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老師開講-刑法總則

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內容簡介

1.「看得完」的完整刑法參考書:
不要懷疑,這就是完整的刑法總則參考書,該整理的考點一個也沒少。本書寫作的初衷就是要讓讀者「看得完」,而不是買來供在書架上的。
2.捨棄傳統逐條釋義,體系分章統整架構:
3.新增「案例思考」,用實例加強觀念:
本書在多數單元的前面都有「案例思考」,引導讀者以實例來思考單元中的法律概念,同時也附上了重要的國考題目,供讀者一併參考。

適用對象
1.想要報考司律、高普考、地方特考、警察特考、轉學考考試者
2.想要從基礎到進階清晰理解刑法者

改版差異
1.全書增刪、分成上下冊更易於攜帶學習。
2.條文修訂、新增實務見解。
3.重新排版,讓版面更加清晰。

使用功效
本書內容為配合最新修法所編纂,已更新到最新的法條說明,並做相關內容的調整。以有限時間吸收最多考試重點,讓您一試就上。

作者

陳介中
東吳大學法律學士、碩士
律師
自由主義者,討厭傳統的束縛。高中時候數學被當了五學期,還拿過全班倒數第四名,大一讀文化法律,升大二時考上東吳法律轉學考。喜歡民航機、喜歡豬、喜歡咖啡、喜歡攝影、喜歡刑法,還喜歡讀人文社會領域的書。

目錄

前言-刑法的學習與考試準備/前001
第一章 概說/001
 第一節 刑事法的體系架構/003
 第二節 刑法總則的意義與體系/005
 第三節 刑法的功能/009
第二章 刑法的解釋與適用/015
 第一節 罪刑法定原則/017
 第二節 刑法的解釋/023
  ◎進階問題:刑法上公務員的爭議類型/032
 第三節 刑法的效力範圍/037
  ◎進階問題:隔地犯於網路空間的限縮適用/050
  ◎進階問題:第5條第11款的性質與爭執實益/054
 第四節 刑法上的行為概念/057
第三章 構成要件該當性/059
 第一節 構成要件概說/062
 第二節 構成要件的分類/064
  ◎進階問題:抽象危險犯的限縮/072
 第三節 客觀不法構成要件/077
  ◎進階問題:替代性風險/087
  ◎進階問題:被害人特殊體質的結果歸責/090
 第四節 主觀不法構成要件/093
  ◎進階問題:故意對於空白刑法補充規範的認識/097
 第五節 構成要件錯誤(兼論因果歷程偏離)/106
  ◎進階問題:雙重具體化錯誤/111
  ◎進階問題:構成要件選擇要素的錯誤/112
  ◎進階問題:對於排他互斥的構成要件發生錯誤/113
  ◎進階問題:故意對於因果歷程的認識/116
  ◎進階問題:對於結果提前發生的不同見解/119
  ◎進階問題:結果延後發生的案型區分/122
第四章 違法性/123
 第一節 通則/125
 第二節 正當防衛/134
 第三節 緊急避難/147
  ◎進階問題:對於自招危難定義的不同理解/153
  ◎進階問題:不符合利益優越原則之避難行為的法律效果/156
  ◎進階問題:強制性緊急避難的法律評價/161
  ※專題研究:保全法益與犧牲法益屬同一人所有/164
 第四節 依法令行為/166
 第五節 公務員依上級命令行為/175
 第六節 業務上正當行為/176
  ◎進階問題:醫療行為在刑法上的評價/179
 第七節 超法規阻卻違法事由/180
  ◎進階問題:被害人同意、承諾應否區分?/183
第五章 罪責/187
 第一節 罪責的本質與意義/189
  ◎進階問題:阻卻罪責事由(Schuldausschileßungsgründe)與寬恕罪責事由(Entschuldigungsgründe)的異同/191
 第二節 責任能力/192
  ◎進階問題:精神病患不服藥而實行刑事不法行為,是否屬原因自由行為?/198
 第三節 不法意識/204
 第四節 阻卻違法事由的過當/209
  ◎進階問題:防衛過當也有無罪的空間?談「免除罪責的防衛過當」/211
 第五節 期待可能性/214
 第六節 罪責型態/215
第六章 不法與罪責之外的可罰性要件/217
 第一節 客觀處罰條件/219
 第二節 個人阻卻刑罰事由與個人解除刑罰事由/221
第七章 未遂犯/223
 第一節 通則與普通未遂/225
  ◎綜合比較:各種具體案例的著手認定/233
 第二節 不能未遂/238
  ※專題研究:主體不能、幻覺犯與不能未遂/241
  ◎綜合比較:不能未遂的具體判斷/244
  ※專題研究:迷信犯與不能未遂/245
 第三節 中止未遂/249
  ◎進階問題:客體錯誤(動機錯誤)與失敗未遂、因已意中止的判斷/254
  ◎進階問題:因果關係遮斷說/256
第八章 犯罪的參與/263
 第一節 基本概念/266
 第二節 間接正犯/273
 第三節 共同正犯/289
  ◎進階問題:交互歸責原則與著手/291
  ◎進階問題:相續共同正犯的難題/295
  ◎進階問題:共謀共同正犯的學理爭議/301
  ◎進階問題:擇一共同正犯/303
 第四節 教唆犯/307
  ◎進階問題:教唆行為的特殊問題/310
  ※專題研究:正犯的犯罪行為階段與教唆犯的處罰/311
  ◎進階問題:被教唆人發生客體錯誤的其他學說/314
 第五節 幫助犯/317
  ◎進階問題:相續幫助犯/319
  ◎進階問題:無效的物質幫助能否改論以精神幫助?/323
 第六節 犯罪的參與與身分關係/328
 第七節 參與關係的中止與脫離/334
  ◎進階問題:參與關係脫離的學說見解/340
 第八節 必要的參與犯/342
第九章 過失犯/347
 第一節 基本概念/350
 第二節 構成要件該當性/353
  ◎進階問題:風險升高理論/357
 第三節 違法性、罪責/359
  ◎進階問題:過失犯與誤想防衛/361
  ◎進階問題:超越承擔過失的論罪基礎/363
 第四節 加重結果犯/366
  ◎進階問題:各罪究竟為「行為續生」或「結果續生」的具體判斷/372
  ◎進階問題:妨害性自主致被害人羞忿自殺(第226條第2項)是否為加重結果犯?/375
第十章 不作為犯/379
 第一節 基本概念/381
 第二節 構成要件該當性/387
 第三節 違法性、罪責/396
 第四節 未遂犯/398
 第五節 正犯與共犯/400
  ◎進階問題:不作為正犯與幫助犯的區別難題:有保證人地位者不阻止他人故意犯罪/403
第十一章 競合論/407
 第一節 基本原則/409
  ※專題研究:重罪未遂與輕罪既遂的競合?/422
 第二節 法條競合/423
 第三節 不罰的前、後行為/428
  ◎進階問題:犯意升高時的競合關係/429
 第四節 想像競合/432
  ◎進階問題:去除夾結後的競合關係/435
  ◎進階問題:輕罪的其他法律效果(從刑、沒收、保安處分等等)能否宣告?/438
  ◎進階問題:法定刑之加重、減輕事由應否納入輕重罪的判斷考量?/442
 第五節 實質競合/443
  ◎進階問題:數罪併罰的「內部界線」及其封鎖效果/451
第十二章 刑罰論/453
 第一節 刑罰目的理論/456
 第二節 刑罰的種類(兼論沒收)/459
  ※專題研究:犯罪利得的連帶(共同)沒收/475
 第三節 刑罰的適用/478
 第四節 刑罰的執行/490
 第五節 保安處分/501
 第六節 處罰障礙/505
  ※專題研究:橫跨多次修法的追訴權時效計算/507
附表一:事實面的錯誤比較/512

