葬禮也可以很棒嗎?生命很長,死亡很短,死亡只在瞬間。之後,小草和青苔成長,墓旁的花朵綻放,一切歸於平靜……讓人會心一笑又深深感動!用孩子的眼睛談「死亡」從遊戲般的玩耍心情,走向真誠面對「失去」的悲傷讓我們與孩子在笑聲與淚水之間學會溫柔的面對與善待每個生命、每次相遇▍以童真的視角探問「死亡是什麼」,從好奇與遊戲出發,引導讀者自然思考生命與告別的意義。▍三個孩子原本只是把成立「葬禮公司」當作一場遊戲,直到親眼目睹生命在眼前消逝,才真正體會悲傷與失去,展現細膩而動人的成長歷程。▍作者烏爾夫.尼爾森以溫柔幽默的筆觸書寫故事,並在文中穿插富有韻律的小詩;搭配繪者艾娃.艾瑞克森柔和細膩的畫風,讓作品在輕鬆中蘊含深刻感動。一個無聊的夏日午後,三個孩子因為好玩,像辦家家酒一樣,把死去的小動物埋起來。他們成立了一家小小的「葬禮公司」——一個負責挖墳墓、一個負責寫詩、一個則在葬禮上哭泣。從埋葬一隻小野蜂開始,他們四處尋找「客戶」:樹林裡的地鼠、鄰居的寵物倉鼠、公雞、刺蝟……甚至連冰箱裡的魚也成了葬禮的一員,統統被安葬在他們的祕密基地裡。原本只是像遊戲般的玩耍與模仿,直到最後,他們親眼目睹一隻烏鶇在眼前死去,才開始重新理解葬禮的意義,也對死亡與生命有了不同程度的認識與成長。這是一本讀來令人發笑,卻又深深感動的繪本。作者烏爾夫.尼爾森認為應該與孩子談論死亡——因為孩子會經歷寵物的離世,也可能面對親人的去世。透過孩子的視角,他以不帶感傷的幽默筆觸,緩慢而充滿韻律的故事節奏,讓孩子從刻意尋找死亡,到自然遇見死亡,最後學會真心為逝者哀悼與告別。繪者艾娃.艾瑞克森以柔和明亮的黃綠色調描繪陽光灑落的林間景致,溫暖細膩的畫風為故事增添淡淡詩意。書中穿插的一首首小詩,簡單卻意味深長,道出孩子對死亡的疑惑、對生命無常的感受,以及成長中的領悟,令人回味無窮。在這本書中,圖像和文字結合的相當準確而精彩。——瑞典《菲利普斯塔德日報》字裡行間流露出孩童般純真,既虔誠又可愛,還帶著一種樸實的口吻。孩子對死亡的態度因年齡和性格而異,這種差異真實而深刻。尼爾森的文字簡潔明瞭,時而詼諧幽默,時而感人至深,總能給人帶來滿足;艾瑞克森筆下細膩迷人的色鉛筆插畫,輔以色彩暈染,令每一頁都熠熠生輝。……這本無可挑剔的繪本,展現了孩子們以自己的方式面對死亡,然後繼續邁步前行。——美國《書單》雜誌艾瑞克森以輕盈的筆觸描繪孩子們埋葬動物的場景,在視覺上完美轉譯了尼爾森淡然率真的敘事語調。……一個巧妙、耐人尋味、層次豐富的故事。——美國 《出版人週刊》故事在接近尾聲時,巧妙而溫柔的翻轉,賦予作品動人的深度(且出人意表)。艾瑞克森敏銳細膩的插圖——涵蓋整頁、跨頁與小圖——以含蓄的表情和細節,與文字相互輝映,同樣詼諧幽默。大量柔和的春日色調,與陰鬱的主題形成視覺上的幽默對比。……既沉重又令人捧腹。——美國 《柯克思書評》這本圖文並茂的兒童繪本,以黑色幽默的方式探討生死……柔和淡雅的插圖中,藏著一種坦誠得令人莞爾的喜劇感,完美詮釋了本書的精神。——美國 《號角圖書》雜誌這本書以滑稽又略帶感傷的筆觸,呈現了死亡輕盈的一面……既令人不安,又透著一股奇特的溫情……它毫不避諱的直視死亡的可笑之處。就看大人讀起來,能不能像孩子一樣坦然了。——美國 《學校圖書館期刊》詼諧的第一人稱敘事、押韻的詩歌和溫暖的插圖,共同烘托出這本以兒童為中心、充滿悲憫的生死探索之作。——國際兒童讀物聯盟美國分會USBBY小朋友的成長與學習往往從遊戲開始。書中的三個小朋友,像辦家家酒一樣,從埋葬小野蜂開始,展開他們人生中的第一場葬禮。他們模仿大人們的葬禮排場,成立了一個葬禮公司。姊姊負責挖掘墓穴,大弟弟負責寫詩,小弟弟則只需要負責哭。他們為逝去的動物們舉辦了多場隆重的葬禮,對他們而言,葬禮只是個遊戲,為了享受葬禮儀式的有趣過程,他們不斷地尋找死去的動物屍體,並積極開發客源,在這個「悲傷」的夏日裡「玩」得開心極了。 直到有一天,一隻活生生小鳥在他們面前死亡,他們才真正體會到生命的無常。原本不敢碰觸屍體的大弟弟首度擁抱小鳥,姊姊也為牠掉下悲傷的眼淚,他們終於用心體驗到葬禮的真正意義,一種對生命的尊敬,對逝者的哀悼。作者感性的文筆加上繪者溫馨的插畫,使葬禮像兒童遊戲般輕鬆但別具意義,並藉此讓讀者了解不論生命的開始與結束,都是人生必經的過程,悲傷過後,依然有新的一天會來臨。如此一來,死亡也就不再令人感到畏懼了。 ——「好書大家讀」評語 柯明鳳(美術、插畫創作者)
金紙化作火光,蓮花盛著思念在告別裡,我們和孩子慢慢學會長大,也學會放下台北國際書展大獎兒童及青少年獎首獎得主 林柏廷獻給臺灣囡仔的生命教育繪本【五週年出版暢銷紀念•火光書衣版限量上市】阿祖去哪裡了?阿嬤說,阿祖被菩薩接走了。媽媽說,阿祖上天堂了。但是……天堂在哪裡?阿祖是怎麼上天堂的呢?▍用故事撫慰孩子,以小女孩的視角描繪阿祖喪禮的過程,溫柔探索對生命旅程的疑惑,讓人淚中帶笑▍題材特殊少見,以臺灣傳統喪葬習俗與儀式為背景,用童稚的眼光和天真的想像,化解悲傷,為孩子上一堂寶貴的生命教育課▍面對「生命逝去」不是一件容易的事情,尤其對年幼的孩子更是難以說明,藉著繪本故事和孩子一起討論,學習與逝者好好道別◇各界感動推薦◇❤Tey Cheng|「小學生都看什麼書」社團版主 ❤大師兄|作家❤王意中|王意中心理治療所 所長、臨床心理師❤郭憲鴻(小冬瓜)|單程旅行社社長 ❤黃震南|藏書家❤番紅花|作家 ❤鄭麗君|行政院副院長 ❤賴嘉綾|作家、繪本評論人 (按姓名筆畫排序)今天要去阿祖家,但是卻跟平常不太一樣……媽媽看起來很傷心,而且不讓我穿最喜歡的粉紅色衣服;阿祖家來了好多人,客廳的大桌子上擺著一張阿祖的照片,但就是沒有看到阿祖。阿祖到底去哪裡了?媽媽說阿祖上天堂了,那阿祖要怎麼到天堂呢?坐天堂巴士嗎?還是搭孫悟空的筋斗雲?那些不認識的叔叔、阿姨又是誰呢?以後真的再也見不到阿祖了嗎?故事以小女孩的視角描繪阿祖喪禮的過程,面對捻香、摺蓮花、誦經、燒金紙等傳統習俗與種種儀式時,小女孩內心充滿好奇與困惑,在現實與想像之間,似懂非懂的提出她對生命旅程的疑問。豐子愷兒童圖畫書獎得主林柏廷,轉化自身經歷創作的生命教育繪本,以類似塗鴉的蠟筆風格、粉色調的柔和筆觸,加上天真童趣的想像,化解悲傷的場景,讓人淚中帶笑,溫柔的帶孩子經歷一場與親人的溫馨告別與祝福儀式。
★ Mr. Cloudy全新繪本作品 ★ 跟著Cloudy家族, 走進蘋果王國裡的一場傳說—— 一頂神奇的蘋果帽, 一段關於陪伴、想像與一起努力的溫暖日常。 當你願意相信、願意試試看, 平凡的每一天, 也會慢慢長出小小的魔法。 Mr. Cloudy是繪者阿蕉筆下的原創角色,長年活躍於展覽、合作與各式商品之中,深受讀者喜愛。在這本全新繪本裡,Cloudy不再孤單,迎來了更多夥伴,家族的樣貌也更加完整而溫暖。 延續前作《生日快樂》對「成長中的夢想與寶物」的探索, 故事從蘋果王國裡的一個傳說開始—— 有一頂神奇的蘋果帽。 沒有人知道它在哪裡, 也沒有人知道,它什麼時候會出現。 直到有一天, Cloudy一家人,遇見了它。 有人戴上帽子, 細心呵護著花園, 花草也跟著,一朵一朵地長得又大又美; 有人戴上帽子, 把書裡的奇思妙想, 變成了一張又一張的圖畫; 也有人戴上帽子, 對著蘋果樹溫柔哼唱, 陪著它們,在陽光與歌聲中長大。 輪到Cloudy時, 他沒有立刻知道自己該做什麼。 只是看著滿滿的蘋果, 想了一下。 接著,他把事情一一安排好。 有人準備、有人幫忙, 餐桌漸漸變得熱鬧起來, 一場豐盛又開心的蘋果慶典, 就這樣開始了。 故事的最後, 蘋果帽悄悄離開, 繼續在王國的日常中旅行。 它真的有魔法嗎? 還是, 在那些願意試試看、 願意陪伴、 願意一起的時刻裡, 事情本來就會慢慢變得不一樣? 這是一個關於陪伴、嘗試與相信的故事, 在安靜與歡樂之間, 輕輕地告訴我們—— 魔法, 也許一直都在日常裡。
★ Mr. Cloudy全新繪本作品 ★ 跟著Cloudy家族, 走進蘋果王國裡的一場傳說—— 一頂神奇的蘋果帽, 一段關於陪伴、想像與一起努力的溫暖日常。 當你願意相信、願意試試看, 平凡的每一天, 也會慢慢長出小小的魔法。 Mr. Cloudy是繪者阿蕉筆下的原創角色,長年活躍於展覽、合作與各式商品之中,深受讀者喜愛。在這本全新繪本裡,Cloudy不再孤單,迎來了更多夥伴,家族的樣貌也更加完整而溫暖。 延續前作《生日快樂》對「成長中的夢想與寶物」的探索, 故事從蘋果王國裡的一個傳說開始—— 有一頂神奇的蘋果帽。 沒有人知道它在哪裡, 也沒有人知道,它什麼時候會出現。 直到有一天, Cloudy一家人,遇見了它。 有人戴上帽子, 細心呵護著花園, 花草也跟著,一朵一朵地長得又大又美; 有人戴上帽子, 把書裡的奇思妙想, 變成了一張又一張的圖畫; 也有人戴上帽子, 對著蘋果樹溫柔哼唱, 陪著它們,在陽光與歌聲中長大。 輪到Cloudy時, 他沒有立刻知道自己該做什麼。 只是看著滿滿的蘋果, 想了一下。 接著,他把事情一一安排好。 有人準備、有人幫忙, 餐桌漸漸變得熱鬧起來, 一場豐盛又開心的蘋果慶典, 就這樣開始了。 故事的最後, 蘋果帽悄悄離開, 繼續在王國的日常中旅行。 它真的有魔法嗎? 還是, 在那些願意試試看、 願意陪伴、 願意一起的時刻裡, 事情本來就會慢慢變得不一樣? 這是一個關於陪伴、嘗試與相信的故事, 在安靜與歡樂之間, 輕輕地告訴我們—— 魔法, 也許一直都在日常裡。
◇◆◇◆★根據真實歷史事件改編的故事★由義大利當代最受推崇插畫家之一的羅倫佐・聖吉歐繪製插畫一個必須守住的承諾,一個悄悄逼近的威脅。以想像力孕育希望, 以孩童之言訴說戰爭。沒有任何武器能夠抗衡想像力與故事的力量。◇◆◇◆娜娜是隻年輕的水豚,與禿鷹可可一起生活在小村莊。唯一會讀報的可可,每天會為其他村民朗讀新聞,直到有一天,一個消息改變了一切……◇◆◇◆───|內容介紹|───隱藏在群山之中,在森林與天空之間,有一個遺世獨立的小村莊。儘管幾乎被世界遺忘,但那裡的村民,卻是無比的幸福。村民的生活自由自在,他們感謝土地也感謝森林,因為土地和森林給了他們生活所需的一切。到了晚上,那裡的夜空清朗,似乎只要伸出手指就能觸碰到滿天星光。他們在星空之下,描繪著一場場偉大的冒險故事。但是呢,有一個「但是」:無論他們的村莊有多麽遠離塵世,他們都不能假裝其他地方不存在。多年來,禿鷹可可一直照看著這個村子,每天都會為村民朗讀從平原送來的報紙。他是唯一會閱讀的村民。不管他喜不喜歡報紙上的內容,可可每天都會從頭到尾讀完整份報紙,而且所有村民都不會錯過這個「讀報時間」。可可長久以來一直努力尋找繼承人,好教導他閱讀。最後,他找到了一個看起來非常適合這個角色的人:小水豚娜娜。在一個悲傷的日子,帝國侵略的陰影來到了這個村莊。可可和所有能戰鬥的人都不得不離開村莊去打仗。 娜娜向可可許諾,她會照顧好這個村莊,每天朗讀報紙。然而幾天後,報紙就不再送來,村民們感到比以前更無助。娜娜不想違背對可可的承諾,但她也不想重讀舊報紙。她想了一個辦法。當一切準備就緒後,她召集所有其他村民,然後開始朗讀。村裡的其他人越聽她說話,就越開始抱持希望。直到有一天……戰爭終於結束了。這是一個關於戰爭、關於傳遞重要的消息,以及關於在非常時期懷抱希望和團結的故事。◇◆◇◆───|本書特色|───◆一個頌揚想像力作為韌性和希望的工具—沒有任何武器可以擊敗故事的力量。◆精美細膩的插畫伴隨著這個有關語言力量的深刻故事。◆它告訴孩子們,即使我們年紀小,也能用自己的方式,讓世界變得更美好。◆根據真實歷史事件引發的靈感而改編的故事,具有強烈的教育意義和情感價值。適合親子共讀。
