島語》是相當自我的詩集,札記體「高雄小情書」系列開場後,間雜長詩與短詩,還仍保留相當數量可能被視為「非詩」、「類詩」的作品,不太像一般詩集編排。詩經過留白、跳躍等處理,本就具有相當的隱藏性,然而,札記之類的文體卻是以破碎低結構模擬心思的游走閃現,反而生出一份真實。二者看似互斥,其實在本書中卻頗具參差互補的趣味,我想這份駁雜感是性傑刻意留存的。再者,過往閱讀性傑的詩與散文,他總能留意那些小美好,追問幸福的蹤跡,不吝於從荒地蔓草中捧出光來,溫暖讀者。《島語》卻有另一個重要主題,排序更在「美好」和「幸福」之上, 即是「高雄」,「高雄」才是這部詩集出現最多次的名詞。高雄是遠望與歸返的目標,抒情與用事的來源,他寫詩給大貝湖、仁武烏林村、雄中、義大世界摩天輪,行旅在外,就寫信給家鄉;性傑被視為高雄代表作家之一,他大方地把寫給高雄的「公車詩」、「石鼓詩」、「世運詩」也都收錄進來。在他筆下,高雄有蓬勃... -
2017.11.06紐約型男愛讀書
文/這是一本關於閱讀中的型男的書,不過,你可以晚點兒再謝謝我們。 只有一個地方能讓我們獲得這本書的靈感:紐約—一座讓人擁有各種夢想的水泥叢林。我從來沒想過拍攝地鐵上的陌生人這種不切實際的白日夢能在Instagram上擁有追蹤者,甚至還讓我跟朋友們一起合作寫了這本書。但,我們確實出書了。 當你困在沒有Wi-Fi的地底,或者在地面上卻吃不到班尼迪克蛋時,你就有心思東張西望了……。我跟我朋友最愛的就是幻想那些在日常生活中跟我們錯身而過的男士是怎樣的人,然後我們會傳群組訊息跟彼此分享。我們全數同意比起那些滑手機的、在移動時腦中一片空白的、戴著耳機讓音樂將自己與世界隔開的男人,閱讀書籍的男士們是最迷人的。2015年二月某個宿醉的日子,我們決定在Instagram上和全世界分享我們最鹹濕的白日夢。從那時起,我們和世上數萬人有了連結,這些人跟我們一樣喜愛正在閱讀的帥哥們。我們用這本書向早期支持我們的人表達謝意,讓她們有... -
2017.11.06慈悲
文/林立青:生而為人這是一篇看完令我嘆息的小說,中國以時代為背景的小說總有一種特色,是故事中的人物隨著時代和背景而走,故事以水生為主角,透過他從年輕到退休後,串起他背後整個中國發展的背景。開篇第一章一開始就以化工廠破題,化工廠內的人們無視於規矩,用腳踢閥門,老師傅叮嚀囑咐要新進的水生別這樣做,卻同時告訴水生自己來日無多:進工廠的人們知道自己吸習慣了「苯」,等到退休很快就會身體出狀況而罹癌過世。管理者知道卻又只是罵個幾句,等著工人們前來求助時再用來說嘴。這本書,一點也不溫馨或是喜悅,一開始的場景就令人感到平實而緩慢,故事似乎就同一般勞動者的動作一般將生死視為理所當然,又將這些規定視為挑戰或是發洩的存在。水生並沒有什麼大奸大惡,我在閱讀時逐漸將水生視為自己一樣的存在,並且透過這樣的角度去觀看他的世界,當他面對身邊不同人的生活以及衝突時所做的選擇。於是從過去水生的師傅開始,一個廠裡面只有一個兩個補助,甚至為了補助而告密... -
2017.10.27燒杯君和他的夥伴:愉快的實驗器材圖鑑
文/後學在此很高興的看到《燒杯君和他的夥伴──愉快的實驗器材圖鑑》這一本化學科普書的出版,並有機會為臺灣的基礎科學教育帶來新的學習活力。動手操作實驗是科學教育學習裡非常重要的一環,而能初步認識實驗室的實驗器材,更是成功操作實驗的第一步。化學實驗往往基於安全的考量,而帶給學子們嚴肅、沉悶的刻板印象。所以如何讓第一次碰到化學實驗的學子們,能在實驗室裡操作實驗時,不會因為緊張忐忑而對化學等實驗科學的學習失去興趣,一直是科學教育中持續努力的目標。在這本書中,作者用生動且逗趣的插畫和言語,將生澀且單調的題材轉化成淺顯易懂的內容,讓中小學生在歡笑中,能輕鬆、有效的記憶實驗器材,並了解其功能。同時,也藉由有趣的故事情節,了解器材間的搭配關係,進而學會組織這些實驗器材,以完成預期的實驗任務。這是一本相當值得推廣和細細品味的書。後學在此極力推薦小朋友們好好的來閱讀,也推薦大朋友們一起來欣賞體驗其中的學習樂趣。臺師大化學系主任 林文...
