當父母拿走責任，孩子只剩下無能：生活全包、選擇全給、風險全擋⋯⋯大人件件幫到位，小孩最後什麼都不會
活動訊息
2025年度總結，讀者大數據最愛書單公布👉 快來看看
中文書、漫畫輕小說5折起、電子書35元起，全館滿$1,000送100點金幣
內容簡介
◎孩子犯錯，家長馬上出面善後？
◎孩子還小，萬事父母決定就好？
◎作業太難，乾脆直接幫他寫完？
用「體貼」代替學習，以「幫忙」取代成長
你那無微不至的愛，正悄悄毒害著他的未來！
▎一本書寫給所有「太用力去愛」的父母
本書以犀利而貼切的比喻指出，許多父母自認為是愛與保護的行為，實際上卻像溫水般逐漸削弱孩子的生存能力與心理韌性。本書並非否定父母的付出，而是引導家長反思：當愛失去界線，是否正在替孩子鋪上一條難以自立的人生道路。
【從日常教養，看見問題的根源】
作者透過大量貼近日常生活的親職案例，呈現現代家庭中常見的教養盲點，例如過度照顧、凡事代勞、無條件滿足需求、替孩子承擔後果等。這些看似體貼的行為，往往剝奪了孩子學習自我管理、承受挫折與為自己負責的機會，長期下來容易造成依賴、退縮與抗壓性不足。
【無微不至，導致孩子逐漸失去能力】
本書以孩子成長的實際需求為出發點，循序鋪陳教養重點，從培養自我控制力與抗壓能力開始，逐步引導家長放眼孩子在生活自理、學習態度、人際相處與金錢觀念上的全面發展。作者透過具體案例，讓家長理解每一項能力如何在日常教養中被形塑與累積，並指出真正有效的教育並非替孩子清除所有障礙，而是在適當的陪伴與引導下，讓孩子學會面對問題、承擔後果，從經驗中成長。
【不是放任，而是有界線的放手】
本書反覆提醒家長，真正困難的不是付出，而是「適時退後一步」。書中指出，許多問題並非孩子做不好，而是大人太早介入、太快收拾，讓孩子失去學習承擔的機會。作者主張在安全與原則之內，讓孩子自行選擇、面對結果，才能培養出責任感與自信；唯有經歷過失敗與修正，孩子才能真正學會為自己的人生負責。
【以具體工具，協助家長看清現況】
書中不僅提出觀念，也提供實際具體檢視方式，透過自信程度、自我管理能力等引導式測驗，幫助家長重新理解孩子的真實狀態。這些設計同時也是一面鏡子，讓父母回頭檢視自己的教養習慣，找出過度介入或無意縱容的地方。
【成績會改變，品格卻影響一生】
作者最終關注的並非孩子是否表現亮眼，而是是否具備在社會中站得住腳的人格基礎。書中從誠實、守信、感恩、同理到自律與勇氣，反覆強調這些特質如何在家庭互動中被養成。成績與才藝會隨環境改變，但人格卻決定孩子面對世界時的態度與高度，而這正是任何學校都無法取代的家庭教育責任。
➔致每位願意停下來反思的父母
本書不是對父母的指責清單，而是一份誠實而溫柔的提醒。它邀請每一位深愛孩子的大人重新思考：我們給的，究竟是保護，還是剝奪？真正的愛，不是讓孩子永遠留在你的羽翼之下，而是有一天，即使離開你，也依然能夠穩穩地走好自己的人生路。
本書特色：本書透過大量貼近日常的親職案例，說明父母如何在愛中失衡，無意間削弱孩子的自控力、抗挫力與責任感。全書從自我控制、面對挫折、獨立學習、人際互動、理財觀念到品格養成，層層鋪陳，結合測驗與具體做法，引導家長反思溺愛行為，學會放手與引導，幫助孩子建立獨立且能適應社會競爭的健全人格。
◎孩子還小，萬事父母決定就好？
◎作業太難，乾脆直接幫他寫完？
用「體貼」代替學習，以「幫忙」取代成長
你那無微不至的愛，正悄悄毒害著他的未來！
▎一本書寫給所有「太用力去愛」的父母
本書以犀利而貼切的比喻指出，許多父母自認為是愛與保護的行為，實際上卻像溫水般逐漸削弱孩子的生存能力與心理韌性。本書並非否定父母的付出，而是引導家長反思：當愛失去界線，是否正在替孩子鋪上一條難以自立的人生道路。