◇◆◇◆★根據真實歷史事件改編的故事★由義大利當代最受推崇插畫家之一的羅倫佐・聖吉歐繪製插畫一個必須守住的承諾,一個悄悄逼近的威脅。以想像力孕育希望, 以孩童之言訴說戰爭。沒有任何武器能夠抗衡想像力與故事的力量。◇◆◇◆娜娜是隻年輕的水豚,與禿鷹可可一起生活在小村莊。唯一會讀報的可可,每天會為其他村民朗讀新聞,直到有一天,一個消息改變了一切……◇◆◇◆───|內容介紹|───隱藏在群山之中,在森林與天空之間,有一個遺世獨立的小村莊。儘管幾乎被世界遺忘,但那裡的村民,卻是無比的幸福。村民的生活自由自在,他們感謝土地也感謝森林,因為土地和森林給了他們生活所需的一切。到了晚上,那裡的夜空清朗,似乎只要伸出手指就能觸碰到滿天星光。他們在星空之下,描繪著一場場偉大的冒險故事。但是呢,有一個「但是」:無論他們的村莊有多麽遠離塵世,他們都不能假裝其他地方不存在。多年來,禿鷹可可一直照看著這個村子,每天都會為村民朗讀從平原送來的報紙。他是唯一會閱讀的村民。不管他喜不喜歡報紙上的內容,可可每天都會從頭到尾讀完整份報紙,而且所有村民都不會錯過這個「讀報時間」。可可長久以來一直努力尋找繼承人,好教導他閱讀。最後,他找到了一個看起來非常適合這個角色的人:小水豚娜娜。在一個悲傷的日子,帝國侵略的陰影來到了這個村莊。可可和所有能戰鬥的人都不得不離開村莊去打仗。 娜娜向可可許諾,她會照顧好這個村莊,每天朗讀報紙。然而幾天後,報紙就不再送來,村民們感到比以前更無助。娜娜不想違背對可可的承諾,但她也不想重讀舊報紙。她想了一個辦法。當一切準備就緒後,她召集所有其他村民,然後開始朗讀。村裡的其他人越聽她說話,就越開始抱持希望。直到有一天……戰爭終於結束了。這是一個關於戰爭、關於傳遞重要的消息,以及關於在非常時期懷抱希望和團結的故事。◇◆◇◆───|本書特色|───◆一個頌揚想像力作為韌性和希望的工具—沒有任何武器可以擊敗故事的力量。◆精美細膩的插畫伴隨著這個有關語言力量的深刻故事。◆它告訴孩子們,即使我們年紀小,也能用自己的方式,讓世界變得更美好。◆根據真實歷史事件引發的靈感而改編的故事,具有強烈的教育意義和情感價值。適合親子共讀。
「小孩沒來由生氣時,親子該怎麼共同面對……」最佳示範繪本本書獲選波隆那國際兒童書插畫大展!「不行,我說不行就是不行!」這是大人很容易對孩子說的一句話。這句話充滿了管教與制止的意味,但換個角度看,誰說孩子不能用他的方式,來表達不高興、不滿,以及討厭被限制的感覺呢?本書從一個孩子的觀點來詮釋他的生氣怒火、他的生氣情緒,以及他一連串的微妙心情變化與轉折。故事一開始,是孩子又被媽媽教訓了,孩子因而感到身體裡有一股生氣的能量,有一團熊熊燃燒的火好像要噴出來一樣。孩子於是變成了一隻噴火的恐龍,他開始到處搞破壞,把自己關在房間裡,把所有玩具都弄壞……恐龍開始噴出許多惡毒的話來發洩生氣的怒火,完全沒辦法冷靜思考,反正,恐龍本來就不會思考!恐龍開始六親不認,連以前最喜歡的泰迪熊、玩具通通都不喜歡了,反正,恐龍本來就沒有朋友!恐龍也不接受安撫,爸媽想抱他也沒辦法,因為,恐龍是很大隻、很強壯的動物,要抱,可沒那麼容易!恐龍也不吃硬的,爸媽這下也生氣地大聲罵他,不過他根本聽不進去,反正,恐龍本來就聽不懂人話!小恐龍覺得很傷心、很無助,不知道該怎麼辦才好!於是他開始用力哭,他的生氣怒火終於被平息、澆熄了!他又變回那個討人喜歡的小男孩了。大人問他,到底為什麼要那麼那麼生氣呢?男孩這會兒也忘了自己是為了什麼而生氣,他只知道,自己一定是有很好很好的理由,他才會變成那樣,才會變成一隻恐龍的!孩子也有權利表達情緒,表達生活中的喜怒哀樂!本書作者藉著孩子的「他我」投射,也就是一隻生氣、到處搗亂的小恐龍,來表達孩子期待自己生氣時的所作所為都能夠被理解。而父母呢?或許除了給予孩子適當管教之外,也應該充分理解自己的孩子,尊重他也有表達生氣情緒的權利與方式。畢竟,快樂時手舞足蹈,生氣時宣洩情緒也是很自然的,不是嗎?★情緒教育的經典繪本,陪伴許多孩子和家長共同度過面對情緒、處理情緒的過程。
對狗的愛,是我的力量來源。 ☆ 新版獨家 ☆ 蝴蝶頁新繪100隻狗狗=200隻不變的愛 2025年底,作者李瑾倫在社交平台宣布本書即將重新出版的消息,同時也公開募集了100隻狗狗與人類相遇的故事,畫進了本書的蝴蝶頁中,並推出首刷限定的相遇海報,新繪50隻+50隻( 一式兩款*一書一款 隨機贈送)。 讀者們的千呼萬喚…… 「絕版太久了!」 「25年來,這本書一直都是我的最愛。」 「默默收藏很多瑾倫的書,從單身到唸給女兒聽,女兒也好愛。」 一位溫柔善良(有錢)的太太,和100隻狗的甜蜜生活。 太大的、太小的、少一隻耳朵的、坐輪椅的、三條腿的、走失找不到家的, 從愛爾蘭狼犬「國王」,到永遠慢吞吞的「賓果」, 這些狗狗們因為有了名字,所以有了幸福。 每翻一頁都會遇上一群又一群的狗狗, 和孩子一起慢慢朗讀這本書,就像是度過了一段被狗狗包圍的時光。 2001年,本書在英國與台灣出版後,大受讀者好評,橫掃國內外大獎。 改編自真人真事的可愛故事,只要朗讀這 100 隻狗的名字,都能看見孩子們瘋狂又快樂的表情。 2025年底,作者李瑾倫在社交平台宣布本書即將重新出版的消息,同時也公開募集了100隻狗與人類相遇的故事,畫在蝴蝶頁中。 「 狗狗的頭像,畫著畫著心裡就熱起來了。 過了二十年, 即使想用同樣的筆觸畫狗,似乎也回不去那種輕鬆單純了, 但我跟自己說,這是光陰給我的禮物。」——作者 李瑾倫 本書特色 ◎來自國內外的好書認證—— 美國亞馬遜網站年度編輯選書/***網路書店推薦童書/國語日報「好書大家讀」最佳童書/Marion Vannett Ridgway年度好書獎 ◎來自各界的鍾愛推薦—— 海狗房東,繪本工作者/Hank在畫圖的路上,自媒體插畫家/花小姐說晚安。薇薇老師,幼兒藝術工作者/CROTER,插畫工作者/Cheng cheng,《小狗鐵雄日記》連載/Have a nose day,狗狗都是嗅聞超人/Allen 譚柔,浪浪別哭創辦人/Rubudogs,寵物救援工作者/三牲工作室/Dog 老師全能發展學堂 ◎本書附有注音,孩子們閱讀時可透過狗狗的名字和數量,學習認識生字與數數。
★本書入選2025年WIA世界插畫獎推薦作品★做自己、走出自己的路是一件重要的事,即使這條路和別人的期待不一樣。◇◆◇◆一隻老虎寶寶在叢林裡誕生了!他在大家殷切的期盼下長大。當他張口發出第一聲吼叫時,竟然不是威風凜凜的虎嘯,而是完全出乎意料的聲音!嘎!◇◆◇◆有著一副特別嗓音的小虎,想在眾多動物中找到屬於自己的位置。他聽說有一支巡迴合唱團正在尋找一名歌手。小虎心想:也許那就是我該去的地方? ◇◆◇◆───|總編輯的話|───在現代生活各種壓力之下,我們很容易對自己或他人,甚至是小孩有所期待。然而,當我們不能達到自己的期待,或是他人期望的時候,我們又該如何調適呢?在故事中,小老虎的叫聲因為跟自己期待的老虎叫聲完全不一樣,他羞愧的跑走躲起來了。內心是又傷心又困惑。直到遇見鴨子合唱團,很幸運的,加上有好朋友的陪伴,讓小虎找到了屬於自己的一片天。我們知道——生命會找到自己的出路。在生命的路途上,大人或孩子們可能也會經歷到像小虎一樣的情景。大人們可以學習自我調適,往其他方向走。孩子們也會踏上這段尋找自我的旅程,在這過程中,希望父母能一起理解孩子的心情,他們會對自己有期待,也會有羞愧、害怕被否定的情緒。父母能做的就是放手支持,適時給予關懷與肯定,陪伴孩子們走過這一段路。並真心相信孩子們所擁有的天賦特質能為孩子走出一條美好的路。◇◆◇◆───|內容介紹|───那是叢林裡所有生物翹首期盼的夜晚!小老虎寶寶終於誕生了!大家都想湊上前去瞧瞧小虎寶寶。「他會成為一個偉大的領袖!」「他會成為最勇猛的狩獵者!」「他會成為速度最快的跑者!」眾人紛紛低聲說道。日子一天天過去,小老虎長啊長,不停的長大,越長越大。他開始探索這個世界,並挖掘藏在裡面的許多小祕密。而且有好朋友在身邊,所有事情都變得更好玩!嗯……差不多是所有的事吧!有一天,小虎和科摩多小龍決定來一場特別的冒險。他們一座茂密的蕨類森林裡,看到了一頭真正的鹿!小虎被一種全新的、完全陌生的興奮感淹沒,他突然齜牙咧嘴,然後……嘎! 鹿跑了,老虎也消失了。「你還好嗎?」科摩多小龍正要問,但是他的話還沒說完,小虎已經逃走了。小虎又傷心又困惑,只想自己靜一靜。他不停的跑啊跑啊跑,直到筋疲力盡。就在他抽泣的時候,他突然聽到一個極其動人的聲音,於是循著聲音穿過了灌木叢。原來是鴨子合唱團在排練。「今天的排練結束了。」「別忘了明天有試音,我們合唱團還缺一名歌手。」回家的路上,小虎的心撲通撲通跳個不停。夜裡,他夢見自己在唱歌…… ◇◆◇◆───|本書特色|───◆作者運用簡潔的文字及讓人驚豔的圖畫色彩,讓讀者自然融入看著小老虎的成長冒險,也隨著小老虎的心情跌宕起伏,精彩故事讓人感同身受。◆故事雋永且寓意深遠,這段尋找自己及自我認同的過程,是每個人必經的成長歷程。◆學會相信自己、肯定自我,就算自己與他人不同,甚至在不能符合他人期望時,也能走出屬於自己的一片天。◆適合親子共讀。
◇◆◇◆★★【風靡韓國15年的幼兒溝通學習繪本】★★蟬聯韓國綜合類暢銷排行榜百大書籍★培養正向良好溝通力★學會安頓情緒、與他人和諧共處►正確的表達是溝通的基礎◄幫助幼兒學會表達自我,練習有效的溝通◎拒當口出惡言小霸王◎◇◆◇◆刺蝟陶琪只要一生氣,就會對人大吼大叫發脾氣,不但對朋友凶巴巴,對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以,大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天,她的頭上出現一團白色雲朵,當她生氣時,雲朵就會變大。後來,雲朵越變越大甚至變成烏雲,伴隨著打雷和閃電,陶琪不知所措的跑了出去。這時,出現一個拿著美麗雨傘的羊奶奶,奶奶教陶琪如何解決這個難題…… ◇◆◇◆───|名人推薦|───千萬別錯過這一本繪本好書______王勝忠〈靜宜大學教育研究所兼任助理教授〉透過故事的說明,淺顯易懂地呈現出情緒管理的重要。每個孩子都需要學習情緒管理,透過繪本故事最為直接又簡單,同樣一件事情的陳述表達,一句話可以不一樣的呈現,心直口快容易傷人而不自知,換句話說會更好。可以為自己帶來好的友誼,發展良好的人際關係。 ◇◆◇◆───|內容介紹|───刺蝟陶琪只要一生氣,就會對人大吼大叫發脾氣,不但對朋友凶巴巴,對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以,大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天,陶琪的頭上出現一團白色雲朵,當她生氣時,雲朵就會變大。「這是我的!不准碰!」陶琪大罵弟弟摩奇。可是摩奇只是想跟姊姊一起玩……「我要玩!」陶琪對朋友琦琦吼叫著。可是,是琦琦比她先到呢……「不要!我不要喝!」陶琪對媽媽生氣。她想喝果汁,媽媽卻給了牛奶……陶琪頭頂上的雲朵越來越大,甚至開始打雷閃電下大雨!到底陶琪該怎麼辦才好……【一起幫助幼兒學習表達自我並練習與人溝通】故事中透過各種不同情境,讓孩子從中學會使用正向的語言溝通,運用本書親子一起學習並練習換位思考,以及「有效的」將自己內心所想的事情傳達給對方。讓孩子能夠從小開始,就和最親密的家人及朋友玩伴,一起學習有效的表達方式。【幫助幼兒表達自我,學習有效的良好溝通】▲有效的溝通幫助孩子擁有友善的人際關係正確的表達是溝通的基礎。使用正向的說話方式能夠幫助孩子形成友善的人際關係。▲學習「如何有效的將自己內心所想的事情傳達給對方。」從小就開始與最親密的媽媽、兄弟和玩伴,一起學習和訓練有效的表達方法。故事中透過各種不同情境,讓孩子從中學會使用正向的語言溝通,達成與他人友好互動,▲孩子從發脾氣、尖叫,到口出惡言的時候,應該如何對應?面對孩子突如其來的情緒,常讓父母在情緒起伏之下,做出教訓與威嚇小孩的行為,反而引起反效果,使得情況變得更糟糕。▲用言語訓導也顯得徒勞無功。雖然幼兒時期的孩子能夠聽懂訓話,但理論來說,尚未到能理解說服的年紀。和小孩一起讀繪本吧!相較於數百次的嘮叨,使用繪本透過說故事的方式顯得更加有效。▲看故事學習換位思考透過書中的各種情境,讓小孩理解被大吼大叫後的感覺。▲透過練習的方式,養成正確的說話習慣。透過學習書中的溝通方式,在生活上漸進養成正確的說話習慣。◇◆◇◆───|本書特色|───◆故事使用生活常見的場景,以不說教的方式,讓孩子明白生氣時說的話對別人的影響。◆練習使用簡單正向的表達方法,讓對方明白自己真正想要的,強化孩子的口語表達方式。◆運用動物擬人化的圖像,以及雲朵的變化,讓故事更有趣味,增加孩子的語言學習力。◆經由故事中不同方式的溝通表達與人際關係的變化,讓孩子理解好好說話是重要的事。
