年輕，不打安全牌

自序

　　在元朝末年亂世，群雄並起，其中陳友諒、朱元璋、張士誠三人的實力最強，朱元璋想要統一中原就必須要擊敗這兩個人，他和所有將領召開重要的軍事會議，問大家：「應該選擇先攻打誰？」大家一致認為，應該先攻打張士誠，因為他的實力較弱，待戰勝張士誠後，就會有足夠的實力和陳友諒一決雌雄，這樣的戰略較為安全，成功的把握度較高。

　　朱元璋聽完後嚴肅地對大家說：「我認為必定要先和陳友諒決一死戰！」所有將領都傻住了！他接著說：「張士誠器小，陳友諒志驕，器小無遠見，志驕好生事。如果我進攻陳友諒，張士誠必定袖手旁觀，不會出兵援救；但如果我進攻張士誠，陳友諒為了擊敗我，必定會傾全部兵力救援，到時候我們兩面受敵，必定會遭到殲滅。」最後，朱元璋力排眾議，下了決定存亡的戰略指令──決戰陳友諒。

　　朱元璋後來和陳友諒在鄱陽湖進行決戰，果真得到最終的勝利，也在這場戰役中奠定問鼎天下的基礎。

　　如果你是朱元璋，會做出一樣大膽的決定嗎？

　　人生的路途很漫長，但關鍵的就只有幾步而已！你的人生只想永遠打著安全牌嗎？

　　我是許峰源，學生口中的法羽老師。學生對於我的求學過程、讀書方法、創業經驗很有興趣，一直認為這其中一定有很特殊的秘訣，所以我的演講總是有很多人參與，想要來學習所謂的「秘訣」。

　　其實，我的生存方法真的很簡單，只是一般人做不到！

　　為了分享如此簡單的方法，所以我寫了這本書，希望未來有更多的年輕朋友們可以利用我的經驗創造自己的未來。

　　寫一本書一直是我從小的夢想，可惜我沒有寫作天分，只能一直把這個夢想偷偷放在心裡。當出版社找上我，希望我能夠分享求學、讀書、創業的經驗而寫下一本書時，我嚇傻了！但我當下覺得也許這是一個契機，讓我有機會正式對決內心對於寫作的恐懼，因此，我接下了這個挑戰。

　　經過一年左右的苦練、塗塗改改、在轉戰咖啡廳、書房、臥室、馬桶……，終於在接到出版社通知撰寫序文時，代表我完成一本屬於自己的著作。我又再一次戰勝了自己！

　　這就是我，在從小到大的歲月裡，不斷挑戰自我、戰勝自我、突破自我，因為我認為自己還年輕，有無限的可能，不希望人生停頓在任何「看似令人滿意」的階段。我常對學生說：「人的一生中，最大的敵人就是自己。只有心的強大，才是真正的強大。」

　　我認為不論是讀書、做事、創業，成功的勝敗都在於一些共通的「關鍵思考」。這些關鍵的思考就是我在這亂世中的生存技能。

　　現代社會是一個不折不扣的亂世，是一個梟雄併起的時代，如果你還認為書只要隨便念、有大學文憑、找到一個輕鬆安穩的工作，就可以安身立命的話，真是太天真的想法了，你只是在浪費最珍貴的年輕歲月。

　　這本書內所描述的關鍵思考，也許會逼迫你走上「不安全」的人生道路，但相信我，「當你現在每天過的很安全，你的未來必然不安全」。

　　我的文筆不好，但我很重視文章中一字一句背後所代表的意義。我誠摯地希望透過未經修飾但充滿力量的文字，熱情地跟各位年輕朋友們分享這些關鍵思考，期待大家可以學會這些簡單的方法考上心中理想的學校，並培養出專屬自己未來在社會職場上的「生存技能」。

　　感謝方智出版社的賴良珠小姐、賴真真小姐、柳怡如小姐對於小弟處女作的努力，更感謝您們對我這位菜鳥作家如此包容。

　　感謝春天診所何麗玲小姐、正遠保險經紀人公司朱水源董事長對我的照顧、栽培、提攜，還有一路上幫助我的貴人們，沒有你們就沒有今天的峰源，未來我會更加努力做好本分，幫助更多的人。

　　最後，要感謝最照顧我的三位姊姊、姊夫、岳母，還有一路陪伴、照顧我的妻子。

　　僅以本書表達我對已逝的阿爸和阿母的無限追念。

推薦序
將生命發揮到淋漓盡致的動人成長故事
──建國中學校長 蔡炳坤

　　乍看書名《年輕，不打安全牌》，第一個直覺是：如果作者不是個年輕人，充其量只是又一本尋常的勵志文集罷了！但緊接著閃過的念頭則是：如果作者是個年輕人，那一定有親身體驗的動人成長故事，而且想必精彩可期。

　　當我迫不及待地一口氣讀過全書後，我發現我的想法是對的，這真的是一本記錄著年輕人認真打拚、無畏艱難，方向明確、運用智慧的全歷程檔案，作者從求學讀書、考試參賽、顧家創業到補教育才，無不全心全力以赴，將生命發揮到淋漓盡致。

　　縱覽全書，至少有三感（感佩、感悟、感動）在我內心迴盪不已！在Part1「絕境激發潛能」中，作者舉自己考大學時立下了「必置之死地而後生」的決心，終於如願進入第一志願校系，這樣的勇氣和自信令人感佩不已！在Part2「學校沒教你的事」中，作者以「五碼推桿」的故事，詮釋了「要成為英雄，必須要先學會戰勝畏懼」的真締，極具啟發意涵，令人深受感悟！在Part3「我的讀書方法很簡單」中，作者分享了自己從小到大巧妙運用「訂正」的「考題學習法」，並將這個看似不起眼的小動作，引申到極為重要的人生道理「不二過」，真是令人感動！

　　對一個才三十歲不到的年輕人而言，有此豪情雅量，願意將自己的故事毫無保留地和讀者分享，單憑這一點，就值得大聲給予喝采。至於他所展現的旺盛企圖心與殷殷期許，則有待讀者細心去感知、用心去感受。忝為教育工作者，樂予見到如此年輕、熱情的「新新人類」典範，是為簡短序文推薦。