【從日常教養，看見問題的根源】
作者透過大量貼近日常生活的親職案例，呈現現代家庭中常見的教養盲點，例如過度照顧、凡事代勞、無條件滿足需求、替孩子承擔後果等。這些看似體貼的行為，往往剝奪了孩子學習自我管理、承受挫折與為自己負責的機會，長期下來容易造成依賴、退縮與抗壓性不足。
【無微不至，導致孩子逐漸失去能力】
本書以孩子成長的實際需求為出發點，循序鋪陳教養重點，從培養自我控制力與抗壓能力開始，逐步引導家長放眼孩子在生活自理、學習態度、人際相處與金錢觀念上的全面發展。作者透過具體案例，讓家長理解每一項能力如何在日常教養中被形塑與累積，並指出真正有效的教育並非替孩子清除所有障礙，而是在適當的陪伴與引導下，讓孩子學會面對問題、承擔後果，從經驗中成長。
【不是放任，而是有界線的放手】
本書反覆提醒家長，真正困難的不是付出，而是「適時退後一步」。書中指出，許多問題並非孩子做不好，而是大人太早介入、太快收拾，讓孩子失去學習承擔的機會。作者主張在安全與原則之內，讓孩子自行選擇、面對結果，才能培養出責任感與自信；唯有經歷過失敗與修正，孩子才能真正學會為自己的人生負責。
【以具體工具，協助家長看清現況】
書中不僅提出觀念，也提供實際具體檢視方式，透過自信程度、自我管理能力等引導式測驗，幫助家長重新理解孩子的真實狀態。這些設計同時也是一面鏡子，讓父母回頭檢視自己的教養習慣，找出過度介入或無意縱容的地方。
【成績會改變，品格卻影響一生】
作者最終關注的並非孩子是否表現亮眼，而是是否具備在社會中站得住腳的人格基礎。書中從誠實、守信、感恩、同理到自律與勇氣，反覆強調這些特質如何在家庭互動中被養成。成績與才藝會隨環境改變，但人格卻決定孩子面對世界時的態度與高度，而這正是任何學校都無法取代的家庭教育責任。
➔致每位願意停下來反思的父母
本書不是對父母的指責清單，而是一份誠實而溫柔的提醒。它邀請每一位深愛孩子的大人重新思考：我們給的，究竟是保護，還是剝奪？真正的愛，不是讓孩子永遠留在你的羽翼之下，而是有一天，即使離開你，也依然能夠穩穩地走好自己的人生路。
本書特色：本書透過大量貼近日常的親職案例，說明父母如何在愛中失衡，無意間削弱孩子的自控力、抗挫力與責任感。全書從自我控制、面對挫折、獨立學習、人際互動、理財觀念到品格養成，層層鋪陳，結合測驗與具體做法，引導家長反思溺愛行為，學會放手與引導，幫助孩子建立獨立且能適應社會競爭的健全人格。
目錄
前言
序言 培養良好品格的重要性
孩子自信能力測試
孩子自我管理能力測試
第一章 打造孩子的自我控制能力
讓孩子找到正確的發洩窗口
讓孩子知道如何設定明確目標
不要讓孩子有委屈的感覺
從細節培養孩子的自控能力
不要過度滿足孩子要求
讓孩子意識到暴力的錯誤性
讓孩子合理控制自己的情緒
培養孩子學會自省
培養孩子堅持不懈的精神
第二章 培養孩子面對挫折的能力
如何讓孩子擁有樂觀、向上的心態
教孩子從錯誤中尋找經驗
讓孩子吃一點苦頭
不可缺少的挫敗經驗
讓孩子再次努力嘗試
鍛鍊孩子的堅強毅力
讓孩子學會自我鼓勵
第三章 培養孩子堅強自立的能力
獨立，得到一切能力的基礎
培養孩子成為一個獨立的「人」
自主選擇能力，從小培養
讓孩子自立，做生活的主人
讓孩子學會決定、管理自己的事物
培養孩子的獨立性格，嘗試「依賴」孩子
提供孩子解決問題的機會
讓孩子對自己的過失負責
失敗了，讓孩子自己去面對
第四章 培養孩子獨立學習的能力
培養孩子對學習的興趣
從獨立完成作業培養孩子自立