SDGs╳生態永續╳食育教育歡迎來到爆笑又噁心的小宇宙,準備迎接超震撼的料理體驗~看似令人作噁的廚餘,竟是是蟲蟲們的珍饈及美食天堂?當人類遇上蟲蟲大廚,將迸發令人捧腹的驚喜……但在大笑之餘,你將在每日用餐時深深反思。巴提克小館就藏身在那坨堆肥裡。年輕的蚯蚓巴提克是這間小餐館的廚師,夢想著某天能摘下一顆《噁星米其林指南》的星星。他嚴選當季腐敗食材,保證不新鮮!只有「爛得夠味、臭到極致」的精緻菜單,才能吸引饕客前來。而且,隨時都可能有《噁星米其林指南》的評審成為座上賓。然而,一隻「大手」將為他的生活帶來巨大的改變……法式詼諧加上瘋狂又繽紛色彩妝點幽默敘事,為你訴說一個與人類行為的食育故事~本書特色★以幽默的敘述和插畫風格,帶出食腐動物界的美食最高榮譽殿堂!偉大的廚師都有一個夢!人類的《米其林餐廳指南》不稀奇,《噁星米其林指南》才夠看。蚯蚓巴提克的餐廳總是高朋滿座,但顧客最喜歡吃「不新鮮的料理」。巴提克專門烹調給食腐動物的珍饈料理,發霉、腐敗的食物正是他們的最愛。食物太新鮮,無法獲得《噁星米其林指南》評審的青睞! 這些對話,聽起來是不是哪裡怪怪的呢? 美食評審則會嚴選「臭到極致、又爛又不新鮮」的極致料理。太過新鮮的食材來自於人類的浪費,並不符合分解者們的飲食需求,抱歉,您不符合被《噁星米其林指南》推薦的資格。 幽默的敘述和插畫風格,再加上衝突感十足的噁心料理,實則包含教育意義,保證在閱讀過程讓你笑到流淚,難以忘懷。★從食物鏈中「吃與被吃」的關係,翻轉為「尊重生命、彼此共存」的關係。 故事裡的蚯蚓吃腐壞的食物,魚兒吃蚯蚓,人類吃魚。在大自然的食物鏈中,生物們形成了一個生態的能量傳遞網,相互影響彼此的生活。 在「大手」失足落水後改變了飲食習慣,反而使得巴提克小館獲得「噁星米其林星星」,顯示食物鏈的不僅是生命之間的聯結,更應該從而思考合理使用自然資源、惜食與剩食處理,以確保生態系的平衡與穩定。★適合推薦給:◆每日都須以食物維生的所有人類。◆關心地球生態環境的大人和小孩。◆在教育現場的永續工作夥伴。★符合SDGs目標:SDG 3 健康與福祉、SDG 12 責任消費及生產、SDG 15 保育陸域生態。獲獎資訊入選2025法國Comixtrip網站兒童與青少年讀物推薦書單★★給星星好評推薦★★毛奇/人類飲食作家跨物種推薦阿簡老師/阿簡生物筆記作者葉嘉青/天鈺環境永續基金會顧問總監劉淑雯/南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學研究所助理教授盧俊良/宜蘭縣岳明國小自然教師/Fb「阿魯米玩科學」專頁版主諶淑婷/繪本作家(依首字筆畫排序)
◇◆◇◆★★【風靡韓國15年的幼兒溝通學習繪本】★★蟬聯韓國綜合類暢銷排行榜百大書籍★培養正向良好溝通力★學會安頓情緒、與他人和諧共處►正確的表達是溝通的基礎◄幫助幼兒學會表達自我,練習有效的溝通◎拒當口出惡言小霸王◎◇◆◇◆刺蝟陶琪只要一生氣,就會對人大吼大叫發脾氣,不但對朋友凶巴巴,對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以,大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天,她的頭上出現一團白色雲朵,當她生氣時,雲朵就會變大。後來,雲朵越變越大甚至變成烏雲,伴隨著打雷和閃電,陶琪不知所措的跑了出去。這時,出現一個拿著美麗雨傘的羊奶奶,奶奶教陶琪如何解決這個難題…… ◇◆◇◆───|名人推薦|───千萬別錯過這一本繪本好書______王勝忠〈靜宜大學教育研究所兼任助理教授〉透過故事的說明,淺顯易懂地呈現出情緒管理的重要。每個孩子都需要學習情緒管理,透過繪本故事最為直接又簡單,同樣一件事情的陳述表達,一句話可以不一樣的呈現,心直口快容易傷人而不自知,換句話說會更好。可以為自己帶來好的友誼,發展良好的人際關係。 ◇◆◇◆───|內容介紹|───刺蝟陶琪只要一生氣,就會對人大吼大叫發脾氣,不但對朋友凶巴巴,對媽媽和弟弟更是沒禮貌。所以,大家都叫她「愛生氣的陶琪」。有一天,陶琪的頭上出現一團白色雲朵,當她生氣時,雲朵就會變大。「這是我的!不准碰!」陶琪大罵弟弟摩奇。可是摩奇只是想跟姊姊一起玩……「我要玩!」陶琪對朋友琦琦吼叫著。可是,是琦琦比她先到呢……「不要!我不要喝!」陶琪對媽媽生氣。她想喝果汁,媽媽卻給了牛奶……陶琪頭頂上的雲朵越來越大,甚至開始打雷閃電下大雨!到底陶琪該怎麼辦才好……【一起幫助幼兒學習表達自我並練習與人溝通】故事中透過各種不同情境,讓孩子從中學會使用正向的語言溝通,運用本書親子一起學習並練習換位思考,以及「有效的」將自己內心所想的事情傳達給對方。讓孩子能夠從小開始,就和最親密的家人及朋友玩伴,一起學習有效的表達方式。【幫助幼兒表達自我,學習有效的良好溝通】▲有效的溝通幫助孩子擁有友善的人際關係正確的表達是溝通的基礎。使用正向的說話方式能夠幫助孩子形成友善的人際關係。▲學習「如何有效的將自己內心所想的事情傳達給對方。」從小就開始與最親密的媽媽、兄弟和玩伴,一起學習和訓練有效的表達方法。故事中透過各種不同情境,讓孩子從中學會使用正向的語言溝通,達成與他人友好互動,▲孩子從發脾氣、尖叫,到口出惡言的時候,應該如何對應?面對孩子突如其來的情緒,常讓父母在情緒起伏之下,做出教訓與威嚇小孩的行為,反而引起反效果,使得情況變得更糟糕。▲用言語訓導也顯得徒勞無功。雖然幼兒時期的孩子能夠聽懂訓話,但理論來說,尚未到能理解說服的年紀。和小孩一起讀繪本吧!相較於數百次的嘮叨,使用繪本透過說故事的方式顯得更加有效。▲看故事學習換位思考透過書中的各種情境,讓小孩理解被大吼大叫後的感覺。▲透過練習的方式,養成正確的說話習慣。透過學習書中的溝通方式,在生活上漸進養成正確的說話習慣。◇◆◇◆───|本書特色|───◆故事使用生活常見的場景,以不說教的方式,讓孩子明白生氣時說的話對別人的影響。◆練習使用簡單正向的表達方法,讓對方明白自己真正想要的,強化孩子的口語表達方式。◆運用動物擬人化的圖像,以及雲朵的變化,讓故事更有趣味,增加孩子的語言學習力。◆經由故事中不同方式的溝通表達與人際關係的變化,讓孩子理解好好說話是重要的事。
★本書入選2025年WIA世界插畫獎推薦作品★做自己、走出自己的路是一件重要的事,即使這條路和別人的期待不一樣。◇◆◇◆一隻老虎寶寶在叢林裡誕生了!他在大家殷切的期盼下長大。當他張口發出第一聲吼叫時,竟然不是威風凜凜的虎嘯,而是完全出乎意料的聲音!嘎!◇◆◇◆有著一副特別嗓音的小虎,想在眾多動物中找到屬於自己的位置。他聽說有一支巡迴合唱團正在尋找一名歌手。小虎心想:也許那就是我該去的地方? ◇◆◇◆───|總編輯的話|───在現代生活各種壓力之下,我們很容易對自己或他人,甚至是小孩有所期待。然而,當我們不能達到自己的期待,或是他人期望的時候,我們又該如何調適呢?在故事中,小老虎的叫聲因為跟自己期待的老虎叫聲完全不一樣,他羞愧的跑走躲起來了。內心是又傷心又困惑。直到遇見鴨子合唱團,很幸運的,加上有好朋友的陪伴,讓小虎找到了屬於自己的一片天。我們知道——生命會找到自己的出路。在生命的路途上,大人或孩子們可能也會經歷到像小虎一樣的情景。大人們可以學習自我調適,往其他方向走。孩子們也會踏上這段尋找自我的旅程,在這過程中,希望父母能一起理解孩子的心情,他們會對自己有期待,也會有羞愧、害怕被否定的情緒。父母能做的就是放手支持,適時給予關懷與肯定,陪伴孩子們走過這一段路。並真心相信孩子們所擁有的天賦特質能為孩子走出一條美好的路。◇◆◇◆───|內容介紹|───那是叢林裡所有生物翹首期盼的夜晚!小老虎寶寶終於誕生了!大家都想湊上前去瞧瞧小虎寶寶。「他會成為一個偉大的領袖!」「他會成為最勇猛的狩獵者!」「他會成為速度最快的跑者!」眾人紛紛低聲說道。日子一天天過去,小老虎長啊長,不停的長大,越長越大。他開始探索這個世界,並挖掘藏在裡面的許多小祕密。而且有好朋友在身邊,所有事情都變得更好玩!嗯……差不多是所有的事吧!有一天,小虎和科摩多小龍決定來一場特別的冒險。他們一座茂密的蕨類森林裡,看到了一頭真正的鹿!小虎被一種全新的、完全陌生的興奮感淹沒,他突然齜牙咧嘴,然後……嘎! 鹿跑了,老虎也消失了。「你還好嗎?」科摩多小龍正要問,但是他的話還沒說完,小虎已經逃走了。小虎又傷心又困惑,只想自己靜一靜。他不停的跑啊跑啊跑,直到筋疲力盡。就在他抽泣的時候,他突然聽到一個極其動人的聲音,於是循著聲音穿過了灌木叢。原來是鴨子合唱團在排練。「今天的排練結束了。」「別忘了明天有試音,我們合唱團還缺一名歌手。」回家的路上,小虎的心撲通撲通跳個不停。夜裡,他夢見自己在唱歌…… ◇◆◇◆───|本書特色|───◆作者運用簡潔的文字及讓人驚豔的圖畫色彩,讓讀者自然融入看著小老虎的成長冒險,也隨著小老虎的心情跌宕起伏,精彩故事讓人感同身受。◆故事雋永且寓意深遠,這段尋找自己及自我認同的過程,是每個人必經的成長歷程。◆學會相信自己、肯定自我,就算自己與他人不同,甚至在不能符合他人期望時,也能走出屬於自己的一片天。◆適合親子共讀。
SDGs╳生態永續╳食育教育歡迎來到爆笑又噁心的小宇宙,準備迎接超震撼的料理體驗~看似令人作噁的廚餘,竟是是蟲蟲們的珍饈及美食天堂?當人類遇上蟲蟲大廚,將迸發令人捧腹的驚喜……但在大笑之餘,你將在每日用餐時深深反思。巴提克小館就藏身在那坨堆肥裡。年輕的蚯蚓巴提克是這間小餐館的廚師,夢想著某天能摘下一顆《噁星米其林指南》的星星。他嚴選當季腐敗食材,保證不新鮮!只有「爛得夠味、臭到極致」的精緻菜單,才能吸引饕客前來。而且,隨時都可能有《噁星米其林指南》的評審成為座上賓。然而,一隻「大手」將為他的生活帶來巨大的改變……法式詼諧加上瘋狂又繽紛色彩妝點幽默敘事,為你訴說一個與人類行為的食育故事~本書特色★以幽默的敘述和插畫風格,帶出食腐動物界的美食最高榮譽殿堂!偉大的廚師都有一個夢!人類的《米其林餐廳指南》不稀奇,《噁星米其林指南》才夠看。蚯蚓巴提克的餐廳總是高朋滿座,但顧客最喜歡吃「不新鮮的料理」。巴提克專門烹調給食腐動物的珍饈料理,發霉、腐敗的食物正是他們的最愛。食物太新鮮,無法獲得《噁星米其林指南》評審的青睞! 這些對話,聽起來是不是哪裡怪怪的呢? 美食評審則會嚴選「臭到極致、又爛又不新鮮」的極致料理。太過新鮮的食材來自於人類的浪費,並不符合分解者們的飲食需求,抱歉,您不符合被《噁星米其林指南》推薦的資格。 幽默的敘述和插畫風格,再加上衝突感十足的噁心料理,實則包含教育意義,保證在閱讀過程讓你笑到流淚,難以忘懷。★從食物鏈中「吃與被吃」的關係,翻轉為「尊重生命、彼此共存」的關係。 故事裡的蚯蚓吃腐壞的食物,魚兒吃蚯蚓,人類吃魚。在大自然的食物鏈中,生物們形成了一個生態的能量傳遞網,相互影響彼此的生活。 在「大手」失足落水後改變了飲食習慣,反而使得巴提克小館獲得「噁星米其林星星」,顯示食物鏈的不僅是生命之間的聯結,更應該從而思考合理使用自然資源、惜食與剩食處理,以確保生態系的平衡與穩定。★適合推薦給:◆每日都須以食物維生的所有人類。◆關心地球生態環境的大人和小孩。◆在教育現場的永續工作夥伴。★符合SDGs目標:SDG 3 健康與福祉、SDG 12 責任消費及生產、SDG 15 保育陸域生態。獲獎資訊入選2025法國Comixtrip網站兒童與青少年讀物推薦書單★★給星星好評推薦★★毛奇/人類飲食作家跨物種推薦阿簡老師/阿簡生物筆記作者葉嘉青/天鈺環境永續基金會顧問總監劉淑雯/南加州師範學院課程總監、臺北市立大學課程與教學研究所助理教授盧俊良/宜蘭縣岳明國小自然教師/Fb「阿魯米玩科學」專頁版主諶淑婷/繪本作家(依首字筆畫排序)
研究顯示,對恐龍的強烈興趣有助於提升孩子的IQ和EQ!第一步,就從有趣的恐龍故事開始!風靡北歐,每4個孩子就有1個在讀,專為學齡前和低年級孩子打造!隨書贈暴龍一家人貼紙!繪本閱讀推廣人 李貞慧專文導讀【名家推薦】李貞慧 繪本閱讀推廣人陳子蘭 家庭教育専業人員 賴嘉綾 作家、繪本評論人 鋅鋰師拔麻 臨床心理師「當孩子闔上書頁,也許不會記得所有畫面,但會慢慢明白一件事:勇敢,不是沒有害怕,而是在害怕的時候,仍然有人願意陪著你。」──李貞慧 繪本閱讀推廣人「恐龍是最貼近潛意識的動物,沒有孩子不被吸引。充滿畫面的繪本,讀起來特別溫暖有趣。」──陳子蘭 腦跡諮詢師、家庭教育専業人員【暴龍達達去探險系列】膽小呆萌的暴龍達達,時常和好朋友傷齒龍提米結伴挑戰新的體驗,雖然經歷一次又一次的冒險,但友誼與勇氣總能讓他們化險為夷!本系列尚有〈新來的蛋寶寶〉〈遇見神祕海怪〉〈尋寶遊戲〉〈第一次出遠門〉第一次出遠門,去大家沒去過的地方,等著他們的,是驚喜,還是驚嚇?恐龍王國地圖的最北邊有一片高山,沒有人知道是什麼樣子。這天,提米心血來潮,拉著達達一起去探索山外的世界。達達也很好奇,鼓起勇氣跟著一起去探險。他們第一次出遠門會順利嗎?山的另一邊到底有什麼呢?
