教育概論：教育理念與實務初探【第三版最新增訂】(第3版)
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內容簡介
本書的出版乃呼應「教師專業素養指引—職前教育階段暨師資職前教育課程基準」的內涵，全書共14章，包括：教育的基本概念；教育的學理基礎－教育基礎；學習與教育的主體；教育的實施(課程、教學與評量)；教育與學校行政組織及運作；適性輔導與教育研究實踐等。書後新增附錄「新興教育議題暨練習題」。
本書特色有四：
1.融入式的寫作：各章內容融入十二年國教內涵與最新相關教育法規，讀者可習得最新的教育知能。
2.獨立式的章節：各章內容簡要表述，獨立自成一個體系，各章體例類似，淺顯易懂。
3.重點式的內容：各章敘述的內容為教育領域的重點，對準備教師資格考與教師甄試有很大的幫助。
4.簡易式的論述：各章內容的用語儘量淺顯易懂，讓讀者對教育專業知能或相關理論快速理解，進而內化為系統化的資訊。
本書特色有四：
1.融入式的寫作：各章內容融入十二年國教內涵與最新相關教育法規，讀者可習得最新的教育知能。
2.獨立式的章節：各章內容簡要表述，獨立自成一個體系，各章體例類似，淺顯易懂。
3.重點式的內容：各章敘述的內容為教育領域的重點，對準備教師資格考與教師甄試有很大的幫助。
4.簡易式的論述：各章內容的用語儘量淺顯易懂，讓讀者對教育專業知能或相關理論快速理解，進而內化為系統化的資訊。
目錄
第1章 教育的基本意涵
第2章 教育基礎學科（一）——教育哲學
第3章 教育基礎學科（二）——教育社會學
第4章 教育基礎學科（三）——教育心理學
第5章 學習的主體——學生
第6章 教學的主體——教師
第7章 教育的內容——課程
第8章 教育方法——教學
第9章 教學評量
第10章 教育行政組織
第11章 學校行政及運作
第12章 教育研究與行動研究
第13章 適性輔導與實施
第14章 補救教學概論
參考文獻
自我練習
附錄 新興教育議題暨練習題
第2章 教育基礎學科（一）——教育哲學
第3章 教育基礎學科（二）——教育社會學
第4章 教育基礎學科（三）——教育心理學
第5章 學習的主體——學生
第6章 教學的主體——教師
第7章 教育的內容——課程
第8章 教育方法——教學
第9章 教學評量
第10章 教育行政組織
第11章 學校行政及運作
第12章 教育研究與行動研究
第13章 適性輔導與實施
第14章 補救教學概論
參考文獻
自我練習
附錄 新興教育議題暨練習題
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