讓孩子在遊戲中領悟學習的快樂
培養孩子讀書的習慣
提高孩子的注意力
注重學習效率遠比時間重要
學習提高記憶力的方法
不要過分計較孩子的分數
假期，讓孩子合理放鬆
圖書是孩子探索世界的重要工具
第五章 培養孩子的語言表達能力
學會傾聽孩子的語言
要讓孩子把自己的想法說出來
讓孩子把文章大聲朗讀出來
教會孩子如何拒絕別人
糾正孩子語言的迷思
第六章 打造孩子的人際交往能力
讓孩子變得人見人愛
不要過度緊張孩子的異性朋友
告訴孩子異性交往的分寸
培養孩子的禮儀
讓孩子明白感恩
第七章 讓他成為一個小「管家」
理財教育，讓孩子受益終身
給孩子錢，不如教孩子管理錢
時常帶著孩子購物
讓孩子明白金錢的價值
記帳本幫孩子駕馭金錢
第八章 培養孩子適應競爭狀態
讓孩子擁有充足的自信
激勵孩子向前進取
培養孩子成為競爭強者
培養孩子積極樂觀的心態
為孩子找一個合適的競爭對手
培養孩子的抗壓性
讓孩子與別人合作、分享
幫助孩子克服心理障礙
第九章 給孩子十足勇氣
充分發揮孩子無窮的想像力
對孩子要有足夠的耐心
敏銳的觀察力需要培養
留給孩子好奇心，讓他自己探索
引導孩子勤於思考
不要害怕孩子冒險
多讓孩子自己作主
多給孩子正向的暗示
第十章 培養孩子的優秀品格
做人坦蕩，讓孩子更誠實
愛護生靈，常懷慈善之心
一言九鼎，做到講理守信
寬容品格，讓孩子和睦處人
培養孩子包容的美德
環保意識，從兒童時代灌輸
教育孩子要謙虛做人
序言 培養良好品格的重要性
孩子自信能力測試
孩子自我管理能力測試
第一章 打造孩子的自我控制能力
讓孩子找到正確的發洩窗口
讓孩子知道如何設定明確目標
不要讓孩子有委屈的感覺
從細節培養孩子的自控能力
不要過度滿足孩子要求
讓孩子意識到暴力的錯誤性
讓孩子合理控制自己的情緒
培養孩子學會自省
培養孩子堅持不懈的精神
第二章 培養孩子面對挫折的能力
如何讓孩子擁有樂觀、向上的心態
教孩子從錯誤中尋找經驗
讓孩子吃一點苦頭
不可缺少的挫敗經驗
讓孩子再次努力嘗試
鍛鍊孩子的堅強毅力
讓孩子學會自我鼓勵
第三章 培養孩子堅強自立的能力
獨立，得到一切能力的基礎
培養孩子成為一個獨立的「人」
自主選擇能力，從小培養
讓孩子自立，做生活的主人
讓孩子學會決定、管理自己的事物
培養孩子的獨立性格，嘗試「依賴」孩子
提供孩子解決問題的機會
讓孩子對自己的過失負責
失敗了，讓孩子自己去面對
第四章 培養孩子獨立學習的能力
培養孩子對學習的興趣
從獨立完成作業培養孩子自立
讓孩子在遊戲中領悟學習的快樂
培養孩子讀書的習慣
提高孩子的注意力
注重學習效率遠比時間重要
學習提高記憶力的方法
不要過分計較孩子的分數
假期，讓孩子合理放鬆
圖書是孩子探索世界的重要工具
第五章 培養孩子的語言表達能力
學會傾聽孩子的語言
要讓孩子把自己的想法說出來
讓孩子把文章大聲朗讀出來
教會孩子如何拒絕別人
糾正孩子語言的迷思
第六章 打造孩子的人際交往能力
讓孩子變得人見人愛
不要過度緊張孩子的異性朋友
告訴孩子異性交往的分寸
培養孩子的禮儀
讓孩子明白感恩
第七章 讓他成為一個小「管家」
理財教育，讓孩子受益終身
給孩子錢，不如教孩子管理錢
時常帶著孩子購物
讓孩子明白金錢的價值
記帳本幫孩子駕馭金錢
第八章 培養孩子適應競爭狀態
讓孩子擁有充足的自信
激勵孩子向前進取
培養孩子成為競爭強者
培養孩子積極樂觀的心態
為孩子找一個合適的競爭對手
培養孩子的抗壓性
讓孩子與別人合作、分享
幫助孩子克服心理障礙
第九章 給孩子十足勇氣
充分發揮孩子無窮的想像力
對孩子要有足夠的耐心