研究顯示,對恐龍的強烈興趣有助於提升孩子的IQ和EQ!第一步,就從有趣的恐龍冒險故事開始!風靡北歐,每4個孩子就有1個在讀,比動畫片還好看,專為學齡前和低年級孩子打造!隨書贈恐龍小夥伴貼紙!繪本閱讀推廣人 李貞慧專文導讀【名家推薦】李貞慧 繪本閱讀推廣人──「把『尋寶』這個孩子熟悉、充滿吸引力的遊戲,轉化成一次貼近內心的探索旅程。冒險不只是為了抵達終點,更是一段關於信任、理解與同行的過程。」陳子蘭 家庭教育専業人員──「恐龍是最貼近潛意識的動物,沒有孩子不被吸引。充滿畫面的繪本,讀起來特別溫暖有趣。」賴嘉綾 作家、繪本評論人 鋅鋰師拔麻 臨床心理師【暴龍達達去探險系列】 *本系列尚有〈新來的蛋寶寶〉〈遇見神祕海怪〉〈第一次出遠門〉膽小呆萌的暴龍達達,時常和好朋友傷齒龍提米結伴挑戰新的體驗,雖然經歷一次又一次的冒險,但友誼與勇氣總能讓他們化險為夷!泥濘森林的古老樹下埋藏寶物,由恐龍海盜看守著……達達和提米在暴龍洞穴旁的灌木叢裡發現了一張神祕的藏寶圖,據說泥濘森林深處埋著珍貴的寶藏。達達一點都不想去尋寶──說不定背後藏著一群陰險的恐龍海盜呢!──但提米最終說服了他。一路上,他們經歷了重重危機。他們能順利找到寶藏嗎?更重要的是,裡面究竟藏著什麼?
「我看見了,但我不敢說……」面對霸凌,聰明保護自己和他人的方法!日本兒童專家的霸凌預防教育繪本提供有效中斷霸凌的三步驟在教室的角落、走廊的盡頭,有些令人不安的事情正在發生。有同學被粗魯的推擠,或是不能和大家一起玩。小男孩目睹了這一切,他感到困惑、心跳加速。「因為他做錯事了」、「大家都在笑,應該沒關係吧?」也擔心如果開口制止,下一個會不會輪到自己?如果看到同學被欺負,我該怎麼辦呢? 不想「忍受」也不敢「告狀」,還可以這樣做!面對霸凌,光憑勇氣是不夠的,我們更需要「正確的應對方法」。本書跳脫了道德勸說的敘事,而是從行為科學、腦科學的角度切入,指出一個事實:即使是沒有直接涉入的旁觀者,光是看見霸凌也會留下創傷!因此,日本兒童專家和久田學從定義「何謂霸凌」開始,教導孩子在確保自身安全的前提下,用三步驟瞬間中斷傷害,並將複雜的心理機制濃縮為「任何人都能上手」的預防霸凌 SOP: 「停」:在安全的範圍內,鼓勵孩子勇敢地說出「停止」。 「離」:「離開現場」是快速結束霸凌最有效的方法,也能讓雙方冷靜下來。 「幫」:告訴孩子求助並非懦弱的行為,練習說出「請幫幫我。」這不只是一本反霸凌的繪本,更讓孩子可以聰明地保護自己。透過這套工具,讓孩子在學校中擁有保護自己也守護他人的智慧,一起打造不再有沉默與恐懼的環境。【本書特色】• 日本權威專家監修:融合行為科學、腦科學等,提供經研究實證有效、符合實際需求的霸凌預防對策。• 強調「旁觀者」的關鍵視角:不同於以往側重受害者的視角,本書以「目擊者」為主角,解決我們面對霸凌時「想幫忙卻不敢或不會」的困擾。• 「停.離.幫」的行動準則:將複雜的情境簡化為朗朗上口的行動口訣,讓預防教育能從學校教室延伸到日常層面。• 親師共讀的最佳教材:除了讓孩子理解霸凌預防的重要性,也收錄專業的解說文章和書末提問,適合做為班級共讀與入學準備的教材。【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀,也適合孩子自己讀。--日本爸媽、幼兒園老師最想送給孩子的禮物書--每個人身上都有一顆小星星,發出只屬於你的亮光只要你發出亮光,世界就會跟著發亮帶孩子找到獨特的自己!我跟你們說喔,老師看得見唷!大家身上都有一顆好閃亮的星星喔!畫圖的時候,小夢的星星就會發亮;賽跑的時候,小陸的星星會一直閃耀……。小空,是一個內向害羞的孩子,同學找他玩時,他會嚇得躲起來;表演的時候,也總是躲在後頭。這樣的小空,也會有星星嗎?他的星星也會發光嗎?★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆這是一本鼓勵孩子,幫助孩子找尋專長與優點的繪本。每個孩子都有獨特的天賦,而父母們也都支持孩子找尋自我的天賦才能,但對年幼的孩子來說實在難理解,天賦是什麼?又有何意義呢? 百萬暢銷書作者菊田眞理子,運用具體的比擬,將天賦、專長這個抽象的概念,比擬成天上的星星,透過星星會發光發亮的特質,孩子能清楚且深刻的感受到,潛藏在自己心裡,有個與眾不同的能力與力量。★與孩子一起找出自己的小星星「我的星星是什麼呢?」當孩子在閱讀之時,心中必定會產生這樣的疑惑,而此時正是父母與孩子一起討論、一起找尋的最好時機。「我的心裡也有星星嗎?是什麼呢?別人的星星又是什麼呢?」那些孩子擅長的事、和別人相比做起來特別厲害的事,很可能就是讓孩子閃亮的星星。也許閃閃發亮的星星,並不是大家眼中所看到某種才藝。就像書裡的小空一樣,和其他同學相比,看似毫無專長,卻有一顆溫暖體貼的心。像這樣不容易被看見的內在特質,也是一種能讓自己發光的獨特能力。就算現在還没有發現,也没關係喔!因為就像書中的老師說的:「總有一天在你心中的星星能散發出耀眼的光芒!」★書末附有:「我的小星星」珍藏頁書末附有讓孩子貼上自己的照片並寫下「心中星星」的精心設計,是一份很棒的成長禮物。【家長一致好評】「這是一本溫柔的圖畫書,好像在擁抱你、鼓勵著你,當女兒再大點時,我想送她當作禮物。」「孩子聽完故事後,眼睛都發亮,我知道他開始在思考自己的星星是什麼,而我也是。」「這是一本值得所有孩子都一讀再讀的書。」「看似沒有亮點的孩子,也有他能發光的地方。在媖感動推薦。」——吳在媖,兒童文學作家「每位孩子都像一塊寶石,有些寶石非常幸運,無須拋光就能綻放光彩。而有些寶石,是需要大人們的等待、觀察、打磨後才能大放異彩。在這本繪本裡的老師,就像一位富有耐心的觀察家、雕刻師般,等待著、觀察著並打磨孩子的優點和潛能。增加孩子對自身的認同,重視自我的優點,最後引導孩子將自己的星星散發出去。這些優點和潛能也並非只有認知、動作、或是技能、技巧,而可能是耐心、同理心或挫折忍受力。因此,重視孩子每一項的特質,尊重、支持、引導、鼓勵,讓孩子在未來,能成為一顆能照亮他人的大星星。」——何振豪,職能治療/親職教養專家「除了看到孩子的星星,也當個閃閃發亮的大人吧!」——婉霖老師,蘋果樹語言治療師
「我看見了,但我不敢說……」面對霸凌,聰明保護自己和他人的方法!日本兒童專家的霸凌預防教育繪本提供有效中斷霸凌的三步驟在教室的角落、走廊的盡頭,有些令人不安的事情正在發生。有同學被粗魯的推擠,或是不能和大家一起玩。小男孩目睹了這一切,他感到困惑、心跳加速。「因為他做錯事了」、「大家都在笑,應該沒關係吧?」也擔心如果開口制止,下一個會不會輪到自己?如果看到同學被欺負,我該怎麼辦呢? 不想「忍受」也不敢「告狀」,還可以這樣做!面對霸凌,光憑勇氣是不夠的,我們更需要「正確的應對方法」。本書跳脫了道德勸說的敘事,而是從行為科學、腦科學的角度切入,指出一個事實:即使是沒有直接涉入的旁觀者,光是看見霸凌也會留下創傷!因此,日本兒童專家和久田學從定義「何謂霸凌」開始,教導孩子在確保自身安全的前提下,用三步驟瞬間中斷傷害,並將複雜的心理機制濃縮為「任何人都能上手」的預防霸凌 SOP: 「停」:在安全的範圍內,鼓勵孩子勇敢地說出「停止」。 「離」:「離開現場」是快速結束霸凌最有效的方法,也能讓雙方冷靜下來。 「幫」:告訴孩子求助並非懦弱的行為,練習說出「請幫幫我。」這不只是一本反霸凌的繪本,更讓孩子可以聰明地保護自己。透過這套工具,讓孩子在學校中擁有保護自己也守護他人的智慧,一起打造不再有沉默與恐懼的環境。【本書特色】• 日本權威專家監修:融合行為科學、腦科學等,提供經研究實證有效、符合實際需求的霸凌預防對策。• 強調「旁觀者」的關鍵視角:不同於以往側重受害者的視角,本書以「目擊者」為主角,解決我們面對霸凌時「想幫忙卻不敢或不會」的困擾。• 「停.離.幫」的行動準則:將複雜的情境簡化為朗朗上口的行動口訣,讓預防教育能從學校教室延伸到日常層面。• 親師共讀的最佳教材:除了讓孩子理解霸凌預防的重要性,也收錄專業的解說文章和書末提問,適合做為班級共讀與入學準備的教材。【適讀年齡】 文字附注音 ▲3~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀。 ▲適合親子共讀,也適合孩子自己讀。--日本爸媽、幼兒園老師最想送給孩子的禮物書--每個人身上都有一顆小星星,發出只屬於你的亮光只要你發出亮光,世界就會跟著發亮帶孩子找到獨特的自己!我跟你們說喔,老師看得見唷!大家身上都有一顆好閃亮的星星喔!畫圖的時候,小夢的星星就會發亮;賽跑的時候,小陸的星星會一直閃耀……。小空,是一個內向害羞的孩子,同學找他玩時,他會嚇得躲起來;表演的時候,也總是躲在後頭。這樣的小空,也會有星星嗎?他的星星也會發光嗎?★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆這是一本鼓勵孩子,幫助孩子找尋專長與優點的繪本。每個孩子都有獨特的天賦,而父母們也都支持孩子找尋自我的天賦才能,但對年幼的孩子來說實在難理解,天賦是什麼?又有何意義呢? 百萬暢銷書作者菊田眞理子,運用具體的比擬,將天賦、專長這個抽象的概念,比擬成天上的星星,透過星星會發光發亮的特質,孩子能清楚且深刻的感受到,潛藏在自己心裡,有個與眾不同的能力與力量。★與孩子一起找出自己的小星星「我的星星是什麼呢?」當孩子在閱讀之時,心中必定會產生這樣的疑惑,而此時正是父母與孩子一起討論、一起找尋的最好時機。「我的心裡也有星星嗎?是什麼呢?別人的星星又是什麼呢?」那些孩子擅長的事、和別人相比做起來特別厲害的事,很可能就是讓孩子閃亮的星星。也許閃閃發亮的星星,並不是大家眼中所看到某種才藝。就像書裡的小空一樣,和其他同學相比,看似毫無專長,卻有一顆溫暖體貼的心。像這樣不容易被看見的內在特質,也是一種能讓自己發光的獨特能力。就算現在還没有發現,也没關係喔!因為就像書中的老師說的:「總有一天在你心中的星星能散發出耀眼的光芒!」★書末附有:「我的小星星」珍藏頁書末附有讓孩子貼上自己的照片並寫下「心中星星」的精心設計,是一份很棒的成長禮物。【家長一致好評】「這是一本溫柔的圖畫書,好像在擁抱你、鼓勵著你,當女兒再大點時,我想送她當作禮物。」「孩子聽完故事後,眼睛都發亮,我知道他開始在思考自己的星星是什麼,而我也是。」「這是一本值得所有孩子都一讀再讀的書。」「看似沒有亮點的孩子,也有他能發光的地方。在媖感動推薦。」——吳在媖,兒童文學作家「每位孩子都像一塊寶石,有些寶石非常幸運,無須拋光就能綻放光彩。而有些寶石,是需要大人們的等待、觀察、打磨後才能大放異彩。在這本繪本裡的老師,就像一位富有耐心的觀察家、雕刻師般,等待著、觀察著並打磨孩子的優點和潛能。增加孩子對自身的認同,重視自我的優點,最後引導孩子將自己的星星散發出去。這些優點和潛能也並非只有認知、動作、或是技能、技巧,而可能是耐心、同理心或挫折忍受力。因此,重視孩子每一項的特質,尊重、支持、引導、鼓勵,讓孩子在未來,能成為一顆能照亮他人的大星星。」——何振豪,職能治療/親職教養專家「除了看到孩子的星星,也當個閃閃發亮的大人吧!」——婉霖老師,蘋果樹語言治療師
運動會開始了!如果跳舞跳錯了,怎麼辦?如果跑步跌倒了,怎麼辦?「即使擔心做不到,還是可以試試看!」★志在參與,全力以赴,就是最棒的體驗!★隨書附贈DIY骰子障礙賽遊戲,一起來享受比賽的緊張刺激吧!這天天氣晴朗,運動會超人「咻」的一聲,飛到了運動會現場。「哇哈哈!運動會即將開始,真令人期待啊!」運動會超人興奮的說。可是,怎麼有個小女孩看起來悶悶不樂呢?「那麼多人在看,我覺得我……」原來小女孩是小詩,她擔心待會兒跳舞跳錯,非常緊張。那該怎麼辦?有什麼方法讓她不緊張嗎?這時,運動會超人牽起小詩的手,說:「別擔心,我也會一起跳喔!」就這樣,運動會超人也拿著彩球,跟著音樂,「唰唰唰,左搖搖,唰唰唰,右搖搖,啪啪啪,舉高高……」和小詩一起跳到最後。在運動會超人的陪伴下,小詩完全沒有跳錯,反倒是運動會超人跳錯了呢!後來,紅、白隊玩投球遊戲,小詩的紅隊獲勝,大家都大聲的歡呼,但小詩還是不開心,因為她覺得接下來的賽跑自己會跌倒,而且可能是最後一名……「有什麼關係?就算跌倒也很帥啊!」說完,運動會超人開始做暖身操。「預備,開始!」運動會超人一馬當先的向前衝,一路遙遙領先,大家在後面拚命的追……突然,運動會超人跌、倒、了!大家驚叫出聲!這、這……超人也會跌倒?那、那……小詩最後能順利跑到終點嗎?其實,小詩一直擔心自己做不好,但即使是超人也會出糗,也會跌倒,這些不完美的表現,並不影響超人參加運動會的快樂,那為什麼不試試看呢?任何事情,只要願意嘗試,參與的本身就是最棒的體驗了!書末作者也介紹了滾大球、接力賽和拔河等運動會常見的比賽,家長可以藉此和孩子討論運動會還有哪些活動、自己喜歡與擅長的項目,或是參加運動會面對挑戰和獲得成就感時的心情與體會,讓孩子感受到運動會的競賽精神與樂趣。隨書附贈骰子障礙賽遊戲,動手DIY裁剪黏貼紙棋和骰子後,就可以和孩子一起擲骰子玩障礙賽唷!透過遊戲,孩子能體驗到跟在挑戰與挫折後面的,往往是更大的快樂與滿足,平常心面對,熱情參與就對了!※文字附注音※適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀。編輯小語運動會這種大型活動,對孩子來說,除了興奮與期待,免不了也會有些忐忑不安的心情,擔心自己找不到集合地點,擔心自己在眾目睽睽下表現不好,擔心自己參加比賽卻最後一名……這些煩惱就如同孩子在日常生活中,換到了一個陌生的環境,必須完成不熟練的事情一樣,既緊張又害怕。其實這種狀況,即便是大人也可能有同樣的感受,所以不要一味的要求孩子「不要害怕」,他需要的,是家長的支持與陪伴。孩子年紀還小,經驗不足,遇事容易擔心、緊張,硬是要他表現得多勇敢,可能反而讓他更退縮。不過,可以告訴孩子:「即使擔心做不到,還是可以試試看!」就像故事裡的超人,每個活動都去嘗試,不管是不是跳舞跳錯,還是投球投錯,他都很投入,最後他跑步跌倒了,也堅持站起來,跑到終點。而在獲得大家掌聲的同時,他也得到了滿滿的快樂!家長還可以藉由故事延伸說明,讓孩子理解,每個人擅長的事情本來就不一樣,有的人運動神經佳,有的人課業成績好,有的人有藝術天分,有的人很會照顧人……不需要強迫自己什麼都要最棒,參加活動、學習事務,最重要的從來都不是輸贏,而是參與本身的學習與收穫;也就是,志在參加,全力以赴就好。另外,家長也可以利用本書附贈的DIY障礙賽遊戲,讓孩子知道「忘記穿鞋子」、「從平衡木上掉下去了」這種事情是可能發生的,只要平常心面對就好,他將會更有勇氣去接受挑戰。還有,在運動會開始前,針對孩子擔憂的競賽項目,也可以做一些體能訓練,或者增加他對環境、遊戲規則的熟悉度,來提升他的自信心,降低他對未知的恐懼與抗拒。未來,不論是學校課業、人際關係,還是志向選擇等,孩子將會面臨更多的挑戰,就像障礙賽裡的一道道關卡,唯有突破才能前進。每道關卡的難度與壓力都不同,家長無法幫孩子闖關,但當孩子感到惶惶不安時,家長可以陪伴在側,給予同理與支持,相信孩子能逐漸學會將遭遇到的挫折化為力量,一步步的向前邁進!