序/導讀

十一版序
這本書11歲了!這次改版,並沒有什麼革命性的變動,仍然是對於新學說、新實務與這一年來修法的增修,同時也刪除掉一些比較瑣碎與陳舊的討論。這邊要特別感謝函授同學兼多年好友Patty幫我列出了整本課本當中的錯漏字,還有我口頭說下次改版要修正(但實際上我可能講過就忘)的段落,讓我的改版可以更完美。
本書作為我在補習班的上課用書,從四等全選擇(監所、法警)到律師司法官都用同一本書,但很顯然的,不同級別的考試所需要的知識量不會是一樣的,所以這邊再次提醒大家關於閱讀的範圍:準備四等純選擇的同學,只需要知道基本觀念與實務見解,純學說的討論可以略過;準備四等警特的同學,由於這幾年錄取率很高,所以只要基本觀念與實務見解掌握正確,學說的討論就算不會,一樣無礙於上榜;準備四等書記官的同學,因為你們要面臨法律系司律考生的「練筆」競爭,所以不能只會實務,學說見解也要一併學習,但【進階問題】可以略過;而司律、高考與三等的同學,當然這本書的內容就全部都要會了。簡單的說,本書的【進階問題】,是四等的同學可以直接略過的,而進階問題以外的純學說,考全選擇的同學也可以略過。
另外,這段是寫給司律考生的:有些讀者會覺得,為什麼這本書的「文章整理」在全書的篇幅佔比,好像比其他作者的刑法體系書來得少呢?我的想法是這樣,因為這是一本針對國家考試的用書,從考選部公佈司律二試的參考解答至今也很多年了,有哪一年的參考解答看起來是如同法研所那樣,以教授的文章、個人獨特見解作為命題的主要對象嗎?應該沒有吧?特殊見解頂多是額外的加分項,而不是主要的配分對象。所以我們準備考試務必對症下藥,不要把時間與精力花在那些很艱澀難懂、國考命題機率又微乎其微的高深理論當中。而且,若有心準備法研所,一定要「精讀」命題老師的教科書與文章,因為法研所真的會考很細,若只是讀他人整理的二手資料,恐怕也是不夠的。
最後,一樣要感謝歷來每個版次的讀者們願意購買本書,才能讓這本書有持續改版的機會;再來,也要感謝辛苦的責任編輯阿毛,以及保成出版社其他工作人員的努力,才能讓這本書順利改版完成。希望閱讀本書的讀者,都能趕緊金榜題名!
陳介中 2026.6.20

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9786263897571
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 528
    • 商品規格
    • 23*17*2.10
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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