敏銳的觀察力需要培養
留給孩子好奇心，讓他自己探索
引導孩子勤於思考
不要害怕孩子冒險
多讓孩子自己作主
多給孩子正向的暗示
第十章 培養孩子的優秀品格
做人坦蕩，讓孩子更誠實
愛護生靈，常懷慈善之心
一言九鼎，做到講理守信
寬容品格，讓孩子和睦處人
培養孩子包容的美德
環保意識，從兒童時代灌輸
教育孩子要謙虛做人
試閱
讓孩子找到正確的發洩窗口
現在有很多孩子存在心理障礙，出現問題的原因具有多樣性：或父母離異，或是難以忍受龐大的學習壓力：或受到侵犯、毆打、勒索不敢訴說……最常見的表現就是焦躁不安、叛逆、好動、發呆、惹是生非、不合群、成績急劇下降、蹺課……這些行為都讓家長感到非常苦惱，事情的發生和發展都讓家長感到非常突然，如果處理不善，可能還會出現難以估量的後果。
柏誠讀中學時，剛剛進入青春期，他變得非常叛逆。
那個時候如果按照班級的課業成績來劃分，柏誠屬於中等程度，不好也不壞。但他總是和那些成績不好的學生混在一起，因為他們從來都不關心成績的問題，在讀書上沒有壓力，總是過得很逍遙自在。年紀大一點的同學，還與黑社會的人有關係，有的則以「大哥」、「二哥」來稱呼，這讓柏誠覺得很酷。於是他也嘗試模仿，還學了抽菸、蹺課。結果他的成績直線下滑，退步為班上的倒數第四名。
後來柏誠的母親知道了這件事，由於丈夫外地出差，她實在不知道如何處理。那天，柏誠回到家中，媽媽馬上叫住他：「看看你現在的樣子，整天不學好，你總分考了多少，不覺得丟人嗎？」
事實上，柏誠看到自己考的成績以後就很後悔，他原本是一個很老實的孩子。但是對於媽媽的指責，他感到非常刺耳。孩子的脾氣一下子上來了，於是對著媽媽吼道：「我就是不學，我就是不想學，我不想上學！」
這下子，媽媽被激怒了：「你現在怎麼變成這樣了？你看你那樣子？敢對我發脾氣了是不是？」
柏誠跑回自己的房間，將房門狠狠關上。接著，屋裡傳出了砸東西的聲音，聲音停止之後，便是柏誠的哭聲。
母子倆一直沒有說話，到第二天中午，柏誠主動來到母親的房間，走到媽媽跟前：「媽媽，我錯了。」
其實媽媽是最了解孩子的，柏誠正處在叛逆時期。偶爾發洩或許能緩解孩子內在的壓力，畢竟現在孩子的課業壓力非常大，雖然柏誠並沒有向家長提起，但是從他平時的樣子就能看出來。只不過他現在覺得有一點迷茫，發洩完心中的壓力也就消失了。
父母不要給孩子太多的壓力，尤其是處於叛逆階段的孩子，有時讓他們發洩出來反而可以降低叛逆期的危害。不妨嘗試帶著他們玩一些刺激性的遊戲，讓他們有機會將心中的悶氣釋放出來，將他們的不滿喊出來，確實地關心他們，讓孩子真切感受家長的愛，讓孩子時刻感受家長的溫暖。「發洩」的方法也要根據對象不同而有所差異。我們知道，在煩惱的時候，喜歡向朋友傾訴或者是大哭一場，雖說不曾講什麼出來，但是心情馬上就會好轉；內向的人習慣對著天空大喊。也就是說孩子這些不良情緒的釋放是一種健康的宣洩，身為家長，要給孩子釋放的機會，那樣父母才能成為孩子真正的「知心人」。
現在有很多孩子存在心理障礙，出現問題的原因具有多樣性：或父母離異，或是難以忍受龐大的學習壓力：或受到侵犯、毆打、勒索不敢訴說……最常見的表現就是焦躁不安、叛逆、好動、發呆、惹是生非、不合群、成績急劇下降、蹺課……這些行為都讓家長感到非常苦惱，事情的發生和發展都讓家長感到非常突然，如果處理不善，可能還會出現難以估量的後果。
柏誠讀中學時，剛剛進入青春期，他變得非常叛逆。