獨自擁有很多,真的會更快樂嗎?分享一點出去,世界慢慢不同了\童書作家 顏志豪 X 波隆那插畫展入選畫家 九子/關於孤單與分享的溫暖故事✦ 隨書附贈「小房子旅行」插畫明信片 ✦✦「當你開始分享時,你就擁有全世界。」──顏志豪 ✦ 富有的老先生,喜歡蒐集各式各樣的房子。 房子越來越多,他的心卻越來越孤單。 直到有一天,一隻小羊敲門拜訪,為寂靜的房子帶來生氣。 小羊號召朋友們幫助整理房子,也帶來久違的歡笑。 老先生感動的留下眼淚,心境也悄悄發生轉變…… 究竟是什麼讓老先生改變了呢? 本書特色❤「孤單到分享」為核心的溫暖故事故事描寫老先生從封閉自己到願意敞開心門,讓孩子理解關心、陪伴與分享帶來的力量。❤ 情緒啟蒙 × 人際發展透過小羊的到來,呈現「被需要」與「一起生活」的溫暖時刻,引導孩子感受關係中的變化。❤ 適合親子共讀與延伸討論可以陪孩子一起思考:家是什麼?被愛是什麼?當分享發生時,生活會出現哪些變化?
有一位小小魔女,她到底有多小呢?她小到宛如塵埃般渺小,卻擁有一顆巨大的心。她的任務就是照顧森林裡的所有小動物,讓大家都能平安、快樂的生活。然而有一天,蘑菇們突然大聲哀號--原來是風把大家的蘑菇帽全都吹走了!小小魔女試著用各式各樣的帽子代替,但總覺得哪裡不對勁……終於,該是使用魔法的時候了!就讓魔法藥水點一下吧!--「蹦!」結果……大家的魔法帽都變成什麼樣了呢?一本結合想像與創意的魔法書,打開你的奇幻之門!社會x情緒x語文x認知,四大學習領域全方位啟發,想學習如何發揮創意嗎?跟著小小魔女就對了!【內容簡介】在森林裡受傷的小動物們,大家紛紛走向小魔女請求幫助!突然有一聲巨大的哀號,原來是三個蘑菇掉了蘑菇帽,小魔女騎著蒲公英掃帚飛來拯救他們。她開始調配魔法藥水,一切都準備好了!接著,每個蘑菇都擁有了一頂最美麗、最奇特、也最瘋狂的帽子!小魔女的任務終於完成了!【本書特色】1.小小魔女的榜樣力量小小魔女熱心照顧森林裡的每一個小生命,更喜歡幫助大家解決問題。透過她的行動,孩子能學到關懷、責任感與解決問題的態度,學習如何在生活中用愛心和創意幫助他人。2.生動的科普知識結合故事魔法書裡穿插了詳盡的自然科普內容,介紹森林裡各種動植物的特性、習性和樣貌。孩子在閱讀故事的同時,能潛移默化地認識生態知識,建立對自然環境的觀察力與好奇心。3.激發多元思考與創意解決問題能力小小魔女在故事中面對各種挑戰時,總是嘗試多種方法來尋找最佳解決方案。這鼓勵孩子在日常生活中學會自主思考、勇於嘗試,並培養創意思考與邏輯實驗精神。4.動手實作,延伸閱讀樂趣書末附有簡單易學的手繪小技巧,以及手作活動示範。孩子可以邊閱讀邊動手操作,將故事中的魔法創意轉化為實際作品,增加閱讀趣味,也拓展實作學習的歷程與成就感。5.全方位學習領域的融合本書兼顧社會、情緒、語文與認知四大學習領域,不僅帶給孩子奇幻的閱讀體驗,也讓他們在故事中學會情緒管理、語言表達、觀察分析與問題解決能力,真正做到寓教於樂。【閱讀指標】關鍵字:#小魔女 #魔法 #奇幻世界 #蘑菇 #蘑菇帽 #想像力 #創造力 #尋求幫助 #解決問題教育議題:情緒教育、感知能力、解決問題、創意發想學習領域:社會、情緒、語文、認知核心素養:覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造SDGs目標:SDG 15 保育陸域生態
有一位小小魔女,她到底有多小呢?她小到宛如塵埃般渺小,卻擁有一顆巨大的心。她的任務就是照顧森林裡的所有小動物,讓大家都能平安、快樂的生活。然而有一天,小蚯蚓突然滿臉憂愁,原來牠想參加好朋友蟾蜍的慶生會,問題是舉辦地點在池塘裡,但小蚯蚓牠不會游泳!小小魔女試著用各式各樣的游泳圈代替,但小蚯蚓就是會感到害怕……終於,該是使用魔法的時候了!就讓魔法藥水點一下吧!--「蹦!」結果……小蚯蚓的游泳圈變成什麼樣了呢?一本結合找出方法與解決問題的魔法書,打開你的實驗之門!社會x情緒x語文x認知,四大學習領域全方位啟發,想學習用邏輯思考嗎?跟著小小魔女就對了!【內容簡介】在一片很小很小的森林裡,充滿著熱鬧的氣氛!今天蟾蜍邀請森林裡的好朋友們來池塘裡慶祝他的生日。但是對於他的朋友蚯蚓來說,如果你不會游泳,甚至不會漂浮,那你要怎麼做才能參加派對呢?小魔女開始瘋狂的開始任何不可思議的想法,最後小魔女想像出最神奇、最有趣的解決方案,終於讓大家能夠開心的在池塘裡開派對了。【本書特色】1.小小魔女的榜樣力量小小魔女熱心照顧森林裡的每一個小生命,更喜歡幫助大家解決問題。透過她的行動,孩子能學到關懷、責任感與解決問題的態度,學習如何在生活中用愛心和創意幫助他人。2.生動的科普知識結合故事魔法書裡穿插了詳盡的自然科普內容,介紹森林裡各種動植物的特性、習性和樣貌。孩子在閱讀故事的同時,能潛移默化地認識生態知識,建立對自然環境的觀察力與好奇心。3.激發多元思考與創意解決問題能力小小魔女在故事中面對各種挑戰時,總是嘗試多種方法來尋找最佳解決方案。這鼓勵孩子在日常生活中學會自主思考、勇於嘗試,並培養創意思考與邏輯實驗精神。4.動手實作,延伸閱讀樂趣書末附有簡單易學的手繪小技巧,以及手作活動示範。孩子可以邊閱讀邊動手操作,將故事中的魔法創意轉化為實際作品,增加閱讀趣味,也拓展實作學習的歷程與成就感。5.全方位學習領域的融合本書兼顧社會、情緒、語文與認知四大學習領域,不僅帶給孩子奇幻的閱讀體驗,也讓他們在故事中學會情緒管理、語言表達、觀察分析與問題解決能力,真正做到寓教於樂。【閱讀指標】教育議題:情緒教育、感知能力、解決問題、創意發想學習領域:社會、情緒、語文、認知核心素養:覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造SDGs目標:SDG 15 保育陸域生態
有一位小小魔女,她到底有多小呢?她小到宛如塵埃般渺小,卻擁有一顆巨大的心。她的任務就是照顧森林裡的所有小動物,讓大家都能平安、快樂的生活。然而有一天,蘑菇們突然大聲哀號--原來是風把大家的蘑菇帽全都吹走了!小小魔女試著用各式各樣的帽子代替,但總覺得哪裡不對勁……終於,該是使用魔法的時候了!就讓魔法藥水點一下吧!--「蹦!」結果……大家的魔法帽都變成什麼樣了呢?一本結合想像與創意的魔法書,打開你的奇幻之門!社會x情緒x語文x認知,四大學習領域全方位啟發,想學習如何發揮創意嗎?跟著小小魔女就對了!【內容簡介】在森林裡受傷的小動物們,大家紛紛走向小魔女請求幫助!突然有一聲巨大的哀號,原來是三個蘑菇掉了蘑菇帽,小魔女騎著蒲公英掃帚飛來拯救他們。她開始調配魔法藥水,一切都準備好了!接著,每個蘑菇都擁有了一頂最美麗、最奇特、也最瘋狂的帽子!小魔女的任務終於完成了!【本書特色】1.小小魔女的榜樣力量小小魔女熱心照顧森林裡的每一個小生命,更喜歡幫助大家解決問題。透過她的行動,孩子能學到關懷、責任感與解決問題的態度,學習如何在生活中用愛心和創意幫助他人。2.生動的科普知識結合故事魔法書裡穿插了詳盡的自然科普內容,介紹森林裡各種動植物的特性、習性和樣貌。孩子在閱讀故事的同時,能潛移默化地認識生態知識,建立對自然環境的觀察力與好奇心。3.激發多元思考與創意解決問題能力小小魔女在故事中面對各種挑戰時,總是嘗試多種方法來尋找最佳解決方案。這鼓勵孩子在日常生活中學會自主思考、勇於嘗試,並培養創意思考與邏輯實驗精神。4.動手實作,延伸閱讀樂趣書末附有簡單易學的手繪小技巧,以及手作活動示範。孩子可以邊閱讀邊動手操作,將故事中的魔法創意轉化為實際作品,增加閱讀趣味,也拓展實作學習的歷程與成就感。5.全方位學習領域的融合本書兼顧社會、情緒、語文與認知四大學習領域,不僅帶給孩子奇幻的閱讀體驗,也讓他們在故事中學會情緒管理、語言表達、觀察分析與問題解決能力,真正做到寓教於樂。【閱讀指標】關鍵字:#小魔女 #魔法 #奇幻世界 #蘑菇 #蘑菇帽 #想像力 #創造力 #尋求幫助 #解決問題教育議題:情緒教育、感知能力、解決問題、創意發想學習領域:社會、情緒、語文、認知核心素養:覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造SDGs目標:SDG 15 保育陸域生態
有一位小小魔女,她到底有多小呢?她小到宛如塵埃般渺小,卻擁有一顆巨大的心。她的任務就是照顧森林裡的所有小動物,讓大家都能平安、快樂的生活。然而有一天,小蚯蚓突然滿臉憂愁,原來牠想參加好朋友蟾蜍的慶生會,問題是舉辦地點在池塘裡,但小蚯蚓牠不會游泳!小小魔女試著用各式各樣的游泳圈代替,但小蚯蚓就是會感到害怕……終於,該是使用魔法的時候了!就讓魔法藥水點一下吧!--「蹦!」結果……小蚯蚓的游泳圈變成什麼樣了呢?一本結合找出方法與解決問題的魔法書,打開你的實驗之門!社會x情緒x語文x認知,四大學習領域全方位啟發,想學習用邏輯思考嗎?跟著小小魔女就對了!【內容簡介】在一片很小很小的森林裡,充滿著熱鬧的氣氛!今天蟾蜍邀請森林裡的好朋友們來池塘裡慶祝他的生日。但是對於他的朋友蚯蚓來說,如果你不會游泳,甚至不會漂浮,那你要怎麼做才能參加派對呢?小魔女開始瘋狂的開始任何不可思議的想法,最後小魔女想像出最神奇、最有趣的解決方案,終於讓大家能夠開心的在池塘裡開派對了。【本書特色】1.小小魔女的榜樣力量小小魔女熱心照顧森林裡的每一個小生命,更喜歡幫助大家解決問題。透過她的行動,孩子能學到關懷、責任感與解決問題的態度,學習如何在生活中用愛心和創意幫助他人。2.生動的科普知識結合故事魔法書裡穿插了詳盡的自然科普內容,介紹森林裡各種動植物的特性、習性和樣貌。孩子在閱讀故事的同時,能潛移默化地認識生態知識,建立對自然環境的觀察力與好奇心。3.激發多元思考與創意解決問題能力小小魔女在故事中面對各種挑戰時,總是嘗試多種方法來尋找最佳解決方案。這鼓勵孩子在日常生活中學會自主思考、勇於嘗試,並培養創意思考與邏輯實驗精神。4.動手實作,延伸閱讀樂趣書末附有簡單易學的手繪小技巧,以及手作活動示範。孩子可以邊閱讀邊動手操作,將故事中的魔法創意轉化為實際作品,增加閱讀趣味,也拓展實作學習的歷程與成就感。5.全方位學習領域的融合本書兼顧社會、情緒、語文與認知四大學習領域,不僅帶給孩子奇幻的閱讀體驗,也讓他們在故事中學會情緒管理、語言表達、觀察分析與問題解決能力,真正做到寓教於樂。【閱讀指標】教育議題:情緒教育、感知能力、解決問題、創意發想學習領域:社會、情緒、語文、認知核心素養:覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造SDGs目標:SDG 15 保育陸域生態
孩子最愛、風靡全球的工程車系列繪本又來了這一次 準備起飛!工程車機場總動員挖土機、推土機、起重機……加上陣容堅強的機場地勤車隊我們同心協力!什麼都不怕!一本讓孩子在家或外出時,都能樂在其中的飛機主題繪本!★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦★★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜★熟悉的工程車夥伴,加上全新登場的地勤車與飛機,來到令人興奮的新舞臺——繁忙熱鬧的機場。每一輛車都有不可或缺的任務,他們齊心協力展開機場大擴建,為乘客與飛機打造更寬敞、安全的空間。故事以輕快、有趣、易理解的方式,傳達團隊合作與分工負責的重要性,也描寫任務完成後的喜悅與成就感,幫助孩子在忙碌的一天結束後,慢慢放鬆,安心迎接甜甜的晚安時刻。延續深受孩子喜愛的《晚安,工程車晚安》和《早安,工程車早安》,這次熟悉的工程車夥伴們來到一個令人興奮的全新場景——超級忙碌的機場!機場裡總是忙忙碌碌,除了貨機、客機忙著起降,還有各種地勤車輛,像是滾帶車、牽引車、航機拖車、加油車等,都在自己的崗位上辛勤工作,為維持機場順暢運作而努力。當飛機延誤、旅客大遲到時,機場必須立刻啟動大擴建!這時,六輛工程車馬上加入行動,挖地基、蓋航站、鋪設新道路與跑道,他們賣力工作、加緊腳步完成任務。透過和機場地勤車輛齊心協力、彼此合作分工,他們為飛機做好起飛前的準備,甚至在突如其來的暴風雪後清理現場,確保所有飛機都能準時順利升空,讓大家安心迎向一個美好又安穩的晚安時刻。得獎紀錄★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜
