校園自造中心建置指南與課程示範
活動訊息
內容簡介
近年來自造者運動盛行,而這股風潮也走進了學校教育中,校園自造中心身為在學校推廣自造教育的最前線,是否建設完善也會直接影響到推廣成效。作者將建置自造中心的前期規劃、建置流程與心得成果整理成本書,並提供七種與數位自 造機具相關的應用課程示範,希望能幫助到同樣想於校園中建置自造中心的教師們,讓各地的自造中心成長茁壯,協助學生實現想法和夢想,將自造教育深耕於臺灣的校園中。
目錄
作者序
一、自造中心與學校
二、校園自造中心建設須知
三、校園自造中心建置步驟
四、國立臺北教育大學創新科技自造中心介紹
五、常見數位自造機具介紹
(一)3D 列印機
(二)雷射切割機
(三)真空成型機
(四)CNC雕刻機
(五)織物直噴機
數位自造機具比較表
六、配合課程示範
(一)3D列印校園模型p.62
(二)光固化火漆章p.69
(三)雷切壓克力燈p.82
(四)浮雕肥皂翻模p.89
(五)自創帆布袋印製p.98
(六)CNC造型電路板p.107
(七)原創公仔列印與後製處理
七、校園自造中心的永續發展
八、結語
參考文獻
參考資料
本書使用軟體和機具一覽
附錄:校園自造中心建設檢核表
序/導讀
作者序
目標是建立實現夢想的空間
作者於2015 年至2017 年間,參與了教育部國教署的3D 列印巡迴計畫,在全國各高中職推廣3D 列印與自造教育,以及輔導各級學校建立自造中心。過程中深刻的體會到了自造教育與實作訓練對學生的重要性,學生們無時無刻都可能產出獨特創新的酷點子,然而卻因為不知從何著手或缺乏實作知識,讓寶貴的想法無法實現,是一件非常可惜的事情。作者回母校國立臺北教育大學任教後,協助建置了北教大專屬的創新科技自造中心,以強化學生活用科技融入教學與培養實作能力。作者將建置自造中心的前期規劃、建置流程與心得成果整理成本書,並提供7種與數位自造機具相關的應用課程示範,希望能幫助到同樣想於校園中建置自造中心的教師們,讓各地的自造中心成長茁壯,幫助學生實現想法和夢想,將自造教育深耕於臺灣的校園中。
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