那個時候如果按照班級的課業成績來劃分，柏誠屬於中等程度，不好也不壞。但他總是和那些成績不好的學生混在一起，因為他們從來都不關心成績的問題，在讀書上沒有壓力，總是過得很逍遙自在。年紀大一點的同學，還與黑社會的人有關係，有的則以「大哥」、「二哥」來稱呼，這讓柏誠覺得很酷。於是他也嘗試模仿，還學了抽菸、蹺課。結果他的成績直線下滑，退步為班上的倒數第四名。
後來柏誠的母親知道了這件事，由於丈夫外地出差，她實在不知道如何處理。那天，柏誠回到家中，媽媽馬上叫住他：「看看你現在的樣子，整天不學好，你總分考了多少，不覺得丟人嗎？」
事實上，柏誠看到自己考的成績以後就很後悔，他原本是一個很老實的孩子。但是對於媽媽的指責，他感到非常刺耳。孩子的脾氣一下子上來了，於是對著媽媽吼道：「我就是不學，我就是不想學，我不想上學！」
這下子，媽媽被激怒了：「你現在怎麼變成這樣了？你看你那樣子？敢對我發脾氣了是不是？」
柏誠跑回自己的房間，將房門狠狠關上。接著，屋裡傳出了砸東西的聲音，聲音停止之後，便是柏誠的哭聲。
母子倆一直沒有說話，到第二天中午，柏誠主動來到母親的房間，走到媽媽跟前：「媽媽，我錯了。」
其實媽媽是最了解孩子的，柏誠正處在叛逆時期。偶爾發洩或許能緩解孩子內在的壓力，畢竟現在孩子的課業壓力非常大，雖然柏誠並沒有向家長提起，但是從他平時的樣子就能看出來。只不過他現在覺得有一點迷茫，發洩完心中的壓力也就消失了。
父母不要給孩子太多的壓力，尤其是處於叛逆階段的孩子，有時讓他們發洩出來反而可以降低叛逆期的危害。不妨嘗試帶著他們玩一些刺激性的遊戲，讓他們有機會將心中的悶氣釋放出來，將他們的不滿喊出來，確實地關心他們，讓孩子真切感受家長的愛，讓孩子時刻感受家長的溫暖。「發洩」的方法也要根據對象不同而有所差異。我們知道，在煩惱的時候，喜歡向朋友傾訴或者是大哭一場，雖說不曾講什麼出來，但是心情馬上就會好轉；內向的人習慣對著天空大喊。也就是說孩子這些不良情緒的釋放是一種健康的宣洩，身為家長，要給孩子釋放的機會，那樣父母才能成為孩子真正的「知心人」。
配送方式
-
台灣
- 國內宅配：本島、離島
-
到店取貨：
不限金額免運費
-
海外
- 國際快遞：全球
-
港澳店取：
訂購/退換貨須知
加入金石堂 LINE 官方帳號『完成綁定』，隨時掌握出貨動態：
提醒您！！
金石堂及銀行均不會請您操作ATM! 如接獲電話要求您前往ATM提款機，請不要聽從指示，以免受騙上當！
退換貨須知：
**提醒您，鑑賞期不等於試用期，退回商品須為全新狀態**
-
依據「消費者保護法」第19條及行政院消費者保護處公告之「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，以下商品購買後，除商品本身有瑕疵外，將不提供7天的猶豫期：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。（如：生鮮食品）
- 依消費者要求所為之客製化給付。（客製化商品）
- 報紙、期刊或雜誌。（含MOOK、外文雜誌）
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
- 若非上列種類商品，均享有到貨7天的猶豫期（含例假日）。
- 辦理退換貨時，商品（組合商品恕無法接受單獨退貨）必須是您收到商品時的原始狀態（包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等），請勿直接使用原廠包裝寄送，或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
- 退回商品若無法回復原狀，將請您負擔回復原狀所需費用，嚴重時將影響您的退貨權益。
商品評價