孩子最愛、風靡全球的工程車繪本!太陽出來了……早安!跟著活力滿滿的起重機、混凝土拌合車、傾卸卡車、推土機、挖土機,一起快快起床,迎向嶄新的一天!大工程來臨,裝載機、鏟土機、平板貨車、鏟裝機、混凝土壓送車……十輛工程車加入生力軍,同心協力,團結合作,什麼工作都能完成!一本讓孩子體會團隊友情,分工合作精神的品格繪本!★美國《紐約時報》兒童暢銷書榜第1名★★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★繼深受孩子歡迎的《晚安,工程車晚安》、《晚安,小火車晚安》之後,作者雪莉.達斯基.林克和繪者湯姆.利希騰赫德再次攜手合作,《早安,工程車早安》延續了《晚安,工程車晚安》裡所有強壯又厲害的工程車角色,還加入了生力軍,這十輛工程車各有所長,互相支援,一起努力完成工作。整本書充滿朝氣與活力,洋溢著歡樂友善的氛圍,讓孩子從故事裡自然體會到團隊的友情與合作精神,肯定會成為小車迷的最愛!一大清早,在蓋房子的大工地裡,五輛工程車剛睡醒,伸伸懶腰,洗洗臉,準備迎接嶄新的一天!他們精神飽滿,充滿期待,今天就要開始為新工程而忙碌!但是,這個新任務是個大挑戰,只有起重機、混凝土拌合車、傾卸卡車、推土機和挖土機五輛工程車,有辦法完成這麼巨大的建築嗎?因此,他們召喚新夥伴來幫忙,裝載機、鏟土機、平板貨車、鏟裝機、混凝土壓送車加入團隊,一共十輛強壯的工程車,他們同心協力,團結合作,什麼工作都能完成!得獎紀錄★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★美國PAL促進兒童語言發展獎年度童書★美國年度十大韻文繪本獎★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
孩子最愛、風靡全球的工程車繪本!起重機、混凝土拌合車、傾卸卡車、推土機、挖土機,一個接一個結束了工作,洗好澡,關掉引擎、燈光,準備上床去睡覺!大家今天都很棒!現在……噓……晚安……工程車晚安!跟著神氣的工程車,一起體會白天努力工作、晚上好好休息的生活!一本讓孩子好好睡覺,享受最快樂床邊故事的晚安繪本!★全球暢銷100萬冊以上★★美國《紐約時報》兒童暢銷書榜第1名★★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★這是作者雪莉.達斯基.林克創作的第一本繪本,她希望所有的孩子在睡前享有歡樂時刻,睡著時能做個好夢。她用帶有韻律節奏的溫柔筆調,巧妙的將吵雜的建築工地和晚安床邊故事結合在一起,帶著孩子跟隨神氣又強壯的工程車,一起體會白天努力工作、晚上好好休息的生活。美國知名插畫家湯姆.利希騰赫德以油性粉彩畫在不同顏色的粉彩紙上,細緻又有質感的筆觸、溫暖明亮的色彩,加上工程車可愛迷人的造型和豐富的表情,肯定會成為全世界小車迷最喜愛的床邊故事,讓親子睡前的晚安共讀時光更為溫馨、有趣。白天,在蓋房子的工地裡,各種強壯的工程車賣力的工作。太陽下山了,天色愈來愈暗,該是說晚安的時候,就連強壯的工程車也不能再玩。起重機、混凝土拌合車、傾卸卡車、推土機、挖土機,一個接一個結束了工作,洗好澡,關掉引擎、燈光,準備上床去睡覺!這些工程車忙碌了一整天,現在該好好休息、好好睡覺、好好做夢,這樣才有力氣迎接嶄新的明天,才能早早起床,再來繼續玩蓋房子的遊戲!得獎紀錄★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★美國亞馬遜網路書店一生必讀百大童書★美國《紐約時報》傑出童書獎★美國懷特朗讀繪本獎銀獎★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名★美國圖書館協會傑出童書★美國德州圖書館協會推薦童書★美國伊利諾州閱讀學會推薦童書★美國威斯康辛州圖書館協會兒童文學傑出成就獎★美國五大湖區獨立書商協會圖書獎最佳繪本★美國賓州匹茲堡卡內基圖書館最佳嬰幼兒童書★美國童書網站ChildrensBookGuide.com年度最佳童書獎★美國PAL促進兒童語言發展獎年度童書★入選美國《前言雜誌》年度圖書大獎最佳繪本★入選美國北達科他州圖書館協會童書獎★日本《MOE雜誌》繪本書店大獎★「好書大家讀」第65梯次入選好書★文化部第36次中小學生優良課外讀物推介
孩子最愛、風靡全球的工程車繪本!起重機、混凝土拌合車、傾卸卡車、推土機、挖土機,一個接一個結束了工作,洗好澡,關掉引擎、燈光,準備上床去睡覺!大家今天都很棒!現在……噓……晚安……工程車晚安!跟著神氣的工程車,一起體會白天努力工作、晚上好好休息的生活!一本讓孩子好好睡覺,享受最快樂床邊故事的晚安繪本!★全球暢銷100萬冊以上★★美國《紐約時報》兒童暢銷書榜第1名★★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★這是作者雪莉.達斯基.林克創作的第一本繪本,她希望所有的孩子在睡前享有歡樂時刻,睡著時能做個好夢。她用帶有韻律節奏的溫柔筆調,巧妙的將吵雜的建築工地和晚安床邊故事結合在一起,帶著孩子跟隨神氣又強壯的工程車,一起體會白天努力工作、晚上好好休息的生活。美國知名插畫家湯姆.利希騰赫德以油性粉彩畫在不同顏色的粉彩紙上,細緻又有質感的筆觸、溫暖明亮的色彩,加上工程車可愛迷人的造型和豐富的表情,肯定會成為全世界小車迷最喜愛的床邊故事,讓親子睡前的晚安共讀時光更為溫馨、有趣。白天,在蓋房子的工地裡,各種強壯的工程車賣力的工作。太陽下山了,天色愈來愈暗,該是說晚安的時候,就連強壯的工程車也不能再玩。起重機、混凝土拌合車、傾卸卡車、推土機、挖土機,一個接一個結束了工作,洗好澡,關掉引擎、燈光,準備上床去睡覺!這些工程車忙碌了一整天,現在該好好休息、好好睡覺、好好做夢,這樣才有力氣迎接嶄新的明天,才能早早起床,再來繼續玩蓋房子的遊戲!得獎紀錄★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★美國亞馬遜網路書店一生必讀百大童書★美國《紐約時報》傑出童書獎★美國懷特朗讀繪本獎銀獎★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名★美國圖書館協會傑出童書★美國德州圖書館協會推薦童書★美國伊利諾州閱讀學會推薦童書★美國威斯康辛州圖書館協會兒童文學傑出成就獎★美國五大湖區獨立書商協會圖書獎最佳繪本★美國賓州匹茲堡卡內基圖書館最佳嬰幼兒童書★美國童書網站ChildrensBookGuide.com年度最佳童書獎★美國PAL促進兒童語言發展獎年度童書★入選美國《前言雜誌》年度圖書大獎最佳繪本★入選美國北達科他州圖書館協會童書獎★日本《MOE雜誌》繪本書店大獎★「好書大家讀」第65梯次入選好書★文化部第36次中小學生優良課外讀物推介
孩子最愛、風靡全球的工程車繪本!太陽出來了……早安!跟著活力滿滿的起重機、混凝土拌合車、傾卸卡車、推土機、挖土機,一起快快起床,迎向嶄新的一天!大工程來臨,裝載機、鏟土機、平板貨車、鏟裝機、混凝土壓送車……十輛工程車加入生力軍,同心協力,團結合作,什麼工作都能完成!一本讓孩子體會團隊友情,分工合作精神的品格繪本!★美國《紐約時報》兒童暢銷書榜第1名★★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★繼深受孩子歡迎的《晚安,工程車晚安》、《晚安,小火車晚安》之後,作者雪莉.達斯基.林克和繪者湯姆.利希騰赫德再次攜手合作,《早安,工程車早安》延續了《晚安,工程車晚安》裡所有強壯又厲害的工程車角色,還加入了生力軍,這十輛工程車各有所長,互相支援,一起努力完成工作。整本書充滿朝氣與活力,洋溢著歡樂友善的氛圍,讓孩子從故事裡自然體會到團隊的友情與合作精神,肯定會成為小車迷的最愛!一大清早,在蓋房子的大工地裡,五輛工程車剛睡醒,伸伸懶腰,洗洗臉,準備迎接嶄新的一天!他們精神飽滿,充滿期待,今天就要開始為新工程而忙碌!但是,這個新任務是個大挑戰,只有起重機、混凝土拌合車、傾卸卡車、推土機和挖土機五輛工程車,有辦法完成這麼巨大的建築嗎?因此,他們召喚新夥伴來幫忙,裝載機、鏟土機、平板貨車、鏟裝機、混凝土壓送車加入團隊,一共十輛強壯的工程車,他們同心協力,團結合作,什麼工作都能完成!得獎紀錄★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★美國PAL促進兒童語言發展獎年度童書★美國年度十大韻文繪本獎★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜第1名★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
孩子最愛、風靡全球的工程車系列繪本又來了這一次 準備起飛!工程車機場總動員挖土機、推土機、起重機……加上陣容堅強的機場地勤車隊我們同心協力!什麼都不怕!一本讓孩子在家或外出時,都能樂在其中的飛機主題繪本!★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦★★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜★熟悉的工程車夥伴,加上全新登場的地勤車與飛機,來到令人興奮的新舞臺——繁忙熱鬧的機場。每一輛車都有不可或缺的任務,他們齊心協力展開機場大擴建,為乘客與飛機打造更寬敞、安全的空間。故事以輕快、有趣、易理解的方式,傳達團隊合作與分工負責的重要性,也描寫任務完成後的喜悅與成就感,幫助孩子在忙碌的一天結束後,慢慢放鬆,安心迎接甜甜的晚安時刻。延續深受孩子喜愛的《晚安,工程車晚安》和《早安,工程車早安》,這次熟悉的工程車夥伴們來到一個令人興奮的全新場景——超級忙碌的機場!機場裡總是忙忙碌碌,除了貨機、客機忙著起降,還有各種地勤車輛,像是滾帶車、牽引車、航機拖車、加油車等,都在自己的崗位上辛勤工作,為維持機場順暢運作而努力。當飛機延誤、旅客大遲到時,機場必須立刻啟動大擴建!這時,六輛工程車馬上加入行動,挖地基、蓋航站、鋪設新道路與跑道,他們賣力工作、加緊腳步完成任務。透過和機場地勤車輛齊心協力、彼此合作分工,他們為飛機做好起飛前的準備,甚至在突如其來的暴風雪後清理現場,確保所有飛機都能準時順利升空,讓大家安心迎向一個美好又安穩的晚安時刻。得獎紀錄★美國亞馬遜網路書店年度最佳繪本★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦★美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜
●內容簡介~獻給愛閱讀的你~一本書是如何誕生的?紙張和油墨從何而來?出版社、編輯、設計師的工作是什麼?印刷廠和裝訂廠負責什麼任務?作者筆下的文字和插畫家的創作,又如何轉變成我們手上的這本書呢?一本書的生命裡,有大自然的無私付出,還有許多人勤奮、努力工作的心血。當你拿起一本書,翻開第一頁,書的生命,才因你而完整。獻給每一個愛閱讀的你謝謝你,讓這本書的生命更長久!★初版書名:一本童書的誕生適讀年齡:7歲以下親子共讀、7歲~12歲自讀學習領域:語文-國語、社會、藝術議 題:環境、閱讀素養S D G s:責任消費與生產、氣候行動●產品特色 ★ 原來一本書是這樣來的!以清晰的架構與知識拆解手法,將書籍製程分為:紙張、油墨,以及文字、繪圖作者和出版社,還有印刷和裝訂……等步驟,讓孩子了解書的製作過程。★ 愛讀書也愛環保!除了詳盡且全面的說明書的誕生過程,也提醒孩子相關環保議題,具備高濃度的知識含量與地球公民意識。★ 繪圖幽默生動,文字親切易讀!全書手繪圖形式多變且自由度高。文字經過特別安排設計,可以看故事、也能吸收知識,可依孩子的年齡層選取適合閱讀的內容。★ 入圍各項獎項:EBGE 希臘平面設計和插畫獎、國際兒童讀物聯盟IBBY兒童知識圖畫書獎、德國白烏鴉獎等獎項肯定。當你翻開一本書的時候,是否曾經想過,你手上的這本書,是怎麼誕生的呢?從紙張的生產、油墨的製造、作者與插畫家的創意輸出、編輯與設計聯手將圖文整合到最適當的版面呈現、印刷廠與裝訂廠的專業貢獻……一本書的誕生,需要很多人在家裡、辦公室、印刷廠,甚至在森林努力工作!在閱讀的同時,你也可以幫忙做到環保愛地球,讓這麼多人努力注入心力的這本書,有了更長久的生命。
●內容簡介夢想種子在發芽,擁抱志向不放棄!探險,就從一次勇敢的嘗試開始。艾薇原本害怕又討厭昆蟲,直到遇見一隻會說話的毛毛蟲——帝王鳳蝶的幼蟲。毛毛蟲向她介紹昆蟲驚人的能力:螞蟻能舉起比自己重五十倍的物品、蝴蝶能飛行兩千英里、白蟻能建造龐大的蟻丘。被深深吸引的艾薇決定成為「昆蟲獵人」,開始她的冒險旅程。在探險途中,她觀察水棲昆蟲、記錄昆蟲的偽裝技巧、學習牠們的生活方式。艾薇在筆記本上畫滿昆蟲圖鑑,從跌入螞蟻窩到與甲蟲相遇,她的勇氣與好奇心讓自己真正成為一名探索者。故事最後,帝王鳳蝶重逢艾薇,再次出發,展開新的探險。【本書關鍵字】生涯探索、昆蟲、觀察、自然科學、甲蟲【本書資訊】有注音適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀●產品特色 1. 從「害怕」到「喜歡」──帶孩子看見勇於嘗試的力量主角艾薇一開始討厭昆蟲,覺得牠們又吵又煩,但在遇見帝王鳳蝶毛毛蟲後,她的世界完全改變。她學會觀察、聆聽,並發現昆蟲原來如此奇妙。艾薇的轉變鼓勵孩子勇於跨出一步,去接觸那些曾經害怕或陌生的事物。2. 充滿驚喜的昆蟲知識 × 生態觀察跟著艾薇的探險之旅,孩子會認識昆蟲的偽裝、建築、水中呼吸、生命週期等精采知識。故事以「看見、發現、記錄」的方式呈現,讓讀者彷彿跟著艾薇一起當真正的昆蟲獵人,探索日常中被忽略的小生命。3. 書末收錄三位真實的昆蟲研究者,讓孩子看見科學家的冒險精神書末介紹三位鼓舞人心的昆蟲科學家:透過他們的故事,孩子能看到科學家的好奇心、毅力與熱情,明白「觀察世界」也能成為一生的冒險。●延伸閱讀《跟著松鼠太空人去探險》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2282《跟著老虎深海潛水員去探險》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2123《跟著北極熊植物獵人去探險》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2156《跟著動物搭飛機過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2538《跟著動物建築師過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2020《跟著動物鐵道員過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2526《跟著動物汽修師過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2560 《跟著動物郵務士過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1819《跟著動物醫生過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail927《跟著動物消防員過一天》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2036
●內容簡介★韓國繪本出版社協會繪本徵選得獎作品★★隨書附贈「剪紙DIY陽臺小花園」,為日常添一抹綠意風景★「植物寶貝們,早安!」認識四季花卉、準備種植工具、體驗花草手作……一起在小小的陽臺上,種下四季的魔法吧!四季陽臺植物|蔬菜料理|花束製作|乾燥壓花種植工具|澆水|修剪|換盆|天然肥料|蟲害防治 這是一本從日常出發的園藝生活繪本,邀請讀者在家中的小陽臺,親手打造屬於自己的綠意角落。從一盆植物開始,學習觀察四季的變化、照顧生命的節奏,也為忙碌的生活留下一段安靜而溫柔的時光。親切易懂的文字搭配細膩療癒的插畫,並以清楚循序的步驟引導,讓園藝不再遙不可及,而成為可以安心實踐的生活風景。❝翻開繪本,為日常建一座療癒花園。❞ 在照顧植物的過程中,學會慢下來、學會等待,也重新與自己的生活對話。書中從四季植物的認識,到種植、料理、壓花等生活應用,陪伴讀者在城市裡建立屬於自己的綠意節奏。溫柔細膩的圖畫與愉快的閱讀氛圍,讓翻書本身成為一段療癒的獨處時光,為日常添上一點從容與質感。❝撒下種子,培養與自然連結的感受力。❞ 書中以清楚好上手的方式介紹園藝入門知識,從工具準備、澆水、修剪到照顧植物的關鍵技巧,讓大人與孩子都能安心動手。透過觀察植物生長、一起討論與實作,閱讀自然延伸為親子共享的日常時光,在生活裡培養觀察力、耐心,以及對自然的感受。【本書關鍵字】園藝、室內植物、盆栽、四季植物、自然觀察、自然實作、園藝入門、蔬菜種植、壓花、親子共作、質感生活、療癒日常、生活風格【本書資訊】無注音適讀年齡:5〜8歲親子共讀;9歲以上自己閱讀●產品特色 1. 園藝知識融入生活,實作親切不艱深 將園藝入門知識轉化為貼近日常的操作步驟,從工具選擇、澆水方式、換盆與修剪到生活運用,無論是第一次嘗試種植的新手,或想為生活添一點綠意的人,都能沒有壓力的踏出第一步,開始享受動手帶來的成就感。2. 以四季為引,打開認識植物的第一扇門 書中先以春、夏、秋、冬介紹適合在陽臺栽種的植物,幫助讀者建立基本的季節概念與觀察方向,再循序漸進建立關於植物的各種知識;並提醒不同地區在氣候與季節感受上的差異,引導讀者依條件彈性觀察與調整。3. 從一盆植物開始,感受親近自然的療癒日常 以陽臺這個貼近日常的空間為起點,親切的文字搭配溫柔細膩的插畫風格,營造愉快而溫暖的閱讀氛圍,引導讀者在照顧植物的過程中學習觀察、等待與陪伴,打造屬於自己的療癒時光。4. 隨書附贈「剪紙DIY陽臺小花園」,讓想像在桌上成形 隨書附贈可親手製作的「陽臺小花園」,邀請讀者將書頁中的綠意化為立體的裝飾小物。無論是親子共作,或一個人的靜心時光,都能讓閱讀自然延伸到生活之中,為日常角落添上一抹可愛小風景。●延伸閱讀《她說我漂亮?》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2567《西瓜》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2532《人參五兄弟》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2586《鼻涕大象》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2549《我是零分麵包!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2516《我是青花菜,我也想被愛》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2322《完美的一日計畫》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2494《跟著北極熊植物獵人去探險》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2156《我的花卉寶寶》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1927《學校,怎麼快樂上學才好呢?》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2153《書桌和文具,怎麼活用才好呢?》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1983《衣服,怎麼穿才好呢?》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1803《我的安全,怎麼保護才好呢?》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1832
●內容簡介~獻給愛閱讀的你~一本書是如何誕生的?紙張和油墨從何而來?出版社、編輯、設計師的工作是什麼?印刷廠和裝訂廠負責什麼任務?作者筆下的文字和插畫家的創作,又如何轉變成我們手上的這本書呢?一本書的生命裡,有大自然的無私付出,還有許多人勤奮、努力工作的心血。當你拿起一本書,翻開第一頁,書的生命,才因你而完整。獻給每一個愛閱讀的你謝謝你,讓這本書的生命更長久!★初版書名:一本童書的誕生適讀年齡:7歲以下親子共讀、7歲~12歲自讀學習領域:語文-國語、社會、藝術議 題:環境、閱讀素養S D G s:責任消費與生產、氣候行動●產品特色 ★ 原來一本書是這樣來的!以清晰的架構與知識拆解手法,將書籍製程分為:紙張、油墨,以及文字、繪圖作者和出版社,還有印刷和裝訂……等步驟,讓孩子了解書的製作過程。★ 愛讀書也愛環保!除了詳盡且全面的說明書的誕生過程,也提醒孩子相關環保議題,具備高濃度的知識含量與地球公民意識。★ 繪圖幽默生動,文字親切易讀!全書手繪圖形式多變且自由度高。文字經過特別安排設計,可以看故事、也能吸收知識,可依孩子的年齡層選取適合閱讀的內容。★ 入圍各項獎項:EBGE 希臘平面設計和插畫獎、國際兒童讀物聯盟IBBY兒童知識圖畫書獎、德國白烏鴉獎等獎項肯定。當你翻開一本書的時候,是否曾經想過,你手上的這本書,是怎麼誕生的呢?從紙張的生產、油墨的製造、作者與插畫家的創意輸出、編輯與設計聯手將圖文整合到最適當的版面呈現、印刷廠與裝訂廠的專業貢獻……一本書的誕生,需要很多人在家裡、辦公室、印刷廠,甚至在森林努力工作!在閱讀的同時,你也可以幫忙做到環保愛地球,讓這麼多人努力注入心力的這本書,有了更長久的生命。
【暴龍達達去探險系列】膽小呆萌的暴龍達達,時常和好朋友傷齒龍提米結伴挑戰新的體驗,雖然經歷一次又一次的冒險,但友誼與勇氣總能讓他們化險為夷!本系列尚有〈新來的蛋寶寶〉〈遇見神祕海怪〉〈尋寶遊戲〉〈第一次出遠門〉第一次出遠門,去大家沒去過的地方,等著他們的,是驚喜,還是驚嚇?恐龍王國地圖的最北邊有一片高山,沒有人知道是什麼樣子。這天,提米心血來潮,拉著達達一起去探索山外的世界。達達也很好奇,鼓起勇氣跟著一起去探險。他們第一次出遠門會順利嗎?山的另一邊到底有什麼呢?
【暴龍達達去探險系列】膽小呆萌的暴龍達達,時常和好朋友傷齒龍提米結伴挑戰新的體驗,雖然經歷一次又一次的冒險,但友誼與勇氣總能讓他們化險為夷!本系列尚有〈新來的蛋寶寶〉〈遇見神祕海怪〉〈尋寶遊戲〉泥濘森林的古老樹下埋藏寶物,由恐龍海盜看守著……達達和提米在暴龍洞穴旁的灌木叢裡發現了一張神祕的藏寶圖,據說泥濘森林深處埋著珍貴的寶藏。達達一點都不想去尋寶──說不定背後藏著一群陰險的恐龍海盜呢!──但提米最終說服了他。一路上,他們經歷了重重危機。他們能順利找到寶藏嗎?更重要的是,裡面究竟藏著什麼?
生態作家許增巧最新力作科學研究,就從一個小小的「為什麼」開始!一趟找尋水鳥餐廳之旅,開啟生態觀察眼界,跟著兄弟倆的好奇視角,追逐水鳥的足跡,聚焦野外生物的日常,認識鳥類觀察重點附贈水鳥餐廳貴客名錄DIY小書水鳥餐廳?是可以邊吃飯,邊看水鳥的餐廳?還是水鳥可以大快朵頤的的地方呢?弟弟對於「水鳥餐廳」充滿疑問。不如就跟著媽媽一起實地走訪,認識一下這些神祕的餐廳吧!暨《神祕甲蟲》之後,生態作家許增巧再度帶著孩子出發,前往水鳥餐廳進行生態觀察!作者將自己的親身體驗,帶著孩子實際走向戶外,一家人開著車,看似隨意遨遊,卻不疾不徐的道出水鳥觀察心法,從在什麼時間、該到哪裡可以找尋水鳥蹤跡、水鳥的天敵、如何使用望遠鏡、該帶什麼裝備、認識人類如何與這些生物共處。透過各種鏡頭轉換,揭開生態觀察樂趣!一起跟著生態作家許增巧的腳步,一起認識周遭的小生物,發現這些令人驚嘆的「原來如此」,啟動自然探索與生物的熱情,實踐科學探究精神吧!書籍特色●作者親身體驗故事:將無數次賞鳥經驗轉換為紙上水鳥餐廳尋旅,並點出鳥類觀察心法,引導讀者掌握鳥類觀察重點。●近遠場景多元鏡頭切換:以望遠鏡聚焦、及大廣角場景轉換,帶領讀者在生態觀察時,如何鎖定觀察目標,進而看到鏡頭下逗趣的鳥類活動。●附有野外賞鳥穿搭提醒:以圖像呈現,帶出賞鳥時穿著、必備工具,以及水鳥餐廳分布圖,讓你第一次賞鳥就上手!系列特色小小公民科學家系列:所有偉大的科學成就,都來自一個小小的好奇心。所有科學研究的起點,都來自一個小小的「為什麼」。「小小公民科學家系列」為孩子打造「科普知識書」!一本圖畫書、一個可愛的故事,說一件令人驚嘆的「原來如此」!
生態作家許增巧最新力作科學研究,就從一個小小的「為什麼」開始!一趟找尋水鳥餐廳之旅,開啟生態觀察眼界,跟著兄弟倆的好奇視角,追逐水鳥的足跡,聚焦野外生物的日常,認識鳥類觀察重點附贈水鳥餐廳貴客名錄DIY小書水鳥餐廳?是可以邊吃飯,邊看水鳥的餐廳?還是水鳥可以大快朵頤的的地方呢?弟弟對於「水鳥餐廳」充滿疑問。不如就跟著媽媽一起實地走訪,認識一下這些神祕的餐廳吧!暨《神祕甲蟲》之後,生態作家許增巧再度帶著孩子出發,前往水鳥餐廳進行生態觀察!作者將自己的親身體驗,帶著孩子實際走向戶外,一家人開著車,看似隨意遨遊,卻不疾不徐的道出水鳥觀察心法,從在什麼時間、該到哪裡可以找尋水鳥蹤跡、水鳥的天敵、如何使用望遠鏡、該帶什麼裝備、認識人類如何與這些生物共處。透過各種鏡頭轉換,揭開生態觀察樂趣!一起跟著生態作家許增巧的腳步,一起認識周遭的小生物,發現這些令人驚嘆的「原來如此」,啟動自然探索與生物的熱情,實踐科學探究精神吧!書籍特色●作者親身體驗故事:將無數次賞鳥經驗轉換為紙上水鳥餐廳尋旅,並點出鳥類觀察心法,引導讀者掌握鳥類觀察重點。●近遠場景多元鏡頭切換:以望遠鏡聚焦、及大廣角場景轉換,帶領讀者在生態觀察時,如何鎖定觀察目標,進而看到鏡頭下逗趣的鳥類活動。●附有野外賞鳥穿搭提醒:以圖像呈現,帶出賞鳥時穿著、必備工具,以及水鳥餐廳分布圖,讓你第一次賞鳥就上手!系列特色小小公民科學家系列:所有偉大的科學成就,都來自一個小小的好奇心。所有科學研究的起點,都來自一個小小的「為什麼」。「小小公民科學家系列」為孩子打造「科普知識書」!一本圖畫書、一個可愛的故事,說一件令人驚嘆的「原來如此」!
✦✧✦ 只要珍貴的回憶留在心中,我們就會永遠連結在一起✦✧✦ 與孩子看著看著就會想起過往,忍不住落淚、緊緊擁抱家人的感動故事,透過每一段回憶,美子奶奶溫柔的提醒我們,只要心中有愛,思念就能化作永遠的陪伴。★獻給曾經因想念而落淚的你,帶來無限感動的生命教育繪本★書名採精緻燙金工藝,將無形思念化為永恆的溫暖光芒美子奶奶每天都會乘著蝴蝶,去看望那些已見不到她,但想念她的人。「嗶嗶嗶嗶」只要呼喚響起,就代表有人在想念美子奶奶。美子穿越記憶之門,去探望孫女、兒子、女兒、鄰居、愛犬、還有在夢中落淚的丈夫。一個訴說想念與陪伴的故事、一份溫柔細膩的安慰。回憶那些我們愛過的瞬間,重新感受愛的重量與綿延。要不要和美子小姐一起,展開一場溫暖又朦朧的回憶旅行呢?美子小姐曾是某人的女兒,隨著歲月流逝,她結婚生子,直到孫女出生,成為奶奶,而她是每個人心中最溫暖的陪伴──孫女想念奶奶那吃了會充滿力量的料理;鄰居想起美子小姐如親姊妹般的體貼。在郵局工作的兒子,想念凡事都想為他多留一份的母親;看著澡堂裡哭泣孩子而露出微笑的女兒,想起了自己天真的童年。還有那隻注視著美子奶奶乘蝶飛舞的貓,這些日常時光,在每個人心中「厚厚的堆疊」了起來。最後,還有每晚睡前因想念她而流淚的丈夫。當美子小姐巡視完這一切,她漫長的一天也隨之落幕。★ 讓孩子感受愛與被愛的力量 在你的生命中,是否有一段難以忘懷的珍貴回憶,或是深藏在內心深處、令你無盡思念的人?那種光是想起,就會讓你鼻頭一酸、眼眶泛紅的人。當我們送別了珍愛的人,留下來的人心中會出現一個深不見底的洞。而那個洞口裡,裝滿了層層堆疊、裝載著共度時光的「回憶錦囊」,帶領我們進入那些回憶的人,正是「美子奶奶」。美子奶奶乘著蝴蝶的意象,象徵「愛不會消失,並且會變成思念的形狀」,這本書引導孩子理解,想念並不沉重,反而能帶來力量。 珍惜帶給自己溫暖回憶的人,也努力成為別人溫暖的回憶。
✦✧✦ 只要珍貴的回憶留在心中,我們就會永遠連結在一起✦✧✦ 與孩子看著看著就會想起過往,忍不住落淚、緊緊擁抱家人的感動故事,透過每一段回憶,美子奶奶溫柔的提醒我們,只要心中有愛,思念就能化作永遠的陪伴。★獻給曾經因想念而落淚的你,帶來無限感動的生命教育繪本★書名採精緻燙金工藝,將無形思念化為永恆的溫暖光芒美子奶奶每天都會乘著蝴蝶,去看望那些已見不到她,但想念她的人。「嗶嗶嗶嗶」只要呼喚響起,就代表有人在想念美子奶奶。美子穿越記憶之門,去探望孫女、兒子、女兒、鄰居、愛犬、還有在夢中落淚的丈夫。一個訴說想念與陪伴的故事、一份溫柔細膩的安慰。回憶那些我們愛過的瞬間,重新感受愛的重量與綿延。要不要和美子小姐一起,展開一場溫暖又朦朧的回憶旅行呢?美子小姐曾是某人的女兒,隨著歲月流逝,她結婚生子,直到孫女出生,成為奶奶,而她是每個人心中最溫暖的陪伴──孫女想念奶奶那吃了會充滿力量的料理;鄰居想起美子小姐如親姊妹般的體貼。在郵局工作的兒子,想念凡事都想為他多留一份的母親;看著澡堂裡哭泣孩子而露出微笑的女兒,想起了自己天真的童年。還有那隻注視著美子奶奶乘蝶飛舞的貓,這些日常時光,在每個人心中「厚厚的堆疊」了起來。最後,還有每晚睡前因想念她而流淚的丈夫。當美子小姐巡視完這一切,她漫長的一天也隨之落幕。★ 讓孩子感受愛與被愛的力量 在你的生命中,是否有一段難以忘懷的珍貴回憶,或是深藏在內心深處、令你無盡思念的人?那種光是想起,就會讓你鼻頭一酸、眼眶泛紅的人。當我們送別了珍愛的人,留下來的人心中會出現一個深不見底的洞。而那個洞口裡,裝滿了層層堆疊、裝載著共度時光的「回憶錦囊」,帶領我們進入那些回憶的人,正是「美子奶奶」。美子奶奶乘著蝴蝶的意象,象徵「愛不會消失,並且會變成思念的形狀」,這本書引導孩子理解,想念並不沉重,反而能帶來力量。 珍惜帶給自己溫暖回憶的人,也努力成為別人溫暖的回憶。
★2024年德國白烏鴉獎★SEL社會情緒學習最暖心陪伴繪本難過的時候,先到湖邊小屋待一下吧!別擔心,你不是自己一個人樹枝、雲朵、小鳥和風兒偶爾會來敲敲門等你準備好了再微笑的走出來 現在的我,感到非常難過,但是我一點也不想振作,也不想逃跑。我只想一個人待在這裡,這裡是我可以安心待著,和難過好好相處的小屋。下雨了!落下的雨水結成冰,融化後變成冰冷的湖泊,我的小屋就在那座湖邊,難過的我,只想靜靜的待在小屋裡。我聽到了輕輕的敲門聲。叩!叩!叩!打開門看一看──哦,原來是樹枝來敲門,但是,我還不想出去。叩!叩!叩!叩!叩!叩!我再次打開門──哦,原來是雲朵和小鳥也來敲門,但是,我還是不想出去。接下來,風兒也來叩叩叩的敲門,哎呀!但是風有點太大了!我的帽子被吹走,頭髮被吹亂,那……難過呢?於是,我也敲敲鏡子裡的自己,對自己叩!叩!叩!告訴自己就算難過也沒關係,這裡就是我存放傷心難過的地方,等到我準備好了,就可以微笑著走出去。感到難過的時候,該怎麼辦呢?傷心、難過並不是不好的情緒,感到難過的時候也不一定要馬上振作起來,你也可以像主角一樣,選擇先和難過好好共處,安安靜靜的待在一個像難過小屋般的空間裡。不過,要留意周圍輕輕的叩叩聲喔!輕叩聲可以是朋友的嬉鬧聲,也可以是爸爸、媽媽,以及關心你的人的溫柔呼喚聲,甚至是你自己心裡的聲音。等到你覺得自己好多了,就可以把傷心、難過放下來,收拾好自己的心情,然後走出小屋子,和難過說再見。也許你還會有再度感到難過的時候,不過沒關係喔!因為那間小屋子永遠會在那裡等著你,陪你度過難過的時刻。2024年德國白烏鴉獎 評審選書理由Thispicturebook tenderly depicts how sadness can be acknowledged, held, andeventually released. Simple metaphors — the hut, the rain, the gentle knocking— accompany children through emotional self-regulation with calm reassurance.這是一本溫柔陪伴孩子認識難過的繪本。藉由小屋、雨、水聲與敲門聲的象徵,引導孩子在安全的空間裡照顧自己的情緒,理解難過、感受難過;然後,當他準備好的時候,用最溫柔的方式,讓難過慢慢離開。輕敲心扉推薦(依首字筆畫順序)海狗房東/繪本工作者陳志恆/諮商心理師、暢銷作家楊俐容/Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家蔡孟耘/國小教師、小壁虎老師賴嘉綾/繪本職人謝鴻文/兒童文學作家暨研究者祈願這本精采繪本幫助每個孩子~在心靈的某個角落,蓋一間可以遮風避雨的小小屋子,感受大自然的溫暖陪伴,擁有容許自己難過的時空,並因此可以再度展露笑顏。──楊俐容(Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家) 難過不需要趕路,療癒的步調需要時間也需要空間由心決定。──蔡孟耘(國小教師、小壁虎老師) 難過的時候,記得一定要讀繪本。──賴嘉綾(繪本職人) 簡淨空闊如湖的圖像,承接住深沉幽微的情緒,漸進轉化出接納自我的心,平靜而不再起波瀾。──謝鴻文(兒童文學作家暨研究者) 當傷心無處安放時,別急著展露笑容,總會有一個方法,讓難過有個好去處。※本書特點1. 幫孩子「正常化」難過的情緒讓孩子知道難過不是壞事,而是每個人都會有的感受,有助於建立情緒安全感。2. 具象化情緒,孩子更容易理解用小屋、雨聲、敲門等象徵,把抽象情緒變成孩子看得懂的畫面,能直接用於情緒教養。3. 以陪伴為核心的現代教養理念不催促、不否定情緒,讓父母在現實生活中也能採用同樣的方式陪著孩子。4. 國際認證品質:入選2024 The White Ravens德國白烏鴉獎讚譽這是一本「溫柔處理悲傷的優質情緒繪本」。5. 一本能陪伴3~10歲的情緒常備繪本從分離焦慮到校園挫折,各年齡孩子遇到難過時都能使用,是家庭必備的「情緒工具書」。
心心探險隊擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】俊浩覺得自己什事都做不好,所以感到很難過。怎麼做才能幫俊浩解決他內心的困擾呢?【本書特色】想讓孩子學習:1.尊重並愛自己的重要性2.以正面的眼光看待自己3.多看自己的優點,而不是放大缺點給家長的方法:1.發掘孩子的能力並給予鼓勵2.幫助孩子學習接受自己的小錯誤3.多稱讚孩子努力的樣子【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#關愛 #自信 #情緒表達 #校園生活 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
心心探險隊擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】皮皮準備獨自一人前往奶奶家拜訪。途中他會遇到什麼事呢?最終他能安全到達奶奶家嗎?【本書特色】想讓孩子學習:1.外出時如何保護自己2.時時注意周遭的危險3.面對陌生人的應對方式給家長的方法:1.為孩子進行安全訓練2.僅在視線範圍內讓孩子單獨行動3.詳細告知面對陌生人的應對方式【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#冒險 #安全 #友情 #關愛 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、安全教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
心心探險隊 擁抱每一位孩子內心的兒童繪本 培養自信、自主、快樂的孩子! ◆韓國累積銷售800萬冊以上 ◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎 ◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方 【故事簡介】 恰恰、噗噗和咕咕三人一起努力合作, 採集許多滴哩星球的神奇果實。 但是,該怎麼分配這些果實才能讓大家都滿意呢? 【本書特色】 想讓孩子學習: 1.分享的重要性 2.公平分享的技巧 3.先考慮彼此的需求再分享 給家長的方法: 1.盡量讓孩子感受到公平 2.給孩子自己選擇的機會 3.多以行動對孩子表達愛 【本系列特色】 1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。 2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。 3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。 4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣! 【獲獎紀錄】 ★榮獲「MBC創造童話大獎」 ★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」 ★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」 ★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」 ★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」 【閱讀指標】 關鍵字:#友情 #分享 #關愛 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方 ●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。 ●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造。 ●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。 【適讀年齡】 ◎文字附注音。 ◎適合4-7歲。 ◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
心心探險隊擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】智宇的恐龍作品被媽媽丟掉了。他非常生氣,變成了一隻大恐龍!該怎麼做才能平息智宇的怒火呢?【本書特色】想讓孩子學習:1.如何控制情緒2.如何調適憤怒3.嘗試解決憤怒的原因給家長的方法:1.找出孩子憤怒的原因2.試著同理孩子的情緒3.教導孩子如何正確表達憤怒【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#友情 #關愛 #憤怒 #情緒控制 #個性管理 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
心心探險隊擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】俊浩覺得自己什事都做不好,所以感到很難過。怎麼做才能幫俊浩解決他內心的困擾呢?【本書特色】想讓孩子學習:1.尊重並愛自己的重要性2.以正面的眼光看待自己3.多看自己的優點,而不是放大缺點給家長的方法:1.發掘孩子的能力並給予鼓勵2.幫助孩子學習接受自己的小錯誤3.多稱讚孩子努力的樣子【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#關愛 #自信 #情緒表達 #校園生活 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
心心探險隊 擁抱每一位孩子內心的兒童繪本 培養自信、自主、快樂的孩子! ◆韓國累積銷售800萬冊以上 ◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎 ◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方 【故事簡介】 恰恰、噗噗和咕咕三人一起努力合作, 採集許多滴哩星球的神奇果實。 但是,該怎麼分配這些果實才能讓大家都滿意呢? 【本書特色】 想讓孩子學習: 1.分享的重要性 2.公平分享的技巧 3.先考慮彼此的需求再分享 給家長的方法: 1.盡量讓孩子感受到公平 2.給孩子自己選擇的機會 3.多以行動對孩子表達愛 【本系列特色】 1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。 2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。 3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。 4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣! 【獲獎紀錄】 ★榮獲「MBC創造童話大獎」 ★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」 ★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」 ★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」 ★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」 【閱讀指標】 關鍵字:#友情 #分享 #關愛 #情緒 #心靈繪本 #兒童教育 #親子共學 #育兒解方 ●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。 ●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、關懷合作、想像創造。 ●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。 【適讀年齡】 ◎文字附注音。 ◎適合4-7歲。 ◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。
心心探險隊擁抱每一位孩子內心的兒童繪本培養自信、自主、快樂的孩子!◆韓國累積銷售800萬冊以上◆榮獲多項韓國教育、出版、童話與國際作者大獎◆收錄兒童與青少年諮商中心專業團隊為父母提供的情緒解方【故事簡介】智宇的恐龍作品被媽媽丟掉了。他非常生氣,變成了一隻大恐龍!該怎麼做才能平息智宇的怒火呢?【本書特色】想讓孩子學習:1.如何控制情緒2.如何調適憤怒3.嘗試解決憤怒的原因給家長的方法:1.找出孩子憤怒的原因2.試著同理孩子的情緒3.教導孩子如何正確表達憤怒【本系列特色】1.讀懂孩子心的故事 收錄了關於「心靈必備力量」的故事。不善於辨識和表達情緒的孩子,可以透過本書了解自己的內心世界。這不是為了「乖孩子」或「優秀孩子」而寫,而是為了那些生活在現代、真正需要培養態度與內在力量的孩子們。2.貼近孩子的心理 生動描繪出心靈深處的真實故事。孩子們與書中的主角產生共鳴,從中獲得慰藉和勇氣,展現在各種情境下的情緒感受,以及如何化解情緒,並在過程中成長。3.父母與孩子一同成長 為面臨育兒難題的父母提供育兒解方,也為孩子提供閱讀過後的趣味小練習。除了達成親子共學,也讓父母更了解並深入探索孩子的心理。不只是單純閱讀繪本,父母更能細緻地引導、陪伴孩子的內心成長。4.獨特又清新的插圖 封面設計激發孩子的好奇心,插圖更讓人沉浸在故事之中,享受閱讀的樂趣!【獲獎紀錄】★2016年榮獲韓國出版界最高權威「韓國出版文化大獎」★2017-2025年連續9年榮獲「BBKI大獎(Best Brand for Kids Index)」★2015年榮獲「韓國教育品牌大獎」 ★2008年榮獲「優秀品牌大獎」★2017年榮獲「韓國日報革新企業大獎」【閱讀指標】關鍵字:#友情 #關愛 #憤怒 #情緒控制 #個性管理 #心靈繪本 #兒童教育 #親子溝通 #親子共學 #育兒解方●教育議題:家庭教育、品德教育、閱讀素養。●核心素養:認知、情緒、覺知辨識、表達溝通、自主管理。●學習領域:自主行動、溝通互動、身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、人際關係與團隊合作。【適讀年齡】◎文字附注音。◎適合4-7歲。◎適合親子共讀,也適合孩子自主閱讀。